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广播电视大学计算机科学与技术专业
《多媒体技术基础及应用》课程设计方案
2006年3月 修订
—、课程概况
多媒体技术基础及应用是中央电大计算机科学与技术专业（本科）的一门限选课。该课程教学总学时72，4学分，开设一学期。前修课程为计算机组成原理、信号处理原理。
多媒体技术基础及应用课程从研究、开发和应用角度出发，综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。
1.       课程主要内容
主要内容包括：多媒体技术现状及其发展趋势、音频信息的获取与处理、视频信号的获取与处理、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、超文本和超媒体、多媒体计算机的应用技术。
2. 课程教学特点
多媒体技术基础及应用课程是一门实用性广泛的学科。同时该课程基本概念多，涉及面广，实践性强。
二、教学内容体系及教学要求
（一）多媒体计算机概述
教学内容：
1． 多媒体计算机的定义及其关键技术、分类及其发展趋势
2． 多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合
3． 多媒体计算机技术的发展和应用
教学要求：
熟练掌握：多媒体计算机的定义、分类及其关键技术；
了解：多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合；多媒体计算机技术的发展和应用
（二）音频信息的获取与处理
教学内容：
1． 多媒体中的音频信息
2． 音频的编码基础
3． 音频编码标准
4． 计算机语言输出
5． 音乐合成和MIDI
6． 语音识别
7． 音频卡工作原理及应用开发
教学要求：
熟练掌握：音频卡工作原理及应用开发
掌握：音频编码基础；
音频编码标准；
音乐合成和MIDI。
了解：上述的其它内容。

（三）视频信息的获取与处理
教学内容：
1． 图像的彩色空间表示及其转换
2． 视频信息的获取技术
3． 视频信息的实时处理
4． 视频信息显示技术及图像文件格式转换
教学要求：
熟练掌握：图像的彩色空间表示及其转换
视频信息获取技术；
掌握：图像文件格式及其转换；
了解：视频信息的实时处理技术；
视频信息的显示技术。

（四）多媒体数据压缩编码技术
教学内容：
1． 多媒体数据压缩的必要性、可能性和分类
2． 量化
3． 统计编码
4． 预测编码
5． 变换编码
6． 多媒体数据压缩编码的国际标准
教学要求：
熟练掌握：JPEG压缩编码的原理和算法；
掌握：量化、统计编码、预测编码及变化编码原理；
了解：多媒体数据压缩码的必要性、可能性及分类；
多媒体数据压缩编码的其它国际标准，如MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4及MPEG-7。
（五）多媒体计算机硬件及软件系统结构
教学内容：
1． 多媒体个人计算机-MPC
2． 数字视频交互式多媒体计算机系统-DVI
3． 将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中
教学要求：
熟练掌握：DVI系统的工作原理
掌握：MPC的技术标准、功能和应用；
了解：多媒体和通信功能在CPU芯片中的原则、现有的媒体处理器及具有多媒体和通信功能的CPU芯片。
（六）超文本和超媒体
教学内容：
1． 超文本和超媒体的概念
2． 超文本和超媒体的体系结构
3． 超文本和超媒体的应用及发展前景
教学要求：
掌握：超文本和超媒体的基本概念；
超文本和超媒体的体系结构；
超文本和超媒体的应用；
了解：超文本和超媒体存在的问题和发展前景。
（七）多媒体计算机的应用技术
教学内容：
1． 多媒体电子出版物
2． 多媒体会议系统
3． 多媒体数据库及基于内容检索
教学要求：
掌握：多媒体电子出版物的创作流程；
多媒体会议系统的组成及工作原理；
了解：多媒体数据库及基本内容检索。
三、课程的教学媒体说明
本课程使用的教学媒体主要有：文字教材、录像教材、IP课件、CAI课件和网上辅导。
1. 文字教材
《多媒体技术基础及应用》（第2版） 钟玉琢等 清华大学出版社
《多媒体技术基础及应用辅导与实验》 钟玉琢等 清华大学出版社
文字主教材系统、全面地讲授本课程的知识，重视科学性、系统性、严密性，是其它任何媒体都无法替代的、最基本、最必要的教材。其它各种媒体的教材都是为帮助学生学好主教材而设置的。课程从原理设计、制造和应用角度，尽量全面地介绍多媒体计算机技术的基本原理、关键技术及其最新发展趋势，还配有大量的实验，以提高实际操作能力。
2.       录像教材
该课程已经制作9讲课程录像，每讲50分钟，讲授课程的重点和难点，由钟玉琢教授主讲。
课程录像与文字教材相对应，呈现主讲教师集中授课的重点内容，是主讲教师传授知识的课堂。借助多媒体动画将抽象的难以理解的知识点以形象、具体的形式呈现给学员，帮助学员更好地理解、掌握文字主教材的重点、难点。
3.       IP课件
该课程目前制作了1讲IP课件，内容为课程辅导，由沈洪主讲。IP课件以流媒体形式，放在课程网页上供学员使用。
4.       CAI课件
课程即将完成CAI课件。CAI软件在教学中所起的主要作用是方便自学，使助学、导学形象化，激发、调动学生学习的积极性和主动性。
5.       网上教学辅导
网上教学辅导与上述媒体有机配合，有几方面作用：（1）发布教学指导性文件、课程公告、问题咨询、参考资料；（2）按照教学进度，发布辅导文章，刊登练习自测题；（3）在课程论坛上进行实时答疑和日常答疑；（4）开展网上的教师培训和教学研讨等工作。
文字教材、录像教材、IP课件、CAI课件和网上辅导密切配合，有机搭配，以文字教材为主，其他媒体为辅。文字教材是学生学习的基本依据，录像教材、IP课件和CAI课件是文字教材的补充，网上辅导则是教与学交互的便捷方式。总之，多种媒体的分工和搭配为学生提供较大的自学空间，便于学生自由选择、自主学习，提高学生的自学能力。
四、教学安排建议
1.       课程主教材及课程实验教学安排建议
教学点请根据中央电大的统一要求安排课程的面授辅导，见表1。
表1 课程主教材及课程实验教学安排建议
周次
教学内容
实验内容
一
多媒体计算机概述
1.声音的获取与处理
二
音频信息的获取与处理
三
音频信息的获取与处理

四
视频信息的获取与处理
五
视频信息的获取与处理
2.图像处理和文件格式转换
六
视频信息的获取与处理
七
多媒体数据压缩编码技术

八
多媒体数据压缩编码技术
九
多媒体数据压缩编码技术
3.视频图像的编辑和处理
十
多媒体计算机硬件和软件系统结构
十一
多媒体计算机硬件和软件系统结构

十二
多媒体计算机硬件和软件系统结构
十三
超文本和超媒体
6.用Flash制作网页
十四
超文本和超媒体
十五
多媒体计算机的应用技术

十六
多媒体计算机的应用技术
说明：实验4、实验5和实验7可以选做
关于实验环节：实验共7个，分别为声音信号的获取与处理、图象处理和文件格式的转换、视频信号的获取与处理、三维动画设计、多媒体著作工具、Flash动画制作、超文本与超媒体。（其中实验4、5、7可以选做）
课程录像内容，见表2。
表2 录像教材内容
序号
内容
主讲人
1
多媒体计算机概述
钟玉琢
2
音频信息的获取与处理
沈洪
3
视频信息的获取与处理
钟玉琢
4
视频信息的获取与处理（续）
多媒体数据压缩编码
钟玉琢
5
多媒体数据压缩编码（续）
钟玉琢
6
多媒体计算机硬件及软件系统结构
钟玉琢
7
超文本和超媒体
沈洪
8
多媒体计算机的应用技术
钟玉琢
9
课程实验
沈洪

2、网上辅导
网上辅导内容包括课程的教学文件、课程辅导、网络课堂。充分利用网络资源，定期与不定期的在网上提供有关的课程辅导材料，根据教学需要，适当安排网上辅导和考前答疑活动。具体安排如下：
n         教学文件
包括课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计方案。
n         课程辅导
包括课程作业及解答、常见问题解答、专题辅导、练习和解答、期末自测、考核说明等；网上还提供了教师讲课教案，供各教学点教学使用。
n         网络课堂
包括直播课堂和IP课件。
网上教学活动：中央电大一般将每学期集中安排1次对学生的实时在线辅导，和1次对教师的教研活动。具体的时间安排每学期在电大在线主页上公布。
n         论坛：进行课程的日常答疑。
3、直播课堂
课程首开学期，通过教育电视台直播方式，安排1次直播课堂，内容为期末辅导。直播课堂的内容挂在课程网页内。

4、作业
该课程有一份形成性考核册，即课程作业册。作业成绩计入课程总成绩。中央电大将不定期地抽查作业，检查作业的评审及完成情况。
关于课程考核的具体内容，请参考中央电大“多媒体技术基础及应用课程考核说明”。
五、教学方法的建议
在教学时应注意培养学生学习新知识的能力，在加强学生基本概念、基础理论的同时，更应注重学生计算机专业基本素质和技能的培养。在修完这门课程之后，学生应对多媒体有一个更清晰的认识，应对多媒体几个要素（文字、图形、图像、声音、动画、视频等）的基本处理原理和分析提高到一定的高度。
六、教学反馈
欢迎电大师生通过信件、电子邮件和电话的形式将教学活动中出现的问题及时反馈给课程组联系，我们将不胜感谢！