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深入推动六中全会精神落细落实
《人民日报》（2017年02月27日04版）
新华社福州2月26日电
2月22日至25日，中共中央政治局委员、中央党的建设工作领导小组副组长、中央新疆工作协调小组副组长张春贤来到福建就深入学习贯彻党的十八届六中全会精神进行调研。
在福州、宁德、泉州、XX市等地，张春贤来到贫困乡村、街道社区、高校、企业，深入了解各级党组织和广大党员干部学习贯彻六中全会精神情况，与基层干部群众广泛交流。他说，要把学习贯彻六中全会精神作为当前重要政治任务，组织引导各级党组织和广大党员深入领会精神实质，紧密结合中央对各领域基层党建的决策部署抓好贯彻落实，不断提升基层党建工作水平。
在XX市市XX县区，张春贤参观了古田会议会址，并在基层召开党建工作座谈会。他强调，刚刚结束的省部级主要领导干部学习贯彻六中全会精神专题研讨班上，习近平总书记特别强调要以解决突出问题为突破口和主抓手，推动六中全会精神落到实处。贯彻六中全会精神和准则条例，关键要在落细落实上下功夫。要在旗帜鲜明讲政治、增强“四个意识”上落细落实，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决同党中央保持高度一致，确保党中央政令畅通、令行禁止。要在加强党性修养、发扬斗争精神上落细落实，勇于自我革命，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要在抓“关键少数”上落细落实，真正发挥以上率下的作用。要在见诸行动、解决问题上落细落实，以解决突出问题的有力行动和实际效果真正维护党中央权威。要在督促检查上落细落实，不断强化责任担当，切实把全会精神落到实处。
张春贤指出，福建具有光荣的革命传统，要坚持继承和创新相结合，始终不忘初心、继续前进，同时站在时代高度，不断推进党建工作理念创新、机制创新、手段创新，切实提高党内生活的吸引力和感染力，永葆党的生机活力。
第二篇：推动主题教育活动落细落实推动主题教育活动落细落实
在全军开展维护核心、听从指挥主题教育活动，关乎旗帜方向，关乎“三个维护”政治要求的有效落实。笔者认为各级必须明确政治责任、掌握科学方法、采取有效手段，推动主题教育活动在基层落细落实。
坚持聚焦主题。当前，部队各项教育都在稳步进行，但指向性必须高度集中：维护核心、听从指挥。坚持用主题教育活动统领其他各项教育，各项教育要紧紧围绕主题教育筹划和组织实施。坚持把深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神作为最高政治要求，作为贯穿各项教育的主线，努力使主题教育活动与“两学一做”学习教育常态化制度化高度一致，通过主题教育活动，加强对意识形态领域思想引领，促进训练中思想政治工作以及经常性思想教育等。特别要注重用主题教育统领改革教育，结合改革中官兵思想实际开展主题教育活动，针对部署多点搞好责任统筹，针对工作多头搞好力量统筹，针对任务繁杂搞好计划统筹，确保教育“四落实”。
坚持分类施教。“大呼隆”“一锅煮”，是影响教育实效的一个重要原因。把主题教育活动抓细抓实，就必须明确责任、分类施教、各有担当。教育方案要具体化。把上级的普遍要求与部队实际、任务特征、官兵现实思想等结合起来，区分层级、突出重点，增强教育的现实针对性，防止上下一般粗。查找解决问题要精准化。坚持问题导向，把不断查找和解决问题贯穿于主题教育活动全过程，做到整体有清单、个人有台账，有什么问题就重点解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。
坚持统分结合。部队通过调整改革，不少单位由多个部（分）队合并到一起，出现了点多面广线长的情况。抓好主题教育活动，党委机关在加强对教育的组织领导、统一授课、检查督导的同时，要注重强化基层党委（支部）自主抓的意识和责任，紧紧围绕抓什么、如何抓等问题，引导基层干部增强自觉抓好教育落实的政治责任感，提高抓好教育落实的实际本领。在此基础上，充分发挥政治教员队伍抓教育的主体作用，围绕提高教育质量、组教任教能力等，搞好业务帮带，做到教育每推进一个阶段就跟进帮带一次，使政治教员队伍抓教育的水平、能力不断提高。
坚持成果转化。牢固树立边抓教育落实、边抓成果转化的理念，通过开展主题教育活动推动各项工作落实，以各项工作的落实检验教育成效。引导官兵把教育成效转化为“三个维护”的政治自觉，切实在思想上、行动上保持看齐追随；转化为坚决拥护改革、支持改革、参与改革的实际行动，无论部队怎么改、驻防怎么移、岗位怎么变，都坚决执行命令不含糊，落实规定不走样；转化为大抓练兵备战的内在动力，坚持边改边抓练兵备战，把维护核心、听从指挥体现在不断提高部队打胜仗的能力上；转化为夯实部队长远发展基础的实际步骤，抓住调整改革的有利时机，持续打牢部队长远发展的思想基础、人才基础、组织基础、作风基础；转换为抓好部队安全稳定的具体举措，把抓安全保稳定贯穿于部队建设的各环节领域，为党的十九大胜利召开营造良好环境和氛围。
（作者单位：陆军第81集团军某旅）
第三篇：把社会主义核心价值观落实落细落小把社会主义核心价值观落实落细落小
作为高校，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、XX省委《北京高校培育和践行社会主义核心价值观实施意见》文件精神，应该在落实落细落小上下功夫，使社会主义核心价值观真正内化为师生员工的精神追求、外化为师生员工的自觉行动。
充分发挥党员干部和教职员工的示范引领作用
关键在于实践，在落实上下功夫
党员干部要做好表率。培育和践行社会主义核心价值观，党员干部要先行。学校各级领导干部要率先垂范，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，以人格魅力感召师生、引领风尚。广大党员要加强理想信念教育，不断提升党性修养，严格要求，自觉践行，当好先锋模范。
教师要自觉示范。教师承担着教书育人的崇高职责，在教学、科研中要自觉坚持、宣传、践行社会主义核心价值观。要加强个人修养，增强育人意识，提高育人能力，坚守学术道德，学为人师、行为世范，以高尚情操、丰富学识和人格魅力影响和教育学生。
辅导员、班主任要积极引领。辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的人生导师和知心朋友，对大学生价值观的形成具有重要影响。要不断提升思想政治素质，胸怀理想、坚定信念，以身作则、为人师表，关心学生、爱护学生，发挥好示范引领作用。
管理、服务人员要主动践行。管理、服务岗位的工作人员与师生日常学习、工作、生活联系紧密，承担着管理育人、服务育人的重要职责。要自觉加强职业道德修养，热情高效服务，诚信友善待人，在自身岗位上自觉践行社会主义核心价值观。
将社会主义核心价值观融入教育教学全过程
天下事必做于细，在落细上下功夫
着力加强思想理论建设。把社会主义核心价值观学习纳入学校两级理论学习中心组学习计划，列入党员干部培训内容。深入实施思想引领工程，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，不断增强广大党员干部和师生员工的道路自信、理论自信、制度自信。充分发挥哲学社会科学学科优势，开展科学研究，持续推出高水平、有影响的理论成果，为培育和践行社会主义核心价值观提供理论支持和实践指导。
充分发挥课堂教学主渠道作用。把学生全面发展的总体要求和社会主义核心价值观细化为学生发展核心素养体系和学业质量标准，融入教学全过程，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。切实加强思想政治理论课建设，加强师资培训，充实教师队伍，开阔教学视野、提高教学层次，丰富教学内容、创新教学方法，使其成为系统传播社会主义核心价值观的重要阵地。把社会主义核心价值观融入哲学社会科学各门课程，不断拓宽培育和践行的主渠道，把传授知识、培养能力同塑造正确的世界观、人生观和价值观结合起来，发挥课堂教学的整体作用。
精心培育学校文化。以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征、首都特质和办学特色的学校文化，创作一批弘扬社会主义核心价值观的文化精品。开展党史国史教育，继承弘扬革命传统。加强中华优秀传统文化教育，增强文化自觉自信。以“我们的节日”主题活动为重点，培育富有现代内涵的节日文化。积极开展高雅文化进校园活动，加强世界优秀文化研讨交流。弘扬学校优良传统，总结凝练大学精神，加强学校文化设施建设，挖掘校训中蕴含的人文精神、科学精神，整理校史、院史、学科史和人物史，形成各具特色的学校文化体系。完善教师职业道德规范，选树师德先进集体和个人（标兵），培育良好师德师风教风。健全学生教育管理制度，培育良好学风校风。
把社会主义核心价值观作为重要的基础工程
大成源于小积，在落小上下功夫
着力推进实践育人。统筹学校和社会资源，广泛开展社会实践活动，打造一批实践、实习、实训基地，引导师生在实践中感悟和践行社会主义核心价值观。扎实推进铸魂工程，深入开展挂职锻炼、“走基层、看变化、知国情”学习实践、红色“1+1”党支部共建等工作。积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“美丽中国、绿色北京”和“节粮、节水、节电”等主题教育活动。广泛开展学雷锋实践活动，推进志愿服务（示范）站、岗建设，争做志愿服务模范，实现志愿服务常态化。
广泛开展宣传教育。构建培育和践行社会主义核心价值观的大宣传格局，使社会主义核心价值观基本内容处处可见、人人知晓。围绕社会主义核心价值观有关理论问题及培育和践行中的创新经验、先进典型等，开展专题宣传，营造浓厚氛围。将社会主义核心价值观作为党团、班级、社团等基层组织学习教育的主要内容，切实扩大宣传教育覆盖面。以“弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中国梦想”为主旨，开展主题教育实践活动，不断将中国梦宣传教育引向深入。
切实加强网络宣传教育。深入实施网络思想政治工作创新工程，不断增强社会主义核心价值观网络宣传教育的效果。推进网络管理员、引导员、评论员等队伍建设，加强校园网络管理，规范信息传播秩序，确保用社会主义核心价值观主导校园网络舆论。
在落实落细落小上下功夫，要强化责任落实。按照任务分工，各牵头单位要切实负起责任，对承担任务的落实情况与责任单位经常联系沟通，加强工作协调，了解工作进展，发现解决问题，指导推进工作。各责任单位要不断完善措施，抓好工作落实，并开展研讨交流，总结经验、创新模式、改进工作，建立健全培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。在落实落细落小上下功夫，要强化制度建设。要以培育和践行社会主义核心价值观为引领，通过凝练项目，构建模式，设计制度，全力推进综合改革。结合世界标准、中国特色、学校实际，按照在教学、科研、管理、服务等不同部门、不同岗位，讲效益、讲效果、讲水平的不同要求，把高水平大学建设的各项任务变成各级干部的科学的、可操作的任务，凝练解决问题的项目，构建实施项目的模式，设计与项目、模式相适应的制度，不断探索和完善长效机制，进而形成不可替代的制度优势，以制度建设新成效开创发展新局面。
第四篇：学习十八届六中全会精神讲话稿：全面从严治党贵在落细落小学习十八届六中全会精神讲话稿：全面从严治党贵在落细落小
十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》（以下简称《准则》《条例》）等两部党内法规，全面系统描绘了全面从严治党的美好蓝图，意义重大，影响深远，在党的建设史上具有里程碑意义。
全会闭幕近一个月以来，全国各地都在以各种形式、各种载体宣传全会精神，特别是各级宣讲团，人民日报及地方党媒、专家学者解读、各类评论员更是功不可没，为全党全面深刻领会全会精神起到了很好的正面引领作用。凸显了“党媒姓党”的高度政治自觉和“喉舌”作用。
毋庸置疑，绝大部分党员干部是积极自觉的。譬如第一时间看全会公报、原原本本读《准则》《条例》原文、细致认真阅读习总书记关于两部法规的说明、自觉主动阅览各类知名权威网站的解读、评论。除了学习、听课外，有的很多党员干部还认真撰写心得体会，为党发声，为党代言，不仅营造了学习全会的浓厚氛围，也以实际行动体现了一个普通党员对党忠诚的政治担当、责任情怀、政治品质。
然而，我们也应清醒地看到，在现实中，依然存在少数党员干部对于学习贯彻全会精神政治热情不高等情况。概括起来就是三个方面，一是参与度不够。一部分党员干部忙于业务工作，无暇顾及学习。二是学习不系统、不深入、不全面。一小部分党员干部甚至不知道全会的两个法规的名称，更不必说全会的主题、实质、重大意义，具体制度规范、纪律要求等具体细节内容。三是理论与实践脱节、学用两张皮。贯彻落实全会精神的自觉性不够。
也许，他们有各种苦衷，如业务工作的压力，忙于“招商引资”、“精准扶贫”、“创建文明城市”等，也许还有其他可以理解的原因。但是，不管怎么样，学习贯彻全会精神，是一项政治任务，是严肃的政治考场，是最基本的常识，也是全体党员干部的“必修课”。每个党员都不能缺席，也不该缺席。领导干部这个“关键少数”如此，普通党员这个“重要多数”亦应如此。
“蓝图已描绘，关键在落实”。落实全面从严治党，说到底是为党，关键在党、关键在管党治党，最终要靠党，归根结底还是靠全体党员干部。
“天下难事，必作于易，天下大事必作于细。”落实全面从严治党，不是虚无缥缈的口号，不是抽象的“高大上”，而是实在的具体的，贵在从细微处着眼，从小事做起，从日常抓起。推动全面从严治党落细落小，对于组织部门而言，就是要精准把好选人用人关口，要认真查看干部的年龄、工龄、党龄及履历、学历等每一个具体而十分重要的信息，并认真调查核实群众的举报，切实防止带病提拔；在当前就是要以“工匠精神”确保换届“零差错”。对于领导干部而言，就是要认真严肃开好每一次党委（党组）会，严格执行民主集中制，确保选人用人、大额资金使用、重大工程项目等重大问题上坚持集体领导；积极主动参加年底“两学一做”民主生活会，带头开展批评与自我批评；如实填报个人重大事项报告等。对于广大党员干部来说，就是要积极参与每月的“支部主题党日活动”“三会一课”，按时签到，不迟到、不早退；积极主动讲“微党课”，带头参与发言讨论；足额缴纳党费；敢于监督，勇于同身边违纪行为作斗争等。总之，一句话，就是从小事做起，从不起眼的事做起，从鸡毛蒜皮的事做起，持之以恒，久久为功，落实落实再落实。
“人心齐，泰山移”，只要全党都动起来，只要每个党员都积极参与其中，从小事做起、从身边做起、从现在做起，各司其职，各负其责。唯有如此，全面从严治党才会真正在全党全国落地生根、开花结果。
第五篇：把培育和弘扬核心价值观落细落小落实把培育和弘扬核心价值观落细落小落实
黄楚平
《人民日报》（2014年06月19日07版）
培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。XX省XX市坚持把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，推进培育和弘扬社会主义核心价值观各项工作落细、落小、落实，取得了阶段性成效。
注重宣传教育，增强认知认同。培育和弘扬社会主义核心价值观是一个知行合一的过程，人们的认知认同是重要前提。为使社会主义核心价值观基本内容家喻户晓、深入人心，XX市开展了系列宣传教育活动。一是广泛开展宣讲普及。将社会主义核心价值观作为各级党委理论学习中心组的学习内容，同时利用市直机关“局长论坛”等阵地举办专题讲座，对市直机关党员干部集中进行强化辅导；依托各级文明单位、文明社区、文明村镇“道德讲堂”，系统开展社会主义核心价值观宣讲普及，组织道德模范、身边好人走进各级“道德讲堂”现身说法。二是营造浓厚舆论氛围。市属各新闻媒体在重要版面和时段开设“践行核心价值观”“小人物，大能量”等专栏专题，大力宣传社会主义核心价值观。同时，充分利用公共场所的广告媒介宣传社会主义核心价值观。
注重示范引领，彰显榜样作用。榜样的力量是无穷的。广大党员干部必须带头学习和践行社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。XX市在市直机关党员干部中开展了“争创人民满意公务员”“争创群众满意机关”等创先争优活动，推动广大党员干部以身作则、带头践行社会主义核1
心价值观。特别是结合开展党的群众路线教育实践活动，要求广大党员干部坚决反“四风”、树新风，以良好的党风促政风、带民风，形成了党员干部带头践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。同时，广泛开展各级“道德模范”“我推荐我评议身边好人”等选树先进典型、学习先进典型活动，总结推出了一批在全国、全省有重大影响的道德模范和先进典型，彰显榜样作用。
注重继承创新，加强以文化人。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。培育和弘扬社会主义核心价值观，应对中华传统文化坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的优秀传统文化来以文化人、以文育人。XX市着力加强以文化人，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。一是大力弘扬屈原爱国精神。作为伟大爱国诗人、世界文化名人屈原的故里和中国端午节文化的发祥地，XX市围绕“屈子心·爱国情”主题，坚持每年举办“屈原故里端午文化节”，大力弘扬屈原的爱国精神。二是大力实施经典文化进校园活动。为使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，我们注重从娃娃抓起，大力推进优秀传统文化进校园。坚持举办中小学“诵中华经典，做有德之人”“阅读经典，感悟人生”等主题教育活动。三是广泛开展全民阅读活动。利用三峡文化讲坛、社区读书节、农民读书节等载体，引导城乡群众多读书、读好书。
注重行业治理，建立诚信规范。坚持以加强行业诚信建设为突破口，努力实现市场经济与道德建设的良性互动，促使社会主义核心价值观更好地融入社会生活特别是经济生活。一是结合每年的“3·15”消费者权益保护日，坚持“诚信不诚信，群众说了算”，对与广大消费者日常生活和生命安全密切相关的窗口行业进行诚信评选，促使其对照社会服务承诺和存在的问题自觉进行整改。二是根据中央和省委关于褒扬诚信、惩戒失信的重大决策部署，积极推进征信体系建设。市中级
人民法院、市工商局、市公安局等部门就限制失信被执行人高消费行为和其他信用惩戒措施采取联合行动。同时，依托宜昌政府门户网站、宜昌文明网和相关职能部门专业网站，启动了社会征信体系网络查询平台建设。
注重制度保障，实现常态长效。只有加强制度和机制建设，才能使培育和弘扬社会主义核心价值观的各项工作逐步实现常态长效。XX市一是加强考核考评。将培育和弘扬社会主义核心价值观的各项工作纳入各县市区和市直部门年度综合目标考核范围，制定下发考评细则，建立健全督促、检查、考评机制。二是加强帮扶激励。建立各级文明单位结对帮扶道德模范制度，市财政每年安排专项资金对当年市级以上道德模范进行集中慰问，对生活困难的道德模范和身边好人实施重点帮扶，消除他们的后顾之忧，让他们在培育和弘扬社会主义核心价值观中更好地发挥作用。三是加强规约建设。要求全市各级文明单位、文明行业、文明社区、文明村镇和企业，对照社会主义核心价值观要求，结合实际修订和完善行业规范、市民文明公约、社区居民邻里守望互助公约、乡规民约和岗位职业操守等具体行为规范。
（作者为中共XX省委常委、XX市委书记）
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