亲子班工作计划.doc

亲子班工作计划

一、情况分析
上学期，我们以亲子班教研制度为指导，在每周二针对亲子班宝宝的年龄特点选择和设计教案，并能认真备好每一节课，针对此次活动进行评析、反思，让老师们在反思、评析中成长。同时我们也加强了相关的教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。我们根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，促进了每个幼儿富有个性的发展。通过一学期活动开展，幼儿表达能力、自我服务意识、文明礼貌行为等进步非常大。
二、指导思想
本学期，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，牢固树立以人为本的教育思想，扎扎实实做好亲子班教育教学工作，定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高亲子教师的教育技能。
三、工作重点
1、认真对待亲子教育各个环节，努力提高课堂教学质量。
2、亲子教师在工作之余，加强理论学习，提高教师理论水平，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

四、教学工作安排
第一周
目标：
1、活动《亲亲热热》指向：愿意大方地介绍自己
2、活动《接龙游戏》指向：尝试图形配对，能专注游戏3-5分钟。
3、活动《动一动》指向：能跟着儿歌愉快地表演。
4、活动《涂涂画画》指向：愿意自己动手画画，对色彩感兴趣。
儿歌：《动一动》
动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，小脚高兴地到处跑。
5、活动《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡变大了，泡泡变小了，泡泡飞的高，
泡泡飞的低，啪！泡泡吹破了。
第二周
1、活动《亲亲热热》指向：愿意大方地介绍自己。
2、活动《比一比，排排队》指向：认识长短，并尝试按长短排队。
3、活动《动一动》指向：能边念儿歌边愉快地表演。
4、活动《毛毛虫的一家》指向：学习粘贴的方法，对色彩活动感兴趣。
5、活动《玩沙活动》指向：乐意参加玩米活动，尝试使用工具，并体验玩米活动的快乐。
第三周
1、活动《找朋友》指向：感受友好的集体氛围，愿意大方的介绍自己
2、活动《套圈》指向：在成人的帮助下愿意数数。
3、活动《大声唱歌》指向：初步学会念儿歌做动作，愿意跟着音乐跳一跳。
4、活动《小动物穿花衣》指向：对色彩活动感兴趣；学习将报纸揉成团，发展小手肌肉动作。
5、活动《划龙舟》指向：体验亲子游戏的乐趣。
附：儿歌《大声唱歌》
大声唱歌，小狗来和，汪汪汪！小声唱歌，小猫来和，喵喵喵！
大声唱歌，恐龙来和，轰轰轰！小声唱歌，母鸡来和，咯咯咯！
一会儿高，一会儿低，一会东一会儿西，
只要大家在一起，好不好听没关系。
第四周
1、活动《大力猴》指向：初步感知平衡，体验成功的快乐。
2、活动《大声唱歌》指向：学会念儿歌做动作，愿意跟着音乐跳一跳。
3、活动《爱清洁》指向：初步学会念儿歌，知道要爱清洁、讲卫生。
小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲；小猫叫，咪咪咪，叫我把脸洗；小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳；小朋友，爱清洁，大家都喜欢。
4、、活动《踩小石头过河》指向：锻炼身体的协调能力。
第五周
1、活动《找朋友》指向：愿意大方的介绍自己
2、活动《拼拼嵌嵌》指向：发展观察力及一一配对的能力。
3、活动《船儿摇到外婆桥》指向：能边念儿歌边做模仿动作，并学习听指令做相应的动作。
儿歌《船儿摇到外婆桥》
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我对外婆咪咪笑。
4、涂涂画画：活动《马路上》指向：喜欢玩色活动，感受不同玩具车辆和手指在纸上留下的轨迹
5、开开心心：活动《小猫小猫真爱玩》
指向：愿意和大家一起边念儿歌边听信号游戏
第六周
1、活动《找朋友》指向：愿意大方的介绍自己
2、 活动《比高矮》指向：学习按高矮排序，能耐心、专注地操作。
3、 活动《船儿摇到外婆桥》指向：能边念儿歌边做模仿动作，并学习听指令做相应的动作。
儿歌《船儿摇到外婆桥》
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我对外婆咪咪笑。
4、涂涂画画：活动《太阳》指向：能大胆地用油画棒涂画，体验色彩活动的乐趣。
5、活动《捡布球》指向：会听信号进行游戏
第七周
1、活动《找朋友》指向：感受友好的集体氛围，愿意大方的介绍自己。
2、活动《谁不见了》指向：锻炼宝宝记忆力
3、活动《夺宝奇兵》指向：练习钻、爬、平衡走等大肌肉的动作。
4、活动《闪烁的小星》指向：认识打击乐器碰铃、沙球，对音乐活动感兴趣。
5、《传送机》指向：发展幼儿手眼协调，学习与他人合作游戏。。
附：歌曲
闪烁的小星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明。
好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
第八周
1、活动《请客》指向：愿意大方的介绍自己。
2、 活动《钓小鱼》指向：能听懂教师的指令，并能取放相应的“小鱼”。
3、 活动《小鱼》指向：喜欢撕纸游戏；不乱扔废纸。有良好的操作习惯。
4、 活动《小熊抓鱼》指向：锻炼爬、跑、跳、平衡等综合运动能力，喜欢体育游戏。
5、 活动《网小鱼》指向：练习钻，体验集体游戏的快乐。
附：儿歌
小熊小熊真能干，又会跑来又会跳，
钻山洞、过小桥，大风大雨都不怕，
抓条小鱼送回家，妈妈夸我好宝宝。
第九周
1、活动《挥挥手，说哈罗》愿意大方地介绍自己。
2、活动《在农场》指向：锻炼手眼协调能力，学会一一匹配
3、活动《听听看》：指向：体验听儿歌表演动作的快乐。
4、活动《大树妈妈》指向：练习用手搓，捏的动作，体验制作的乐趣；能愉快地跟着教师绕障碍物走。
附儿歌：
听听看，听听看，（手放耳朵边，作倾听状）什么声音在叫我？
嘀嘀嘀……喇叭声;(握方向盘作开车状) ;梆梆梆……敲门声；（五指弯曲作敲门状）;咚咚咚……打鼓声（双手食指作打鼓状）;轰隆隆……打雷声（双手捂住耳朵）; 淅沥沥……下雨声（双手十指上下抖动）
第十周
1、活动《花皮球，传啊传》指向：愿意大方地介绍自己。
2、活动《小熊的一家》指向：发展手眼协调的准确性；能细心观察，会根据大、小对应摆放。
3、活动《听听看》指向：体验与同伴一起表演的快乐。
4、活动《会唱歌的五彩瓶》指向：练习撕和舀，能愉快地随着音乐敲击玩耍，并练习滚的动作。
教你一招：
在家中也可以利用废旧的矿泉水瓶、易拉罐等，和宝宝一起做一做、玩一玩，可增进亲子间的情感！
第十一周
1、活动《花皮球，传呀传》指向：愿意大愉快地介绍自己，并能大方的表演。
2、活动《厨房真热闹》 指向：练习撕，贴，舀等动作。
3、活动《上上下下》指向：能跟着儿歌愉快地表演。
4、活动《找朋友》指向：能说出一些日常物品的名称。
5、活动《西班牙斗牛》
指向：发展四肢的灵活和协调性。
教你一招：在家时，不妨找一块大的毛巾或布，就可以和宝宝来一场“斗牛”表演啦！
儿歌《上上下下》
咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，
太阳公公出来了，花儿也对我微微笑。
上——下—— ， 上——下—— ， 休息一下。
第十二周
1、活动《找朋友》指向：愿意大愉快地介绍自己，并能大方的表演。
2、活动《拧一拧，套一套》指向：练习拧的学习用多种方式玩套盒玩具。
3、活动《上上下下》指向：能跟着儿歌愉快地表演。
4、活动《刷刷刷，变变变》指向：体验涂鸦与发现的乐趣。
5、活动《送娃娃》指向：练习侧着走倒着走。
教你一招：
找一块合适的方巾和小动物玩具，就可以和宝宝一起送小动物回家啦！
附：儿歌《上上下下》
咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，
太阳公公出来了，花儿也对我微微笑。
上——下—— ， 上——下—— ， 休息一下。