石油工业认识实习报告1.doc
《石油工业认识实习报告1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《石油工业认识实习报告1.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、石油工业认识实习报告一、 前言为了加强实践教学,增强我们对石油工业的直观认识,我们经济管理学院于2010年暑假安排2008级全体同学参加了石油工业认识实习。实习是我们学院教学计划的重要环节,是我们对石油工业认识中理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。作为国际经济与贸易专业的学生,我们的实习很短暂,只有十天时间,仅仅是一个认识实习。这次实习分为两个阶段:第一个阶段是在学校听讲座,主要由我们学校地球资源与信息学院、石油工程学院、化学化工学院的资深专业教师为我们举办石油工业相关概况知识讲座,胜利油田钻井公司、采油厂、集输公司、山东石大科技集团有限公司的四位相关专家做本行业实际情况的讲座,帮
2、助我们了解现场知识;第二个阶段为现场实习,到胜利油田地宫和胜利油田钻井公司、采油厂、集输公司,山东石大科技集团有限公司炼油厂参观学习。通过这次认识实习让我们了解了现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然时间很短暂,接触的专业知识相对概括,但通过这次的认识实习我觉得自己还是有不少收获的,尤其是老师现场讲解的部分。二、 主要内容1、 石油勘探石油勘探工程师一门综合性的应用科学,它是根据石油地质学及相关学科知识和勘探技术,通过一定的勘探方法和管理方法,以最佳方式探明油气储量的一项系统工程。油气勘探的主要任务是高水平、高效率的探明油气储量,按照一定的勘探程序,分阶段、逐级的进行经济和经济评价,筛掉无工
3、业价值的的地区,逐步集中勘探研究的“靶区”,直接发现和探明工业油气田,收集齐全准确的资料,并计算出油气储量,为评价和开发油气田创造条件。 勘探方法油气勘探工作就是要寻找油气存在的标志,然后才能进行下一步的工作。油气存在的标志可分为直接标志和间接标志。直接标志主要有:油气苗、井下含油显示、荧光显示、气测异常等;间接标志也称地质环境标志,主要有:生油岩体、圈闭、生物礁相带、水文地质及水化学标志、地球物理和地球化学标志、有利成油带等。油气勘探方法主要有地质法、地球物理勘探法、地球化学勘探法和钻井法等。地质法是石油勘探工作中贯穿始终的基本方法;地球物理勘探法是根据地质学和物理学的原理,利用电子学和信息
4、论等领域的新技术建立起来的一种间接寻找油气的方法;地球化学勘探法简称油气化探,是利用化学分析方法分析岩石、土壤、气体和水中的各种成分,测定地下油气的扩散所引起的各种化学、物理化学和生物化学的变化,分析地下油气的存在与分布情况,寻找油气矿产资源的一种方法;钻井是油气田勘探工作必不可少的手段,只有通过钻井手段才能最终确定是否存在油气藏,以及是否具有工业油气流。 勘探程序 油气勘探工作是一个连续的、循序渐进的过程。根据主要任务的不同,常规勘探程序可分为区域勘探(又细分为区域普查、区带详查)、工业勘探(又细分为圈闭预探、油气藏评价勘探)两个大阶段、四个小阶段。每个小阶段又可分为若干小的阶段,分步实施。
5、 区域勘探是在一个地区开展油气勘探工作的作出阶段,主要任务是从区域出发,进行整体调查,了解区域地质和石油地质概况,查明生、储油条件,指出油气聚集的有力地带,评价含油气远景,进行油气资源量估计,准备好油气钻探的有利条件;工业勘探的主要任务是发现油田、查明油田。2、 石油开发 一个油气构造经过初探发现其具有工业油气流以后,紧接着就要进行详探并逐步投入开发。油田开发方式随着石油科学科学和开发技术的发展,油田开发方式不断进步。在19世纪后半叶和20世纪初,人们主要采用消耗天然能量的方式开发油田。直到20世纪三四十年代,人工注水补充能量的开发方式才逐步发展起来,成为石油开发史上的重大突破。但是,到目前为
6、止,并不是所有的油田都采用注水开发,而是有多种的开发方式,主要有以下两种;a. 利用天然能量开发,包括以下几种方式:弹性能量开采,溶解气能量开采,其顶能量开采,水压驱油能量开采以及重力驱动b. 保持压力开采,包括人工注水,人工注气。人工注水就是在油田开发过程中,用人工的方法把水注入到油层中或底水中,以保持或提高油层压力,包括边缘注水,内部切割注水,面积注水,不规则点状注水;人工注气指在油田开发过程中把气体用人工的方法注入到油层中去,以保持和提高油层压力,分为顶部注气和面积注气两种 开发层系的划分与组合 世界上绝大多数油田都属于多油层或多油藏,合理的划分和组合开发层系可以减少层间干扰,可以提高注
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 石油工业 认识 实习 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。