多媒体网络教室的整体解决方案.docx

多媒体网络教室
整体解决方案

湖南计算机股份有限公司

二○○二年十一月

目 录

前言 3
计算机网络教室解决方案 4
.1 方案一 4
.2 方案二 4
.3 方案三 5
多媒体网络教室解决方案 6
.1 多媒体网络教室的设计方案 6
.2 多媒体网络教室拓扑图 8
.3 多媒体网络教室的特点 9
.4 多媒体网络教室的功能 9
.5 多媒体软件的应用（远志LanStar VC） 11

前言
处于世纪之交的中国教育以面向现代化、面向世界、面向未来为目的，探索运用先进的科学技术发展教育，转变教育观念，改革教学手段、教学方法，形成更加合理高效的教学模式和现代教育方法。
现代教育技术发展的一个重要趋势就是在课堂教学中引进多媒体教学等现代化教学手段。在教学过程中使用多媒体教学手段，可以充分调动学生思维的积极性，让学生变被动为主动，引导学生的思维步步向前发展，能收到化繁为简、突出重点、突破难点的功效。
随着教育改革的不断推进和深化，全面提高学校教学、科研管理水平，创造一个能充分调动学生学习积极性，培养学生学习能力的现代教育环境，建设具有自身特色的先进、适用、可靠的校园多媒体综合网络系统已成为各级各类学校面向21世纪发展的重要工作内容。
计算机网络教室解决方案
目前计算机网络教室的建设方案主要有以下三种：
.1 方案一
学生端采用有盘工作站（即计算机），教师端配备一台高配置的教师机，另外整个网络可选配一台服务器，利用网络交换机（SWITCHER）或集线器（SWITCH）将这些设备连接成一个局域网。采用这种方案的计算机网络教室，大多数的教学软件可以直接装在学生机上，配置灵活，扩展方便，只要加装多媒体教学软件就可以变成多媒体教室。这种方案相对来说成本较高，在计算机教学方面配置相对有点重复。
.2 方案二
学生端采用无盘工作站，教师端配备一台高配置的教师机，另外整个网络可选配一台服务器，利用网络交换机（SWITCHER）或集线器（SWITCH）将这些设备连接成一个局域网，利用WINDOWS98操作系统的无盘工作站操作功能、采用客户/服务器工作模式，将教学软件安装在服务器或教师机上。该方案成本相对较低，扩展起来也比较方便，是目前计算机网络教室的主流配置方案。
.3 方案三
学生端只配备显示器、键盘、鼠标，教师端配备较高配置的计算机，再配备一台主控设备将教师端的计算机显示分配到学生端，学生端可浏览教师端的计算机操作内容，同时在得到授权后也可进行部分操作。该方案配置简单，成本最低，但扩展起来不方便，扩展成本相对较高，同时功能较简单，只能满足一般的计算机教学。

下面主要就目前使用范围较广的方案二作详细的说明：
整个网络采用星型拓扑结构，所有的设备（如教师机、学生机等）连接到一个中心点，这个中心点称作网络的集线器（SWITCH）。将SWITCH与SWITCH串联，以增加所连接的计算机数量，满足能容纳60位学生的教育网。可以建立任何基于TCP/IP协议的网络，如对等网、Windows NT网等。
教师机或管理机的硬件配置：能支持Win98的多媒体计算机（多媒体部分含光驱（CD－ROM）、声卡、话筒、耳机或音箱、10M/100M网卡）。
学生机的硬件配置：能支持Win98的计算机、普通声卡、话筒、耳机或音箱、10M/100M网卡。
操作系统采用微软Win95/98，网络协议为TCP/IP协议。另外还可根据自己需要安装其它实用的教学软件。
多媒体网络教室解决方案
.1 多媒体网络教室的设计方案
Ø 计算机基础知识教学
² 了解计算机的主要功能与基本操作，以及计算机在应用过程中应注意的问题
² 基本硬件知识，了解计算机硬件的外观，类型，用途，安装与使用方法，并能提供模拟和实际的操作环境
² 基本软件知识，了解常用软件的用途，安装与使用方法
² 计算机常用语言的逻辑关系及编写方式
² 网络的常用功能介绍及实践，INTERNET环境的使用或者模拟使用
² 提供学生常见问题的解答，并为信息技术的概念普及提供良好的渠道
Ø 计算机辅助教学
² 可以实现英语、语文、数理化等科目的教学功能
² 听、说、读、写，内容丰富
² 强大的多媒体功能，调动了学生的参与性，多种记忆方式，灵活变换学习方式，打破了传统的“填鸭式”教学方式的局限
² 利用多种趣味游戏，让学生在轻松、愉快的环境下掌握知识
² 丰富的教学软件可以开拓视野，增长知识
Ø 计算机网络教学
² 网络考试功能
¨ 在较短的时间内灵活的创建题库，组织试卷，用最科学最快捷的方式建立考场，使教学工作事半功倍，加强了考试的公平性，并提高了学校的现代化教学水平
² 电子阅览室功能
¨ 减少了日常对书籍的管理，保养及维护工作
¨ 可以方便的进行摘抄，注解，加评语等操作
¨ 学生可以阅读到所需要的资料，而且可以通过互联网访问国内外一些丰富的资源并加以整理保存
¨ 可以长期的海量存储一些宝贵的资料
.2 多媒体网络教室拓扑图

.3 多媒体网络教室的特点
Ø 模块化：多媒体网络教室的每种功能都由一定的模块来实现的，每个方案只需要选择不同的模块，并将这些模块组合即可，使系统集成的过程更加简单明了
Ø 专业化：提供的每一项服务均由专业技术人员实施，所有的服务均按照相应的规范和标准去执行
Ø 流程化：从项目咨询、方案设计、工程实施、软件升级，到后期的系统维护与培训实行全方位解决方案
Ø 实用性；以教学第一线的实际需求作为基本点，合理的实现了高新技术与教学应用的有机结合
Ø 稳定性：软硬件配件的结构简洁，并经过严格的测试和质量检查，产品质量稳定，性能可靠
Ø 拓展性：很容易地拓展到校园网或Ineternet领域
Ø 先进性：经过实际工程的总结，采用了目前国际、国内多媒体网络教室最先行的技术
Ø 可管理性：通过服务器可实行统一的集中管理，使管理变得更加简单
.4 多媒体网络教室的功能
Ø 广播教学
Ø 语音教学
Ø 强制学生机屏幕黑屏
Ø 转播教学
Ø 监视监听
Ø 电子论坛
Ø 网络对讲
Ø 远程命令
Ø 系统锁定
Ø 远程复位
Ø 鼠标、键盘锁定
Ø 电子举手
Ø 遥控辅导
Ø 电子教鞭
Ø 消息发送
Ø 自动注册
Ø 虚拟网络教室
Ø 扩展功能插件：用户可根据开放的数据接口规范自行开发扩展功能插件，可将由多媒体创作工具开发的课件作为扩展功能插件时安装到网络教室系统中，建立功能强大的、极具个性化的专有多媒体网络教室系统。广播功能：将老师的荧幕、电脑多媒体教材、音乐、麦克风声音等各种教学内容，广播给特定或所有的学生；
多媒体(视听)电脑网络教室方案，将原本单调的电脑网络教室，提升至多媒体电脑与视听教室。无论任何形式的教材，光盘教学软件、CAI/CAD软件、文字、图形、动画、影片、声音、音效等多媒体资料，均能在此方案上实施。
.5 多媒体软件的应用（远志LanStar VC）
基本功能
广播教学 语音教学 监看遥控
演示教学 电子黑屏 远程开/关机
远程重启 电子举手 系统设置
扩展功能
远程信息 远程配置 电子白板联机讨论
远程命令 文件传输 网上电影院
功能特色：
视窗广播
学生在观看老师操作的同时跟随老师一同操作，边学边实践。
超级语音教室
在广播、监看、遥控、转播、联机讨论、电子白板等操作的同时可以任意进行语音指导和交流，并配有语音录制功能，学生可以录制教师的语音教学内容，以便课后复习使用。
远程开机
首创远程开机，对于配有ATX电源和有WOL功能的主板及网卡的 电脑可实现远程开机。
1到16屏多窗口监看
支持1到16屏多窗口同步同时监看，并可轮流切换监看其他的学生。在监看的同时可随时把优秀学生的屏幕转播出去，教师还可对学生的操作进行监控。
分组教学
可进行分组广播，分组语音，分组对讲，分组监看，分组遥控， 分组远程配置，分组电子白板，分组文件传输，分组联机讨论， 分组远程命令，分组网上影院等。
远程信息
后台监视学生机的系统信息、运行状况和学生机正在运行的进程。
远程配置
对学生机的 Windows 操作系统进行远程管理和配置，设置相应的 使用权限。
电子白板
教师在讲课中，可以随时对问题进行解释、加入注解或图片，教学更方便。
联机讨论
教室中享受“模拟 Internet ”的超级 BBS ，写写、画画、谈谈实时呈现。
远程命令
远程发布指令，控制远端电脑执行指定操作。
文件传输
收发作业（文件）瞬间完成，不必四处奔波。
网上影院
采用更新技术，使所有的学生都能同步接受到图象，更不必说图象和声音的完全同步。