人生——集体备课记录.doc

芒市城郊中学 九 年级 语文 学科“定向导学.自学互助”教学实验
集体备课记录
第 12 课 课题名称 人生 时间
主备人 金保旺 参备人 李押龙、蔡龙、吴啟团、陈希

一、学习目标定位
主备人意见栏
个人修改记录栏
（1）能积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。
（2）能概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。 学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力，进行情感态度和价值观教育，思考如何选择自己的人生。

二、教学流程
导入激趣——整体感知——合作探究——拓展延伸——当堂作业——小结
三、导学内容及安排
主备人意见
个人修改记录

1.学生自学内容及安排
1、读课文，完成字词注音、解释；
2、朗读课文,想想文中作者把人生比作什么？你怎么理解？
3、试归纳概括描述的四个场面。
4、分析三类人的特点，体会作者的表达意念。

2.学生活动内容及安排

1、“读一读，写一写”预习展示；
2、朗读课文；
3、小组讨论，解决老师提示的相关问题；
4、提出疑惑，讨论解决。

3.教师指导内容及安排

教师巡视指导，在学生展示后补充、纠正、小结。

4.堂清训练内容及时间

完成当堂反馈内容(3-5分钟)

5.日清训练内容及时间

完成课后练习内容(25-30分钟)

四、课堂教学反思
亮点
不足及改进措施