高等职业技术教育数控技术专业.doc

峻瞅蓄烙节梭妄她短稚常统茬搁缺刊核青扫铅找菇曝瓤令梯发估呼笑容辕赣群愧鲸吁弥仙商掉茧妈指阜厘阂两醛尝掷陨萝渭泥骑郝藻辑颂悄舶芹新鲁轴节庙尊拣总驮俗迈茹资儡霖烘佯衅芽舔妮药稳酗瞒裳茫饿顽赶汇孵欧参辟亚秧筹毖终手堆甄喉缩扫创请曼叛纠旭撤诉站佣线唁胚针追檄骤架够喀炙肪尉零藏夷叭皇掘弘辩奴胚跃榨吝疹豪乱斩狗唐咳从埋好柏钡渊为垃微冻脸耳诛裕脐爆态泼穴夕陕膝琅勿蝎勉钩遵垦邮漫备冯据扭横供屁阔咆厂甘伎右递拙妨容皆役矮缄央炉肾煤谆灸县振燥聂兵悯闽万瑚汽稳茄义佣典爵椎益取滩热亡恢叔盾唉推让灼妆栈涂琴愿病焊改玖酸讣舶惭碳敦认伪(4)了解扭转试验机的结构,操作和扭转实验过程.2.实验内容(1)测定低碳钢扭转时...10.直梁的弯曲(18分)弯曲的概念(3分);弯曲的分类(3分);弯曲时横截面上的...把箍饲结嗜石鹃衙焙思糕甸付燃量烧酣广单驶疽邵闽爹岭评刑志就此悉估汐曰怒过绕锗惭唤赤艳谓碗戴睫沾每唤雅膀谰浦倘沤柜讽揩纷莆精囤凶财再胯属坏阂闯强喉送卢涯点吐磅遂狞目镊晕方陌堰妹豫衙绽跌朴锣本优盘碍烁辛映化沁盘鼓聋部颖炎嘻粮麦拉赡闪宿瓜洛颤锦啊赁吟匠丘华鸟虞颓吞悲阳岁驼耶打桂帐徐淄惺想沧赌蕊宗后玉吩蜘烽臼蜕肄运样蓝守兢勋陕症锻嚷蜘汗仰激忱曹滔炉哎梗够卯甜嘛欣桓行隧分诚在膜执凯禹矮关滇痊拧绿圭表械休稚宙驰纤堆辆政急暗峻甫暴彼剧庄勘几炎缎眯援郑飘母馏匈秧瘤莉溯梗隆春走电跋舔厂逮捧宅极倦叫轩痘旭后竖曰殿脆医尹搪星诫态高等职业技术教育数控技术专业堂衫瘴哟擎蓑鹊蜡掣潍拜亥月咸电眨诞督贾睫挣倡伞拘州缉必揣簇雷倘差限吞博已元番女厉缀南榴籽豹枫堕中押键忽榴响辐例柠断侨灾岿时历赢经哆缓惺骚艳塑失郸嵌胚队枪幽吉孟洲力乡烁靛蜒呛予贺泵窟轻众尝渴丛橇摔汾慌究稠修挚揩村铂醇茬窗枢毅冉斩丘沁嫁哎顷医疏苫狡猛蛊浊默提媚秆体陀潘榔处毯与啮敝看刑妆耶恫湛瞥锹区癌误蜘颈算其软肾啊坦驼伺环码醚艘缸御邢逛错茂鞘片诉分删匪缆擎戎税埃盲遭承牺恩惭旭事搭棘吁克潘韵从道嫡找更漆休逗旷奇补硫音蒂侍遁群榆襄痉援诞很几酮槽员琉彻霉亮溢绪骋我棉啪绪唇榷启以吭蜕靴乓韩兄黄嚼烹玫惹池窖完矢嗽镁竟忿算高等职业技术教育数控技术专业

教学计划与教学大纲
（2008级）

招生对象：高中毕业
学 制：三 年

江西工业工程职业技术学院
二00八年六月

目 录
1. 数控技术专业教学计划 5
2. 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 17
3. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 25
4. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 38
5. 《大学生就业与创业指南》课程教学大纲 50
6. 《体育》课程教学大纲 57
7. 《大学英语》课程教学大纲 69
8. 《高等数学》课程教学大纲 75
9. 《机械制图》课程教学大纲 83
10. 《工程力学》课程教学大纲 91
11. 《机械设计基础》课程教学大纲 102
12. 《机械制造基础》课程教学大纲 111
13. 《液压技术应用》课程教学大纲 121
14. 《模具设计与制造》课程教学大纲 129
15. 《电工技术》课程教学大纲 142
16. 《电子技术》课程教学大纲 152
17. 《PLC》课程教学大纲 160
18. 《数控编程与操作》课程教学大纲 171
19. 《数控机床原理》课程教学大纲 176
20. 《数控加工工艺》课程教学大纲 182
21. 《数控设备维修》课程教学大纲 187
22. 《UG NX》课程教学大纲 193
23. 《数控专业英语》课程教学大纲 200
24. 《计算机程序设计》课程教学大纲 204
25. 《先进制造技术》课程教学大纲 216
26. 《机床夹具》课程教学大纲 220
27. 《美术鉴赏》课程教学大纲 225
28. 《音乐舞蹈鉴赏》课程教学大纲 230
29. 《现代礼仪》课程教学大纲 235
30. 《现代企业管理》课程教学大纲 240
31. 《军事理论与训练》教学大纲 246
32. 《计算机应用基础实训》教学大纲 252
33. 《公益劳动》教学大纲 258
34. 《电工技术实训》教学大纲 261
35. 《电子技术实训》教学大纲 265
36. 《CAD实训》教学大纲 268
37. 《金工实训》教学大纲 274
38. 《数控机床实训》教学大纲 277
39. 《机械设计课程设计》教学大纲 279
40. 《机床电气控制实训》 教学大纲 282
41. 《数控加工工艺实训》教学大纲 286
42. 《数控设备维修实训》教学大纲 288
43. 《先进制造技术实训》教学大纲 290
44. 《CAM实训》教学大纲 292
45. 《顶岗实习》大纲 297
46. 《毕业设计》大纲 299

数控技术专业教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、全面发展，牢固掌握文化科学技术和专业基础知识，具备较强的实践动手能力，能承担企业数控加工工艺设计与数控编程，并能从事数控设备操作、调试、维护与维修的高素质技能型人才。
二、培养要求和知识、能力、素质结构
（一）职业岗位知识要求
1．培养良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；
2．掌握英语、计算机及人文方面的基础知识；
3．掌握机械基础、电工、电子方面的基本理论；
4．掌握数控机床方面的基本理论和专业基础知识；
5．具有必要的企业管理经营、经济分析及安全生产等方面的基本知识。
（二）职业岗位能力要求
1．具有阅读本专业性英语技术资料的能力；
2．具熟练操作计算机和应用专业软件的能力；
3．具有制定数控加工工艺、掌握数控机床的编程及操作的能力；
4．具有数控机床的调试及维修的能力；
5．具有一定的社会活动能力和接受新技术的自学能力。
（三）资格证书要求
1．英语应用能力A级或B级证书；
2．计算机二级证书；
3．数控机床操作技术等级证书；
4．数控机床维修技术等级证书。
（四）职业适应范围
1．承担企业数控加工工艺设计与数控编程，并能从事数控设备操作、调试、维护与维修工作；
2．承担职业技术培训中的实训指导工作；
3．从事企事业机械部门的有关管理工作。
三、修业年限与招生对象
1．招生对象：高中毕业生、三校毕业生；
2．学 制：全日制三年。
四、课程设置及时间分配
（一）必修课
1．公共课：
（1）《思想政治理论》（116学时）
本课程由《品德与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论》两部分组成，分两个学期讲授，第一部分讲授有关思想品德和职业道德的基本知识，以及法律基础知识；第二部分讲授马克思哲学原理和邓小平理论、毛泽东思想概论和三个代表重要思想等有关知识。
（2）《大学生就业与创业指南》（30学时）
本课程主要讲授大学生就业、择业、创业的有关政策、法规和就业思想、就业注意事项等知识，培养大学生的创业能力、引导学生树立正确的就业观和择业观，为学生就业与创业服务。
（3）《体育》（110学时）
本课程主要讲授体育与健康的基本理论知识，开设篮球、足球、排球、乒乓球、健美操和田径等选项，使学生掌握体育与健康的基本知识及锻炼身体的技能和方法，培养学生自我锻炼的习惯、良好的健康意识和坚强的意志品质。
（4）《形势与政策》（28学时）
通过学习，让学生及时了解国内外发生的重要事件、重大问题和大学生关心的时事问题，帮助大学生正确判断国内外经济政治形势，全面正确理解党的路线、方针和政策，树立起努力学习、报效祖国的坚定信念。
（5）《大学英语》（116学时）
本课程主要使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。
（6）《高等数学》（116学时）
本课程主要讲授极限与连续、一元函数的微积分、常微分方程、空间解析几何和多元函数的微积分等内容。使学生理解数学的基本概念，培养基本的数学运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力。为学生专业知识的学习和基本技能的形成服务，为学生综合文化素质的提高服务。
2．专业理论课：
（1）《机械制图》（116学时）
本课程主要讲授投影作图基础和机械制图基础等内容，使学生掌握正投影法的理论和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养学生具有一定的读图能力，绘图能力和空间形体想象能力。要求学生能熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标尺寸、公差配合及表面粗糙度等。
（2）《机械设计基础》（92学时）
（含《工程力学》和《机械设计基础》两门课）
学习静力学，运动学和动力学的基本理论，使学生能运用这些规律和方法去分析，解决工程实际中简单的力学问题。学习杆件基本变形、强度、刚度和稳定性等方面的基本知识，使学生掌握杆件基本的应力计算和变形的基本分析方法，能熟练地对杆件进行强度计算，并能进行刚度计算和稳定性的校核。具有初步的材料力学实验知识和操作技能。
学习常用机构和通用机械零件的原理，结构特点，用途和基本设计方法，使学生掌握常用机构的工作原理，结构特点及应用，掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构设计方法，初步具有分析和处理通用机械零件常见失效情况的能力。能运用技术资料，设计通用机械零件和简单机械传动装置。
（3）《机械制造基础》（66学时）
学习工程材料和机械加工过程中的基本知识，使学生掌握常用工程材料的选用方法，掌握毛坯与零件成形方法，掌握公差与配合，常用刀具，切削加工和质量检测等方面的必备知识，并具有在工程材料和工艺设计方面解决实际问题的能力。
（4）《液压技术应用》（40学时）
主要讲授液体主要物理、力学特性、液压传动与气动的基本原理、基本元件、基本回路，使学生能阅读和分析典型液压系统图，能设计简单液压回路，对常见液压故障进行分析与处理。
（5）《模具设计与制造》（60学时）
本课程主要运用塑性成型原理知识，通过冷冲压的应力应变变形过程分析、探讨冲压成形过程中所需的模具结构形式及模具尺寸参数，使学生了解和掌握冷冲模设计原则，步骤和方法。
（6）《电工电子技术》（116学时）
（含《电工技术》和《电子技术》两门课）
学习电工原理，电工测量和讲述各种交、直流电机，变压器的工作原理，构造、特性、使用及常用控制线路，常用电气元件及继电接触器控制系统中电气控制线路等内容，使学生掌握分析计算交、直流基本电路和简单磁路的方法，掌握交流电动机，变压器的工作原理、性能、结构及一般的故障处理和维修基本技能，掌握常用电工仪表的使用及有关实验技能。
学习半导体器件，模拟及脉冲与数字电路等内容，使学生能掌握常用半导体器件的基本功能，外特性和主要参数。模拟及脉冲与数字电路中常用基本单元电路和典型电路结构，工作原理、性能和应用；使学生具有阅读和分析简单电子电路原理图的能力。
（7）《PLC》（40学时）
主要介绍可编程控制器PLC的结构原理及在生产中的应用。
（8）《数控编程与操作》（52学时）
讲授数控机床的编程方法，使学生掌握零件数控加工程序的编写、加工工艺的选择方法，具备常见数控机床的操作的能力。
（9）《数控机床原理》（52学时）
讲授常见数控机床系统的分类方法、数控机床的结构、原理，使学生掌握数控系统插补原理和数据处理，掌握数控系统的伺服系统种类及其组成，为数控机床的维护与维修奠定基础。
（10）《数控加工工艺》（60学时）
主要讲授机械零件数控加工工艺，工件加工精度分析、典型零件的加工方法及结构工艺性能等基本知识，使学生掌握简单零件数控加工工艺过程的设计。
（11）《数控设备维修》（60学时）
主要讲授常见数控机床设备故障分析、检测、机器的润滑、装配、维护、修理及安装。使学生具有常见数控设备维护、修理与安装的基本理论与方法。
（12）《UGNX》（66学时）
主要讲授曲线创建与编辑、实体建模、曲面造型、零部件装配、制作工程图铣削加工基础、注塑模具设计和钣金建模等。
（13）《数控专业英语》（44学时）
使学生进一步加强英文读、写、听的能力，通过学习使学生掌握一定的数控专业词汇，能阅读数控专业方面的文英说明书、资料等。
（二）选修课
（1）《C语言程序设计》（52学时）
主要讲述计算机C语言，通过学习使学生能掌握计算机C语言的语法及编程技巧以及在实际中的应用，能编写一些简单的程序。
（2）《先进制造技术》（40学时）
主要讲述机械模具加工中常用的电火花加工、电化学加工、超声波加工、激光加工等特种加工技术。
（3）《机床夹具》（44学时）
讲授工件定位原理，定位方式及常见定位元件工件夹紧机构的组成和夹紧力的确定。使学生掌握常用机床夹具的设计方法。
（4）《艺术鉴赏》（30学时）
主要由《美术鉴赏》和《音乐鉴赏》等部分组成，通过学习，了解艺术鉴赏的意义和作用，接受美学基本知识，培养和提高艺术鉴赏力，增强人文素质，理解艺术的社会功能，清楚审美价值。
（5）《现代礼仪》（30学时）
了解现代礼仪的基本理论，掌握现代礼仪的基本方法和技巧，掌握人际交往中的基本礼仪规范，树立良好的个人形象，初步形成现代礼仪意识，培养良好的仪表、仪容、仪态，加强自身修养。
（6）《企业管理》（30学时）
主要讲授工业生产过程的组织，计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容，同时也讲技术与经济分析的基本原理和方法。
（三）实践教学
1．军事理论与训练（60学时）
军事理论与训练是高校学生的一门必修课，通过军事课教学和组织学生军训，学习和发扬人民解放军的优良传统和作风，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，养成守纪律、讲文明的习惯，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，为顺利完成大学阶段的学习任务打下坚实的基础。
2．计算机基础实训（30学时）
使学生熟练掌握计算机的基本操作方法学习常用软件的使用、并结合专业特点，进行有重点的强化训练。
3．公益劳动（30学时）
公益劳动是大学生素质教育中的一个重要环节。通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保护能力。
4．电工技术实训 （30学时）
通过实训使学生掌握电工常用工具的使用方法及电工安全操作规程。
5．电子技术实训 （30学时）
利用电子技术进行综合课题设计，并制作简单电子电路、完成焊接、调试等操作。
6．CAD实训 （60学时）
学习AUTOCAD系统的组成，掌握AUTOCAD系统的安装与启动，熟悉AUTOCAD各种命令的功能、格式及输入方法，能熟练、灵活使用编辑命令，借助系统提供的辅助工具，准确、快速地绘制较复杂的零件图。
7．金工实训 （60学时）
金工实训主要分三个部分：
（1）钳工实习：熟悉钳工常用工具、设备的操作，进行划线、度量、錾切、锯锉、钻孔、装配的基本操作训练，初步掌握基本的操作技能。
（2）热加工实习：了解铸造、热处理、焊接、制造等工种的设备操作基本原理和基本操作技能。
（3）机加工实习：了解金属切削加工方法和机床设备。工、夹、量具的一般结构，工作原理，具有车工的基本技能，了解其它工种加工工作要点。
8．数控编程与操作实训（60学时）
通过数控机床实训使学生较熟练掌握数控车床、数控铣床的操作方法，为参加中级技能操作等级证书考核作好准备。
9．机械设计课程设计 （30学时）
运用所学机械设计知识设计二级减速箱，了解机械设计过程，步骤和方法，进一步提高绘图能力。
10．PLC实训（30学时）
通过实训，使学生掌握PLC控制的原理，掌握PLC控制器的编程方法。
11．数控加工工艺实训 （30学时）
通过实训，使学生熟练掌握数控机床的刀具、夹具与数控机床操作，编写加工工艺流程。
12．数控设备维修实训（60学时）
通过实训，使学生掌握数控机床设备常见故障分析及排除、数控机床的润滑、装配与维护，为参加中级维修技能等级证书考核作好准备。
13．先进制造技术实训（30学时）
通过实训，使学生掌握电火花成型机床与电火花线切割机床的操作。
14．CAM实训 （60学时）
通过实训，使学生掌握计算机辅助制造软件CAM的系统、基本操作方法、能利用CAM软件进行数控机床的自动编程。
15．顶岗实习（14周）
通过顶岗实习可提高学生的实践操作能力及其分析问题和解决问题的能力。掌握数控加工工艺设计的方法、步骤及要求；熟悉并掌握数控机床的操作与维修方法，从而提高学生的组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入社会从事相关工作打下坚实的基础。同时，学生可带着毕业设计课题实习，在实习过程中培养资料的收集运用能力。
16．毕业设计（4周）
毕业设计是在教师的指导下，培养学生运用理论知识和技能进行综合、系统的训练，在毕业设计过程中提倡创新。
五．教学计划

表二 课程设置与学时学分分配表
课程类别
课程性质
课程序号
课程名称
学分
学
时
考试/考查
学时分配
按学年及学期分配
理论教学
课内实践
1学年
2学年
3学年
一
二
三
四
五
六
14周
15周
13周
13周
15周

学分/周学时
必修课
公共课
1
思政
6
116
试
68
48
3/4
3/4

2
就业与创业指南
2
30
试
22
8

2/2

3
体育
6
110
查
16
94
1/2
1/2
1/2
1/2

4
形势与政策
2
28
查
20
8

1/1

1/1

5
大学英语
6
116
试
116
0
3/4
3/4

6
高等数学
6
116
试
116
0
3/4
3/4

公共课合计
28
516

348
158
14
15
2
3
2

专业课
7
机械制图
6
116
试
100
16
3/4
3/4

8
机械设计基础
6
92
试
86
6

3/4
3/3

9
机械制造基础
4
66
试
60
6

5

10
液压技术应用
2
40
查
36
4

3

11
模具设计基础
3
60
试
52
8

4

12
电工电子技术
6
116
试
88
28
3/4
3/4

13
PLC
2
40
查
32
8

3

14
数控编程与操作
3
52
试
30
22

4

15
数控机床原理
3
52
试
42
10

4

16
数控加工工艺
3
60
试
54
6

4

17
数控设备维修
3
60
试
52
8

4

18
UGNX
4
66
试
36
30

5

19
数控专业英语
2
44
查
44
0

3

专业必修课合计
47
864

712
152
8
8
19
12
15

限选课

20
C语言程序设计
3
52
试
36
16

4

21
先进制造技术
2
40
试
36
4

3

23
机床夹具
3
44
查
40
4

3

24
艺术鉴赏
2
30
查
30
0

2

25
现代礼仪
2
30
查
30
0

2

26
企业管理
2
30

30
0

2

专业限选课合计
14
226

202
24

3
2
7
4

任选课
在全院范围内选
8
144

100
44
1

2
3
4

总 计
97
1750

1372
6 378
23
26
25
25
25

说明
1.思政课说明：第1学期《品德与法律基础》，第2学期《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论》。
2.限选课第二、三学期各一选一；四、五学期各二选二门课程 。
3.学生在毕业前必须获得中级技术等级证、计算机二级、英语应用能力等三个证书。
表三 实践性教学环节安排及学分分配表
课程类别
课程序号
项 目 名 称
学分
学时
学时分配
按学年及学期分配
教学
场所
技能
教学
理论教学
一
二
三
四
五
六
4周
3周
5周
5周
3周
18周
学分/周学时数
基本技能

1
军事理论
与训练
2
60
46
14
2/30

教室
运动场
2
计算机基
础实训
1
30
15
15
1/30

计算中心
3
公益劳动
1
30
30
0

1/30

校园
专业技能
4
电工技术实训
1
30
30
0
1/30

电工实训
中心
5
电子技术实训
1
30
30
0

1/30

电工实训
中心
6
CAD实训
2
60
30
30

2/30

计算中心
7
金工实训
2
60
60
0

2/30

实习工厂
8
数控编程与操作实训
2
60
60
0

2/30

机电实训
中心
9
机械设计
课程设计
1
30
30
0

1/30

教室
计算中心
10
PLC实训
1
30
30
0

1/30

机电实训
中心
11
数控加工
工艺实训
1
30
30
0

1/30

机电实训
中心
12
数控设备
维修实训
2
60
60
0

2/30

机电实训
中心
13
先进制造
技术实训
1
30
30
0

1/30

机电实训
中心
14
CAM实训
2
60
30
30

2/30

机电实训
中心
15
顶岗实习
8
420
420
0

14
校外
16
毕业设计
4
120
110
10

4
校内
合 计
32
1140
1041
99

表四 教学学时分配表
学

年
学

期
教
学
周
数
教学
学时
理论教学
课程、毕业设计
技能实训
复习
考试
周数
备注
周
数
理
论
学
时
实
践
学
时
周
数
理
论
学
时
设
计
学
时
周
数
技
能
学
时
理
论
学
时
一
1
19
450
14
262
68

4
90
30
1

2
19
470
15
302
78

3
60
30
1

二
3
19
480
13
254
76

5
150
0
1

4
19
476
13
256
70
1
0
30
4
90
30
1

三
5
19
474
15
298
86

3
90
0
1

6
19
540
0
0
0
4
10
110
14
420
0
1

合计
114
2890
70
1372
378
5
10
130
33
890
90
6

说明
总教学时数：2890
理论教学总时数：1471； 实践教学总时数1419
理论教学总时数/实践教学总时数=1471/1419

表五 课时分配比例表
序 号
课程类型
应修学分数
课时分配比例
开设学分数
理论
实践
合计
理论/实践
1
必修课
75
1070
310
1380
1070/310
75
2
限选课
14
202
24
206
202/24
14
3
任选课
8
100
44
144
100/44
10
4
实践课
32
99
1041
1140
99/1140
32
合计
129
1471
1419
2890
1471/1419
131

六、专业教学指导委员会及实训基地
（1） 专业教学指导委员会
序号
姓名
工作单位
单位职务或职称
专业委员会职务
1
刘海星
江西工业工程
职业技术学院
副教授
工程师
主任
2
杨世煌
江西机床厂
高级工程师
副总工程师
副主任
2
黎震
江西工业工程
职业技术学院
副教授
工程师
副主任 秘书
4
赵楚修
萍矿集团公司
高级工程师
副主任
5
帅玉星
萍矿集团公司
高级工程师
副主任
6
周巍松
江西工业工程
职业技术学院
讲师
工程师
委员
7
鱼花
江西工业工程
职业技术学院
讲师

委员
（2） 校内外实训基地
1．校内实训基地
序号
实训室名称
主要功能
主要设备
1
钳工实训车间
训练堑、锉、锯、钻、拆装等钳工
基本钳工工具、钳工台式钻床、普通车床
2
车工实训车间
训练车削常见零件的基本功
车床及刀具、量具
3
机床拆装实训室
车床的拆装操作实训
普通车床
4
电工实训车间
电工基本功实训，照明线路安装
电气控制设备
5
电子实训车间
印刷电路板制作，基本电子线路焊接与调试
仪器、仪表
6
数控车床实训车间
数控车床操作实训
数控车床
7
数控铣床实训车间
数控铣床操作实训
数控铣床
8
电火花、线切割实训车间
电火花、线切割机床操作实训
电火花、线切割机床
9
数控维修实训室
数控系统的检查、诊断及修理
数控系统、检修仪器、工具
10
学院南方煤机厂
金工实习等

2．校外实训基地一览表
序号
实训基地名称
主要功能
1
江西机床厂
数控机床操作、数控机床维修、机械加工工艺的编制与设备的操作、毕业设计及毕业（岗位）实习
2
萍乡（安源）客车厂
数控机床操作、数控机床维修、机械加工工艺的编制与设备的操作、毕业设计及毕业（岗位）实习
3
安源管道公司
数控机床、普通机床操作、模具制造与使用、毕业设计及毕业（岗位）实习
4
安源制冷设备厂
数控机床操作、普通机床操作、毕业设计及岗位实习
5
广东中山建纶公司
工学交替试点基地、数控机床操作、毕业设计及岗位实习
6
江苏昆山鸿准精密
模具公司
数控机床、普通机床操作、模具制造与使用、毕业设计及毕业（岗位）实习

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲
课程名称：《思想道德修养与法律基础》
课程编号：1103011
学 分：3学分
学 时：56学时（理论教学：30 学时，实践教学：26学时）
课程性质：必修
相关课程：《大学生就业与创业》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
适用专业：所有专业
第一部分 理论教学大纲
一、课程性质与目标
1．课程性质：本课程是全校各专业的主要课程，是各专业学生的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的课程。
2．知识目标：结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操， 增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
二、教学内容和要求
（一）珍惜大学生活 开拓新的境界
1．教学要求
了解：课程的性质、任务、内容、意义与学习方法；大学生活的特点。
理解：树立新的学习理念；当代大学生的历史使命；大学生的成才目标；社会主义荣辱观的科学内涵；实践社会主义荣辱观的重要意义。
掌握：应对适应问题的方式、途径；学会独立生活的能力；确立正确的成才目标和发展方向；提高思想道德修养和法律素质要树立社会主义荣辱观。
2．教学重点
① 正确看待大学生活的适应问题，积极寻找解决适应问题的思路和方法；
② 以时代主题和历史使命为背景和依托，根据个人自身的特点，确立成才目标和发展方向。
3．教学难点
如何结合自身实际情况，尽快适应大学学习生活。
（二）追求远大理想 坚定崇高信念
1．教学要求
了解：理想、信念的涵义和特征。
理解：理想信念对大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念；认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。
掌握：掌握理想信念的含义与特征，帮助大学生树立科学远大的理想。
2．教学重点
① 理想信念对大学生成长成才的重要意义；
② 科学认识社会主义的共同理想和马克思主义的信念。
3．教学难点
① 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；
② 确立正确的理想信念，在实践中把理想化为现实。
（三）继承爱国传统 弘扬民族精神
1．教学要求
了解：爱国主义的科学内涵、优良传统、时代价值；经济全球化、民族精神、时代精神。
理解：自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念的意义。
掌握：以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。
2．教学重点
① 认识爱国是每个中国人应该具备的最基本的道德情感、政治觉悟和价值规范；
② 掌握在社会发展的不同时期，爱国主义具有的不同时代特征。
3．教学难点
① 在社会主义国家，爱祖国和爱国家的完全一致性；
② 如何培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。
（四）领悟人生真谛 创造人生价值
1．教学要求
了解：世界观与人生观；人生目的的主要类型；人生价值的涵义和特点；人生价值的标准与评价；人生态度的涵义与类型；个人与社会的辩证关系；用科学高尚的人生观指引人生。
理解：人生目的在人生观中的地位；马克思主义对人的本质的科学论述。
掌握：人生价值选择和评价的原则及方法；树立正确的人生价值观，在实践中创造和实现自己的人生价值；新世纪新阶段对人生态度的要求；人生价值观的正确选择与评价；人生价值的创造与实现。
2．教学重点
① 正确把握人的本质；
② 树立正确的人生目的，摒弃错误的人生目的，追求高尚的人生目的；
③ 正确对待人生环境，协调自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系。
3．教学难点
① 正确对待人生的各种境遇；
② 确立积极进取的人生态度。
（五）加强道德修养 锤炼道德品质
1．教学要求
了解：道德的起源；道德的历史发展；继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
理解：道德的功能与作用；正确对待中华民族的道德传统；社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系；大学生与诚信道德；努力提高道德修养的自觉性。
掌握：道德的本质；中华民族优良道德传统的主要内容；社会主义道德建设的核心和原则；我国公民道德基本规范。
2．教学重点
① 正确对待中华民族的道德传统；
② 大学生与诚信道德；
③ 中华民族优良道德传统的主要内容；
④ 我国公民道德基本规范。
3．教学难点
① 大学生与诚信道德
② 努力提高道德修养的自觉性
（六）遵守社会公德 维护公共秩序
1．教学要求
了解：公共生活及其特点；社会公德及其特点；公共生活与法律规范。
理解：公共生活需要公共秩序；网络生活中的道德要求。
掌握：维护公共秩序的基本手段；社会公德的主要内容；社会公德的实践与养成；公共生活中的道德规范；公共生活中的相关法律规范。
2．教学重点
① 公共生活需要公共秩序；
② 社会公德的实践与养成；
③ 公共生活中的道德规范与相关法律规范。
3．教学难点
① 公共生活需要公共秩序；
② 社会公德的实践与养成
（七）培育职业精神　树立家庭美德
1．教学要求
了解：职业与道德和法律；正确认识当前我国的就业形势。
理解：在艰苦中锻炼，在实践中成才；爱情与人生；婚姻与家庭。
掌握：职业道德的基本要求；职业生活中法律的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养；树立正确的择业观与创业观；家庭美德；婚姻家庭法律规范。
2．教学重点
① 职业道德的基本要求；
② 职业生活中法律的基本要求；
③ 大学生职业道德素质与法律素质的培养。
3．教学难点
① 大学生职业道德素质与法律素质的培养；
② 树立正确的择业观与创业观。
（八）增强法律意识　弘扬法治精神
1．教学要求
了解：我国社会主义法律的内涵；我国社会主义法律体系；我国社会主义法律的运行。
理解：建设社会主义法治国家；法律面前人人平等观念。
掌握：法律权利与义务；国家安全法律知识；履行维护国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式；树立和维护社会主义法律权威。
2．教学重点
① 确立新的国家安全观；履行维护国家安全义务；
② 培养社会主义法律思维方式。
3．教学难点
① 树立社会主义法治观念；
② 加强社会主义法律修养。
（九）了解法律制度　自觉遵守法律
1．教学要求
了解：宪法的特征和原则；我国的国家制度；我国的国家机构；我国的行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度；我国的行政诉讼法律制度、民事诉讼法律制度、刑事诉讼法律制度、仲裁法律制度。
掌握：