第十课我的中国梦.doc

东仁堡小学高效课堂综合实践学案（A版）
主备： 时亚男 审核： 付冠群 年级： 五年级 编号： 10
课题：《我的中国梦》 课时：一课时
【课堂导学】
一、 学习目标：
1、 调查当地居民对中国梦的了解情况。
2、 记录我的梦想足迹。
3、 描绘未来的家乡发展成就。
三、导学过程：
导学流程
学生活动
教师活动
时间分配
揭示任务
谈谈中国梦

齐读课题
梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，请读活动主题:我的中国梦!

2分钟
展开活动
学生分组介绍：
“中国梦”是我国新一代领导人习近平总书记提出的，是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，习近平第一次阐释了“中国梦”的概念。他说:“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华
“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全.面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想-定能实现。

学生介绍家乡变化

学生谈论自己的梦想

学生填写梦想小卡片
一、何为中国梦呢?课前资料小组的同学已经搜集到了有关“中国梦”的资料，请资料小组的同学为大家介绍。

二、家乡的变化梦
是啊!全国各地都在开展中国梦活动，我们的家乡也在为创建文明城市而努力着，这两年发生翻天覆地的变化就是最好的成绩。下面请考察小组的同学为大家介绍我们家乡的变化和发展。
三、谈谈你的梦想
1、你知道哪些名人的梦想？
2、梦想是什么?在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功;在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。老师想问问，你们有美好的理想吗?
有位名人曾说过:梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针。每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标。那么，大家的梦想又都是什么呢?请将你的梦想写在你的梦想小卡片上

25分钟
总结升华

少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴。无论我们的梦想目标是大还是小，只要为我们的国家、为集体做出自己应有的贡献都是好的。

8分钟
当堂检测
齐读诗朗诵《理想是什么》

5分钟
四、板书设计：
我的中国梦
什么是中国梦
家乡的变化梦
我自己的梦想
【课后反思】
综合实践活动，要求教师要有新的师生观、新的教学观。活动课必须让学生动起来，在活动中发展，在活动中受益，在活动中体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力!因此，旧的单一的讲授法必须淡去，必须采用新的“活动教育法”来“活动育人”。