机械基础教案1.doc
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1、教 案课 程 名 称机 械 基 础开课系部 数 控 系使 用 教 材机械基础(第二版)教 案 首 页课程名称机械基础课程编号总学时数总学时 54 理论学时 54 实践学时 学分数教案数课程类型必修课公共课( ) 专业课( )基础课或专业基础课( )选修课限选课( ) 任选课( )考核方式考试( ) 考查()教学重点常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、设计理论与方法教学难点常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、设计理论与方法教学目标及基本要求1)了解和掌握机械零件、机械传动、机械工程材料等方面的基础知识。2)能看懂机械原理图和结构图3)初步具有使用、维护一般机械的能力4)初步具备分析一般机
2、械的能力教材名 称机械基础(第二版)作 者兰青出版社中国劳动社会保障出版社出版时间2009年6月指定参考书1作者出版社及出版时间2作者出版社及出版时间3 作者出版社及出版时间教 案 案 首 (总第 号)授课时间2011年 2 月 23 日 第 1 周星期 三 第 1、2 节授课地点教室授课学时2授课内容章节(单元、专题)绪论内 容认识机器教学目的与要求掌握机器、机构、运动副、机器组成的概念教学重点与难点机器与机构的区别教学方法与手段1、方法:讲授2、教具:多媒体+板书3、是、否多媒体是()否( )课件来源制作参考资料网络资源教学内容与时间安排一、机器和机构 40分钟二、零件和构件 30分钟板书
3、设计正版辅助手段认识机器一、机器和机构1、机器的组成2、机器的类型3、机构 机器与机构的区别(难点)二、零件和构件1、零件2、构件 零件与构件的区别板书 ( )实物展示 ( )投影片 ( )电子教案 ( )教学过程(附教案纸 页):教 案 纸教学过程教师活动学生学习活动一、组织教学 ( 10分钟)- 自我介绍 - 熟悉学生二、复习 ( 0分钟) 三、课程导入 ( 5分钟) 通过日常生活中常见的机械设备和家用机械引入什么是机械、机械有什么特点等问题。四、新课讲解 ( 65分钟)一、机器和机构1、机器的组成2、机器的类型3、机构 机器与机构的区别(难点)二、零件和构件1、零件2、构件 零件与构件的
4、区别举出日常生活中常见机械的实例.教 案 纸教学过程教师活动学生学习活动总结机械、机器、机构、零件、构件的关系提问:机械、机器、机构、零件、构件金字塔的填充五、课后复习及作业布置习题册回答提问教 案 案 首 (总第 号)授课时间2011年 2 月 28 日 第 2 周星期 1 第 3、4 节授课地点教室授课学时2授课内容章节(单元、专题)绪论内 容认识机器教学目的与要求掌握机器、机构、运动副、机器组成的概念教学重点与难点运动副的类型及应用教学方法与手段1、方法:讲授2、教具:多媒体+板书3、是、否多媒体是()否( )课件来源制作参考资料网络资源教学内容与时间安排三、运动副 30分钟四、机械传动
5、的分类 10分钟五、洗衣机的组成 10分钟六、机构运动简图 10分钟板书设计正版辅助手段认识机器三、运动副1、定义2、类型及应用特点低副(面接触):转动副、移动副、螺旋副高副(点或线接触)四、机械传动的分类任务实施:洗衣机的组成及各部分的作用知识拓展:机构运动简图板书 ( )实物展示 ( )投影片 ( )电子教案 ( )教学过程(附教案纸 页):教 案 纸教学过程教师活动学生学习活动一、组织教学 ( 5分钟)- 点名 - 二、复习提问 ( 10分钟)1、什么是机器?2、以下实物哪些是机器?哪些是机构?车床、内燃机连杆、洗衣机、齿轮减速器、机械式钟表、虎钳、水泵3、零件与构件的区别?三、课程导入
6、 由构件是最小的运动单元引入运动副的概念。四、新课讲解 ( 60分钟)三、运动副1、定义2、类型及应用特点低副(面接触):转动副、移动副、螺旋副高副(点或线接触).教 案 纸教学过程教师活动学生学习活动四、机械传动的分类任务实施:洗衣机的组成及各部分的作用知识拓展:机构运动简图五、作业讲解 (15分钟)讲解上节课作业习题六、课后复习及作业布置习题册教 案 案 首 (总第 号)授课时间2011年 3 月 1 日 第 2 周星期 二 第 1、2 节授课地点教室授课学时2授课内容章节(单元、专题)模块一内 容更换外圆磨床平带教学目的与要求 了解带传动的工作特点、传动类型 了解平带传动的常见形式 了解
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