怎样实现创新设计.pptx
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1、跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程第十四讲第十四讲 怎样实现创新设计怎样实现创新设计跃华学校高中部跃华学校高中部跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程学习目标:01了解创新思维的特征。02掌握创新设计的类型。03能对具体的产品提出创新优化设计见解,形成创新思维。跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程有两个推销人员被安排到一个岛上去推销鞋。第一个推销员:到了岛屿上之后,气得不得了,因为他发现这个岛屿上每个人都是赤脚!他气馁了,这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的,
2、没有穿鞋的,推销鞋怎么行!他马上打手机回去,鞋不要运来了,这个岛上没有销路的。第二个推销员:到了岛屿上之后,他高兴得几乎昏过去了,不得了,这个岛屿上的鞋的销售市场太大了,每一个人都不穿鞋,要是一个人穿一双鞋,那要销出多少双鞋出去,于是他马上打电话,要求快速空运鞋来。案例-两个推销员跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程思考:怎样提高自己的创新设计能力,实现设计呢?一、注意训练创新思维二、明确创新设计的方向跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程PART01创新思维的特征THEPROFESSIONALPOW
3、ERPOINTTEMPLATE跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程一、创新思维的特征如左图:试一试:如何用四条直线一笔把所有点连接起来?跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程一、创新思维的特征突破思维定势,打破现有框架的束缚,推陈出新。即:创新思维的开放性。跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程一、创新思维的特征小组讨论:请同学们尽可能的想出红砖的用途,各组汇总。跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程一、创新思
4、维的特征 1、盖房、铺路、建桥、砌墙 2、气功表演:铁头功、单掌劈砖 3、钉钉子、砸核桃 4、压盖物体 5、栽培果树用来压枝成形 6、雨天,路面泥泞,垫几块砖,方便走路 7、挡车:车在坡上,可以在轮下放砖防打滑 8、线上拴块砖做垂线 9、打乒乓球时可以当网 10、防卫工具 11、碎屑可以写字12、当凳子13、砸核桃 14、堵耗子洞 15、某些微生物的“家”16、负重训练 17、用来出测试题跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程跃华高中跃华高中 通用技术课程通用技术课程一、创新思维的特征从不同的角度思考问题,提出多种设想,善于转向思考或逆向思考。即:创新思维的多向性。跃华高中跃华高中 通用技
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