蜀道难李白ppt课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,蜀 道 难,唐李白,1/35,诗歌鉴赏小诀窍:,(1)意象,情感化景物.,(2)语言,关注形容词与动词,(3)表示技巧,表示方式:记叙 说明,议论 抒情 描写,修辞手法:比喻 拟人 排比 夸大等,2/35,阅读李白送友人入蜀，回答12题。见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。千沉应已定，无须问君平注。注：据汉书记载，蜀有严君平，卜筮于成城市。有问卜者，则依著龟为言利害。,1选出详细表现“崎岖不易行”句子（）山从人面起 见说蚕丛路 云傍马头生,芳树笼秦栈春流绕蜀城ABCD,2这首诗诗眼应该是_,C,笼,3/35,正音,鱼,凫,f,巉,岩,chn,飞,湍,tun,喧,豗,hu,砯,崖,png,崔,嵬,wi,峥,嵘,zhng,万,壑,h,猿,猱,no,秦,塞,s,i,咨,嗟,ji,石,栈,zh,n,扪,参,shn,噫吁嚱,吮,血,y,xx,shn,4/35,李白(701-762)字太白，,号青莲居士，,盛唐最出色诗人,，也是我国文学史上继屈原之后又一,伟大浪漫主义诗人,，素有,“诗仙”,之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有表达。“功成身退”是支配他一生主导思想。,5/35,李白，诗风,雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明,，与杜甫并称,“李杜”（“老李杜”）。,有李太白集，代表作有蜀道难、将进酒、行路难、梦游天姥吟留别、静夜思、早发白帝城等。,6/35,唐代诗歌发展,初唐,“初唐四杰”,盛唐,李白,、,杜甫 “边塞诗作,”,中唐,白居易,晚唐,“小李杜”,7/35,8/35,字词梳理,1.噫吁,嚱,，,危,乎高哉2.蜀道之难，难,于,上青天3.西,当,太白有鸟道,4.然后天梯石栈方,钩连,5.上有六龙,回,日之高标,6.猿猱欲,度愁,攀援,7.青泥,何,盘盘,高,比,挡,沟通相连,使动使用方法，使回转；盘旋,越过,多么,为.发愁,9/35,诗一开篇极言蜀道难有何作用？,点明主题，为全诗奠定雄放基调。,10/35,文章开篇感叹，紧接着就讲述了蜀道,神奇,来历，这在文章中会起到什么作用呢？,神奇传说，富有浪漫色彩。,地崩山摧壮士死，,然后天梯石栈相钩连。,11/35,写蜀道难，为何要引用传说中蚕从、鱼凫开国和五丁开山？表示了诗人什么愿望？,12/35,明确：引用远古蜀君开国是叙述蜀国长久闭塞情况；五,丁开山传说是说明蜀道来由，表示诗人改造自然强烈愿望，赞扬神力和开路者勇敢，赞扬劳感人民改造自然勇敢精神。,13/35,这一段第三层诗人是怎样把想象、夸大和反衬融为一体？,明确：这几句主要是写山势高危，突出路之难行。先用想象和夸大写山之高，水之险；又用“黄鹤飞不过去，”“猿猱攀不上去”来反衬山势高危惊险。接着又用想象，人在高危蜀道上行走，是从星星中穿过，还能够用手触摸到星星！,14/35,1.,但,见悲鸟号古木,2.雄飞雌,从,绕林间,3.使人听此,凋,朱颜,4.连峰,去,天不,盈,尺,5.枯松倒挂,倚,绝壁,6.飞,湍,瀑流,争,喧豗,7.,砯,崖,转,石万壑雷,只,跟随,使凋谢,距离,满,急流,拟声词用如动词,冲击,靠,使滚动,竞相,字词梳理,15/35,（请你用一段散文化语言来描绘这幅画面）,借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉环境气氛，有力地衬托了蜀道之难。,但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。,16/35,连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。,飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。,诗人先托出山势高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁特写；而后，跟踪而来是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一个势若排山倒海强烈艺术效果。,利用夸大：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险气氛。,17/35,1.一,夫当,关，万夫莫开,2.所守或,匪,亲,3.锦城,虽,云乐,4.侧身,西,望,长,咨嗟,人,挡,同“非”,即使,深深,向西,字词梳理,5.朝避猛虎，夕避长蛇：,互文见义,18/35,第三自然段：写蜀中剑阁易守难攻险要地势，易发战祸，表示诗人对国家命运关切（主旨）。这一段写蜀中剑阁寓意何在？,19/35,20/35,明确：从历史回到现实，从写景转而言志。说明四川是个易守难攻地方，假如有野心叛乱者与朝廷反抗，发动战争，朝廷军队极难攻进蜀中平定叛乱者，因而就会造成“暴尸山野，流血遍地”战乱局面。表明诗人对国家命运关注。,21/35,朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。,夸大手法，奇特想像，,极写蜀地自然环境和社会环境险恶。,22/35,蜀道之难，难于上青天！,23/35,“蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现，是不是简单重复？为何？,不是，是一咏三叹：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。,24/35,开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放感情基调。,中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。,结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈感叹。,“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？,25/35,内容归纳,叹高,主旨句,蜀道之难，难于上青天,叹祸,叹险,蜀道,历史 地貌 来历,六龙回日 冲波逆折,黄鹤 猿猱,古木荒凉 鸟声悲凄,不盈尺 倚绝壁,争喧豗,万壑雷,胁息 长叹,高峻,奇壮风光,剑阁险要,杀人惨状,劝阻友人,戒统治者,蜀道难,26/35,综述关键点,诗人是怎样来表现蜀道雄奇险峻?,神话传说：,五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。,虚写映衬：,黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。,摹写神情、动作：,手扪星辰、呼吸担心、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。,27/35,借景抒情：,古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉环境气氛，有力地衬托了蜀道之难。,利用夸大：“,连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险气氛。,李白正是以变幻莫测笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖面貌，描绘出了一幅色彩绚丽山水画卷。,28/35,想象离奇,运笔如神,夸大新奇,飘逸、雄奇,浪漫色彩,从对文章诗句分析，我们能够看出作者行文一些特点，这些特点是什么？显示了作者什么格调？,李白正是以变幻莫测笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖面貌，描绘出了一幅色彩绚丽山水画卷。,29/35,（）善于把想象、夸大和神话传说融为一体，豪放飘逸。,（）发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。,30/35,主要实词,危,乎高哉（形容词，译为“高”）,不与秦,塞,通人烟（名词，山川险要地方）,能够,横,绝峨嵋巅（动词，可译为“横渡，横穿”）,上有六龙,回,日之高标（动词，译为“迂回，绕道”）,锦城虽,云乐,（云：动词，说；乐：动词，可译为“享乐”）,主要虚词,难,于,上青天（介词，译为“比”）,开国,何,茫然（多么）,黄鹤之飞,尚,不得过（尚且）,但,见悲鸟号古木（只）,嗟尔远道之人,胡为,乎来哉（为何）,31/35,词类活用,猿猱欲度,愁,攀援,使人听此,凋,朱颜,砯崖,转,石万壑雷,侧身,西,望长咨嗟,通假字,所守或,匪,亲,文言句式,蜀道之难，难于上青天,（愁：为动使用方法，译为“为发愁”）,（凋：使动使用方法，译为“使凋谢”）,（转：使动使用方法，译为“使滚动”）,（西：名词作状语，译为“向西”）,（匪：同“非”）,（介词结构后置）,32/35,黄鹤之飞,尚,不得过,尚,贤使能,赵王使使视廉颇,尚,能饭否,指出划线字意义和使用方法。,尚且,崇尚，尊重,还,危,乎高哉,危,如累卵,正襟,危,坐,上屋骑,危,高,危险,正，端正,屋脊,2、危,1、尚,33/35,去,门十里认为界,阳虎,去,齐走赵,除残,去,秽,有敢,去,柳下季垄而采樵者，死不赦,距，距离,离开,除掉，去掉,前往，到去,指出划线字意义和使用方法。,3、去,34/35,谢 谢！,35/35,