《袋鼠妈妈的袋子》教学设计及反思.doc

幼儿园教师信息技术应用资源征集案例
（第五师81团培培幼儿园 朱坤霞）
活动内容：袋鼠妈妈的袋子
重点领域：科学 艺术
活动目标：1.了解袋鼠妈妈袋子的作用。
2.通过游戏体验温馨的母爱。
活动准备：1.有关袋鼠的PPT图片、FIASH动漫《袋鼠妈妈有个袋袋》、
2.各种塑料袋子、教师自制的袋鼠宝宝教具人手一份。
活动过程：
课前导入：放森林狂想曲教师幼儿做小鸟飞入场。
师：小朋友们我们扮成可爱的小鸟飞到大森林去玩吧！
幼：好
师：我们飞到了大森林，大森林里有许多好玩的事情，小朋友准备好了没有。幼：准备好了。
师：小朋友准备好了，那老师也要准备一下。
一、我来“猜一猜”
教师围一件围裙，口袋里装一个宝宝，请幼儿猜一猜教师在学什么动物的样子，引出课题。
师：快看老师在扮谁呀，谁的肚子上有个袋袋（教师提示幼儿自由猜测）
幼：袋鼠
二、我来“看一看”
1.教师展示PPT图片请幼儿欣赏，说出袋鼠的特征。（请幼儿自由回答）
2.师：它们在袋鼠妈妈的袋子里是怎样生活？（教师给幼儿介绍袋鼠的生活习性）
3.师：小袋鼠长大后，袋鼠妈妈的袋子还有什么呢？（请幼儿想象最后教师讲解）
三、我来“听一听”
1.师：今天袋鼠妈妈和宝宝为我们带来了好听的歌曲，我们大家一起来听一听！（请幼儿欣赏flash动漫歌曲 《袋鼠妈妈有个袋袋》并理解歌曲内容）
2.教师再次讲述袋鼠妈妈袋子的作用。
师：小朋友你们听了看了，感觉到袋鼠妈妈的辛苦了吗？ 袋鼠妈妈带着自己的宝宝，要为宝宝遮风挡雨、躲避危险、寻找吃的，多辛苦呀。
幼：是的（为袋鼠妈妈点赞加油）
3.让幼儿玩我当妈妈的游戏，每位幼儿一个教师自制的袋鼠宝宝。
4.师：小朋友们游戏玩完了你们有什么样的感觉呢？
幼：太累了。
师：那我们的妈妈平时是不是也很辛苦（教师提示幼儿平时不听话时的各种表现，让幼儿说说妈妈会是什么感觉？）
师：那小朋友以后该怎么做？（请幼儿说出自己的妈妈在家的辛苦，自己能为妈妈做些什么）
师：母亲节就要到了，今天每位小朋友回到家都要给妈妈说一句：“妈妈您辛苦了，我爱你”。
四、我来“玩一玩”
游戏，听音乐《袋鼠妈妈有个袋袋》，幼儿钻入大塑料袋子，提着袋子口，双脚并拢跳（幼儿既可以做宝宝也可以当妈妈）。
五、教师小结：宝贝们还想继续玩游戏吗？那我们到外面蓝天白云下欢乐的去玩吧！

活动反思：本次教育活动，主要是让孩子了解袋鼠妈妈袋子的作用，因为母亲节就要到了，所以就通过游戏让孩子扮演袋鼠妈妈，感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福，同时也让孩子体会一下妈妈平时的辛苦，懂得珍惜和妈妈在一起的时间。整个活动采用了孩子喜欢的方式“猜一猜”、“看一看”、“听一听”、“玩一玩”，这四个环节贯穿始终，孩子在有趣的活动中了解了袋鼠妈妈袋子的作用以及袋鼠妈妈疼爱自己宝宝的方式，孩子们最喜爱的是扮演环节，亲自体验了当妈妈的辛苦。活动中教师与孩子一起投入到游戏中，平等的成为游戏的一份子，充分体现了师生互动、孩子之间的互动融洽，在活动中没有填鸭式的教学，孩子成为了活动中的真正主人。当然，在活动中也存在一定的不足之处，教师略显紧张，不够放松，孩子的规则意识不强，在以后的活动中我将更加努力，使自己的教学经验更丰富，树立新目标做孩子们的好老师，也做孩子们的好朋友。

2014.5.4