因数中间或末尾有0的乘法 (2).docx

课题：因数中间或末尾数有0的乘法
班级 姓名 主备人 使用日期
教
学
思
路

使用说明及学法指导：
1、自学 P48例2及练习八1—4，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
3、带有★的题目可不做
学习目标：
1、掌握因数末尾有0的竖式的简便写法及计算方法
2、口算、笔算交互进行，培养学生自主解决问题的能力
学习重点：
正确计算因数中间或末尾数有0的乘法。
学习难点：
理解因数中间或末尾数有0的乘法方法。
一、自主学习
1、出示问题：特快列车每小时可行160千米
普通列车每小时可行106千米
它们30小时各行多少千米？
2、小组内学生根据题意，独立写出解题算式，独立进行计算
3、反馈第（1）题：请不同算法的学生说一说
4、重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论
①、写竖式时，如何处理“0”和“非0”数字的对位问题
②、怎样确定积的末尾零的个数
5、反馈第（2）题：重点围绕竖式的简便写法
二、质疑与小结
1、因数末尾有0如何列竖式简便？应注意什么？
两个因数末尾都有0的简便算法是“先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，则在积的末尾添写几个0。
2、因数中间有0，计算时应注意什么？
乘数中间有0的乘法，用0乘这一步可以省略。但要注意用乘数哪一位上的数乘，乘得的数的末位就要和那一位对齐。
三、知识反馈：
1、学生试练P48做一做
2、比较哪个算式简便，为什么？
四、合作探究、归纳展示因数中间或末尾数有0的乘法的方法：
（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）
两个因数末尾都有0的简便算法是“先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，则在积的末尾添写几个0。
2、因数中间有0，计算时应注意什么？
乘数中间有0的乘法，用0乘这一步可以省略。但要注意用乘数哪一位上的数乘，乘得的数的末位就要和那一位对齐。
五、过关检测：
1、笔算下面各题
180×15 20×135 307×11 12×280
2、p48练习八：1、2、3、4
3、 口算
40×72= 600×300= 30×23= 101×90= 608×5=
4、计算106×30时，既然中间的0与3相乘得0，那么这个过程可以不要吗？如何写这一位的积？
106 106
× 30 × 30
———— ————
3180 3180
计算时哪个竖式更简便？
小结：，因数中间或末尾有0的计算方法是什么？师生归纳：先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0