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关于垃圾分类的研究报告
活动计划表
活动内容
了解家庭垃圾分类情况，整理资料，分析总结，提出
建议。

成员分工
田汀 负责收集资料
董剑豪 负责采访亲友
李金洲 负责整理完成
调查方法
1、采访身边的亲朋好友
2、上网搜集有关的资料
3、整理资料，研究分析
完成时间
5月13日——5月17日

□一、问题的提出
□ 垃圾是环境的一大污染源，生活垃圾分类
收集是实现垃圾减量化、资源化、无害化处理的 关键环节和基础工作，是人们生活方式、生活习 惯的一场“战争”。在文明的现代，人们对垃圾分 类处理的认识有多少呢？在政府大力提倡，垃圾 分类的同时，市民们在日常生活中对于自己丢弃 的垃圾是如何处理的，市民对垃圾分类常识又了 解多少呢？就这一系列问题，我们作了一个关于 垃圾分类处理的调查。
二、调查方法
1、杳闹书籍
口三、调查情况和资料整理
查阅书刊 垃圾怎样进行 垃圾分为可回收物（包括纸类、金属、塑料、 报纸 分类 玻璃等）、厨余垃圾（包括剩菜剩饭、骨头、
菜根菜叶等食品类废物）、有害垃圾（包括 废含汞电池、废日光灯管、废水银温度计、 过期药品等）、其他垃圾（包括除上述几类 垃圾之外的砖瓦、陶瓷、渣土等难以回收的 废弃物）四类；收集容器分别为蓝色、绿色、 红色、黑色垃圾桶。
采访亲友、家庭垃圾分类有60%的人知道生活垃圾如何分类；20%的 邻居 的情况 人不知道垃圾如何分类，20%的人对此有一
些了解。
上网收集垃圾分类后的厨余垃圾主要的处理途径:堆肥、制作饲料。 资料 去向 其它垃圾主要的处理途径:可燃部分焚烧发
电，不可燃部分卫生填埋。
可回收垃圾主要由规范的再生资源回收网络 体系进行回收利用。
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四、结论
□ 1、垃圾可以分为四大类：可回收物、厨 余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
□ 2、可回收垃圾通过综合处理回收利用， 可以减少污染，节省资源；厨房垃圾经生 物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有 机肥料；有害垃圾需要特殊安全处理；其

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圾分定
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四色垃圾分类法:
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WiniH打袋垃圾分类宁腹美
▼ 3 WASTE SEPARATOR
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生活垃圾的危害
•未经处理或者处理不当的生活垃圾不 仅侵占土地，而且会污染土壤、水体

这次综合性学习总是非常有趣，这们探究的话 题是信息的传递。
在这次综合性学习中，我明白了从古代极不 精准的飞鸽、漂流瓶等和威胁生命的人报信到近 代的邮政系统。当邮政系统满足不了人们传递时， 又出现了快捷的电话电报。当代，我们可以用微 信、QQ、因特网等高端设备进行更方便的沟通， 从古至今，变化真大呀。这也让我知道科技发展 的重要性。此外，我还知道了研究报告的写法和 如何把握自己不沦溺于网络。
当然，我们还要做份总体小报，我们辛苦地 排版，终于完成了精美的PPT。这也让我知道完 成一样任务都是要认真刻苦去做的。