基于全面需求分析的培训体系设计方案.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,学 习 赢 得 未 来,1,*,1,*,*,学 习 赢 得 未 来,/10/1,1,基于全方面需求分析培训体系设计,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第1页,主要内容,怎样破解培训迷局,基于全方面需求课程体系,四个辅助培训体系设计,课程总结与问答,人才及培训主要性,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第2页,当前，全球经济处于动荡之中，全球地缘政治也经历着重大变革，整个,PEST,环境多变、复杂、不确定。,CEO,面临挑战,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第3页,成功者如此相同,IBM,前总裁郭士纳,钢铁大王卡耐基,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第4页,彼得,德鲁克论断,“,成功企业,可能有不一样产品、不一样管理模式、不一样市场，但,有一点绝对相同，那就是他们都非常重视人才。”,5,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第5页,6,人才化战略为绩效,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第6页,7,培训组织部门尴尬,为了培养人才，我们做了很多培训，可为何钱花了没有效果呢？,员工经常埋怨企业培训少，可安排了培训他们为何又不愿意参加呢？,培训做了不少，当初考试成绩也不错，可为何实际工作没有改进呢？,直线领导经常埋怨：,HR,培养人才太慢了，我们部门缺人你们莫非不知道吗？,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第7页,主要内容,怎样破解培训迷局,基于全方面需求课程体系,四个辅助培训体系设计,课程总结与问答,人才及培训主要性,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第8页,一、培训五大误区,在培训开展方式认知上,在培训职责分工认知上,在培训价值显现认知上,在培训回报周期认知上,在培训组织评价认知上,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第9页,1.,在培训开展方式认知上,Off-Job Training,课堂讲授,业余自学,e-Learning,On-Job Training,岗位实做,工作辅导,团体行动学习,案例讨论、沙盘模拟、拓展体验、角色饰演、各类会议、行为训练、实地考查,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第10页,2.,在培训职责分工认知上,好老板是“,CTO”,培训文化创建者,文化践行率先垂范者,直线主管负主责,培训行动推进者,员工训练员,好人资是设计师,体系设计,体系执行组织,体系执行情况监督、改进,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第11页,3.,在培训价值显现认知上,培训不是万能，但没有培训是万万不能,传承企业文化，增强认同感和归属感,提升员工价值，培养企业关键能力,经营模式有效复制，促进规模扩大,降低员工流动，增强组织稳定性,建立继任队伍，支撑企业永续发展,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第12页,4.,在培训回报周期认知上,10%,读,20%,听,30%,看,50%,听和看,70%,参加,大于,90%,培训他人,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第13页,销售额,EBIT,经营能力,学习力,5.,在培训组织评价认知上,从企业角度：,竞争力,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第14页,培训,提升,技能,缓解,压力,增强,乐趣,促进,情谊,改变,思维,建立,习惯,改变,人生,增加,知识,从员工角度：,胜任力,5.,在培训组织评价认知上,-,续,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第15页,二、培训五大病根,管理层对培训重视不够,培训需求确认存在缺失,培训伎俩单一，不成体系,培训组织分工不清楚,企业在培训上投入不足,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第16页,1.,管理层对培训重视不够,没有形成学习型组织文化,在战略规划中缺失人才规划,片面追求股东财富最大化,在培训上管理层不能身体力行,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第17页,2.,培训需求确认存在缺失,培训需求与企业战略关联不紧密,培训需求与岗位胜任关联不紧密,培训需求与绩效改进关联不紧密,培训需求与员工发展关联不紧密,培训需求与组织变革关联不紧密,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第18页,3.,培训伎俩单一，不成体系,派出去听课,请人进来讲课,发教材（书）、光盘自学，写体会,师徒带徒弟,不清楚哪些内容该听课，哪些内容该自学，哪些内容该辅导，哪些内容该实操,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第19页,4.,培训组织分工不清楚,总企业、区域企业、分企业培训职责界定不清,谁负责到哪级员工、哪些类别员工培训不清楚,总企业、区域企业、分企业培训计划关系不清,有课程没人讲，有课程重复讲,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第20页,5.,企业在培训上投入不足,设,备,落,后,！,人,手,不,够,！,讲,师,缺,乏,！,课,程,不,全,！,预,算,不,足,！,人家都有企业大学,人家有,e-Learning,系统,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第21页,三、建立基于需求全方面培训体系,基于需求全方面培训体系,制,度,体,系,组,织,体,系,课,程,体,系,支,持,体,系,评,估,体,系,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第22页,主要内容,怎样破解培训迷局,基于全方面需求课程体系,四个辅助培训体系设计,课程总结与问答,人才及培训主要性,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第23页,明确企业战略发展目标和经营计划所需组织能力,分析内部资源能力和实现战略目标之间差距,明确企业人力资源策略和规划,分析内外部人力资源供给，分析余缺,企业战略发展目标,人力资源发展规划,对关键能力需求,能力获取方式,内部获取,外部获取,收购、吞并,外部招聘,内部培养,培训,需求分析,行业领先水平,A B C D E,关键能力,A B D F G,B F H I J,阶段性关键能力需求：,业务拓展能力,计划预算能力,资本运作能力,品牌策划能力,产品研发能力,一、基于企业战略培训需求,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第24页,二、基于胜任力培训需求,工作职责,胜任力模型,关键任务,能力测评,绩效表现,能力水平,能力项目差距,培训需求,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第25页,胜任力模型,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第26页,“汉堡”课程体系,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第27页,三、基于员工发展培训需求,胜任力模型,当前职位,可晋升职位,胜任力模型,生涯规划,培训需求,个人,AS,K,能力项目差距,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第28页,全,体,员,工,培,训,企业文化,/,规章制度培训,上岗培训,其它能力提升培训,岗位培训,专业技能培训,其它能力提升培训,职业培训,管理技能培训,其它能力提升培训,管理技能培训,其它能力提升培训,基层员,工培训,中层主,管培训,高层经,理培训,在,职,员,工,培,训,新员工培训,培训需求,培训,需求,培训,需求,培训,需求,入职,时间,四、基于新员工培训需求,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第29页,五、基于组织变革培训需求,胜任力模型,现工作职责,改变后工作职责,胜任力模型,培训需求,个人,ASK,能力项目差距,新技术,新流程,新设备,新系统,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第30页,六、基于梯队人才培养培训需求,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第31页,主要内容,怎样破解培训迷局,基于全方面需求课程体系,四个辅助培训体系设计,课程总结与问答,人才及培训主要性,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第32页,一、培训制度体系,培训主要政策？,关键人才、继任计划、,MT,、领导力发展、培训与人事任用关系,怎样做好规划？,怎样管理预算？,怎样管理师资？,怎样管理设施？,怎样管理学员？,怎样管理档案？,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第33页,培训制度体系构架,体系,构架,规划,政策,预算,师资,设施,教材,对象,档案,培训需求分析,培训计划拟订,继任人才管理,关键人才,培训与任用管理方法,培训预算编制使用管理方法,专兼职培训讲师管理方法,器材管理方法,e-Learning,操作手册,培训协议,学员守则,培训档案管理方法,/10/1,培训教材研发使用管理方法,训练工具,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第34页,二、培训组织体系,培训组织机构在整个集团体系内怎样定位？,培训组织机构内部组织结构怎样架构？,企业大学、培训中心、人资部、各业务部门训练员分工？,母子企业培训界面怎样关联？,老板、直线主管和人资各自职责？,专、兼职培训讲师职责？,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第35页,内部培训师激励政策,讲课津贴,荣誉称号,职涯发展,专/兼职讲师职业发展通道,培训类,技术/市场类,高级讲师,资深讲师,/,教授,资深教授,高级教授,中级讲师,高级工程师,初级讲师,工程师,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第36页,三、培训支持体系,企业文化？,培育学习型组织文化,校舍,/,场地？,企业大学,/,培训中心,仿真训练室,/,实训基地,企业网络大学,设备,/,设施？,培训时间保障？,培训预算保障？,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第37页,38,培育学习型组织文化办法,领导“老板”，传递,CEO=CTO,制度保障，促进学习型组织文化形成,充分沟通，好主管,=,好,COACH,请,CEO,担任企业大学校长（,常小兵,）,培训需求调研、培训计划制订等步骤请部门经理参加并高层讨论、,CEO,审批,请优异部门经理担任培训师,主动反馈培训评定结果,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第38页,企业网络大学案例,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第39页,四、培训评定体系,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第40页,主要内容,怎样破解培训迷局,基于全方面需求课程体系,四个辅助培训体系设计,课程总结与问答,人才及培训主要性,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第41页,42,培训发展趋势：混合式翻转,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第42页,e-Learning,价值,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第43页,基于全面需求分析的培训体系设计方案,第44页,