五年级上小数乘法解决问题例9课件.pptx
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1、小数乘法小数乘法解决问题 例9同学们,你们知道出租同学们,你们知道出租车是怎样收费的吗?车是怎样收费的吗?一、联系生活,提出问题一、联系生活,提出问题一、情境引入一、情境引入一、联系生活,提出问题一、联系生活,提出问题一、情境引入一、情境引入这是生活中常见的一类问题这是生活中常见的一类问题。先来明确条件有哪些?问题又是什么?先来明确条件有哪些?问题又是什么?是什么意思?是什么意思?二、探索新知二、探索新知(一)阅读与理解(一)阅读与理解先来明确条件有哪些?问题又是什么?先来明确条件有哪些?问题又是什么?已知条件已知条件:出租车收费标准。出租车收费标准。出租车行出租车行驶的里程数,驶的里程数,问
2、题:问题:求应付的车费。求应付的车费。“不足不足1km按按1km计算计算”是什么意思?是什么意思?行驶的行驶的6.3km要按要按7km计算。计算。二、探索新知二、探索新知 (二)分析与解答(二)分析与解答先独立尝试解决问题,再在先独立尝试解决问题,再在小组内交流,说说你是怎样小组内交流,说说你是怎样解决这个问题的。解决这个问题的。二、探索新知二、探索新知(二)分析与解答(二)分析与解答引导探究,解决问题引导探究,解决问题收费标准:收费标准:3 km以内以内7元;元;超过超过3 km,每千米,每千米1.5元。元。(不足(不足1 km按按1 km计算)计算)(1 1)收费标准分两段计费。)收费标准
3、分两段计费。前段:前段:3 km以内以内 后段:超过后段:超过3 km部分部分(2 2)超过)超过3 km部分,不足部分,不足1 km要按要按1 km计算,计算,也就是要用也就是要用“进一法进一法”取取整千米数整千米数。如果用这个长方形来表示路,你能把收费情如果用这个长方形来表示路,你能把收费情况表示出来吗?况表示出来吗?二、探索新知二、探索新知 (二)分析与解答(二)分析与解答3km3km 1km 1km 1km 1km 1km 1km 1km 1km3km3km()元)元()元)元 ()元)元 ()元)元 ()元)元7 71.51.51.51.51.51.51.51.5前面前面3km应收应
4、收7元,后元,后面面4km按每千米按每千米1.5元元计算计算 71.5 47613(元)(元)解法二:先假设再调整解法二:先假设再调整 假设假设:全程:全程7 km都按每千米都按每千米1.5元计算元计算 1.5710.5(元)(元)前段前段3 km少算:少算:71.532.5(元)(元)实际应付车费:实际应付车费:10.52.513(元)(元)答:这位乘客应付车费答:这位乘客应付车费13元。元。二、探索新知二、探索新知 (二)分析与解答(二)分析与解答、引导探究,解决问题、引导探究,解决问题调整调整收费标准:收费标准:3 km以内以内7元;元;超过超过3 km,每千米,每千米1.5元。元。(不
5、足(不足1 km按按1 km计算)计算)二、探索新知二、探索新知 (二)分析与解答(二)分析与解答、引导探究,解决问题、引导探究,解决问题行驶里程行驶里程8.4 km行驶里程行驶里程9.8 km二、探索新知二、探索新知 (二)分析与解答(二)分析与解答、引导探究,解决问题、引导探究,解决问题分段计算分段计算 71.567916(元)(元)先假设再调整先假设再调整1.5913.5(元)(元)71.532.5(元)(元)13.52.516(元)(元)行驶行驶8.4 km71.57710.517.5(元)(元)1.51015(元)(元)71.532.5(元)(元)152.517.5(元)(元)行驶行
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