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暑假活动方案

有关暑假活动方案(通用 5 篇)
暑假活动方案 1

一、指导思想
为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家 庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断 地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展好暑假小学生德育教育 社会实践系列活动。
二、活动安排
1、活动一：开展书香家园活动
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视 野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡”(大 小： 16k 彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等)(备注：下学期开学初，第一期 黑板报就以“我的好书推荐”为主题进行布置。)
2、活动二：开展安全教育活动
为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失 火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、安 全教育讲座。
3 活动三：开展“大手拉小手文明安全行”交通安全绘画竞赛。各班组织学生 利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品，开学初每班在初选 的基础上，挑选 10 幅作品参加学校评比。作品上送时间： 9 月 2 日。
4、活动四：开展感恩父母活动
孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人， 合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一 些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间 等。
5、活动五：开展“社会实践我能行”活动

献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客 上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上 报大队部。
6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动‘
“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为 单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动；学生也可以根据自己家庭计划随 父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己 的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起 分享游玩的快乐！开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，挑选 5 幅作品参 加学校评比。
暑假活动方案 2

结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个开心的暑假，我们知道 2009 年，是 芜湖的市容整治年。我们居住的这座城市，不仅有着深厚的历史文化底蕴，快速发 展的经济，还有着山清水秀的城市环境。作为这座城市的主人，我们不仅是城市文 明的建设者，也是城市文明的传播者，城市文明离不开我们每个人的努力。为了让 全体同学过一个丰富而有意义的快乐暑假，让暑假活动充满新意，充满乐趣，为了 让我们的城市更加美丽，同时结合我校实际情况，学校少先队为孩子们安排了以下 丰富多彩的暑假活动。
一、活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观 察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
二、活动主题：
“培养现代化素质，争做文明好公民
三、活动时间：
7 月下旬——8 月上旬。(利用 2 次返校日)
四、活动内容：
1、青少年禁毒宣传教育活动。(第 1 个返校日)
(1)活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我校青少年的禁毒宣 传教育，进一步增强我校青少年的防毒、拒毒意识，使我校禁毒宣传教育。

(2)参加人员：校全体学生
(3)活动时间： 8 月下旬。(第 2 个返校日)
2、开展“人人来参与处处讲礼仪小手拉大手同做文明人”签名活动
(1)人人来参与，细节来做起。
要求学生积极参加“人人来参与处处讲礼仪小手拉大手同做文明人”活动。在 向不文明行为告别，做到管好自己的嘴，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃 圾，不乱涂乱画；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。保持市容 环境的整洁有序，注重文明礼仪。自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生态环 境。文明乘车，文明用语，倡导文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣传者、实践 者、示范者，为创建文明城市、文明城区、文明校园做出自己的贡献，展示芜湖市 民的文明形象，展示镜湖人的良好风貌。
(2)“小手拉大手，同做文明人”签名活动。
活动目的：为了广大教师和教育工作者能充分领会文明创建的内涵，积极投身 到创建工作中来，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共秩 序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样；为了广大家长要加强自身的品行修 养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率，提高 孩子的文明意识，引领孩子健康成长；广大青少年自觉争做文明学生，并努力争当 镜湖文明宣传员、文明创建员、文明监督员，向家长、亲友、邻里宣传文明创建知 识，传播文明，监督、纠正不文明行为，以实际行动“小手拉大手，同做文明 人”。
参加人员：全校师生及家长代表。
活动时间： 8 月上旬。
活动地点：校大门口。
暑假活动方案 3

一、指导思想
为庆祝中国共产党成立 90 周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我 心中为主旋律，以“回顾党史、继承传统、展望未来”为主题，讴歌中华民族伟大 复兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩。将在本社区范围内开展“祝建党 90 周年”海报设计大赛活动。
二、组织机构

组长：谈侃副组长：张文嘉组员：社区工作人员
活动主体：社区学生
三、活动目标
作品类别：海报设计
海报作品必须体现“庆祝建党 90 周年”主题，且须符合以下创作要求：
1、参评作品要体现“回顾党史、继承传统、展望未来”的思想内涵，表现内 容积极向上，贴近历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步；
2、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新 颖，内涵丰富；
3、突出广大师生爱党、爱国的思想以及现代师生的 .精神风貌。
四、活动的形式及具体内容步骤
1 、活动的地点：
社区活动室
2 、活动方案的分析出台：
为推动社区活动的开展，我校结合建党 90 周年在本社区以设计海报的形式开 展。
3 、活动的具体程序：
①宣传发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣传发动
②活动的具体实施
A.按班级或自愿组成小组的形式分配好各小组。(每小组 3-5 人 B.每个小组指定一位组长，设立比赛的总负责老师。
C.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4 开)等各种工 具，由组长分配具体分工(可带参考图片)。
D. 比赛时间为 2 小时之内。
五、活动的评奖

本次比赛将请社区领导及工作人员组成评审委员会，评出金奖、银奖、铜奖、 优秀奖、最佳设计奖若干组，由辅导人员及老师颁发奖品，并把这些优秀的获奖作 品在社区进行展示。
暑假活动方案 4

一、活动背景的意义
教育的终极目标是培养一个什么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综 合环境
的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其 家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以，作为 孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等 不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真正的 教育，没有或少有正确渠道来填补这个空白。学校作为正规的教育组织，通过家校 合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优 化学校，家庭教育的优势，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合 素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对周围环境，对社会 产生积极影响的人。
二、活动主旨： 家校合作，快乐成长
三、活动日期： 201x 年暑假 6 月 27 日至 8 月 31 日
四、活动介绍： 以 201x 年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个
人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的具体表 现进行打分。
如何打分有具体的量化阶梯，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、阅读篇、特 长培养篇、亲自沟通篇、娱乐休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯 的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。(具体量化标准见附件 1)。通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解 决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义认 识，引起重视。同时为了维持每个家庭的积极持续性，也是解决最困难的问题，养 成习惯的持之以恒的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长 的主观能动性，实现相互促进，相互推进的目标。
五、活动准备
1、一本成长评价手册
2 、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参与。

3、建立班级博客(心河韵-七彩队)
六、活动目标
1 、培养孩子从一个依赖的人成为一个独立自主的人。
2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主 观能动性，形成一个相互推动的积极学习氛围。
七、活动进程
1、设计学生个人成长评价手册
2、开展活动方案推介会
3 、逐个家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。
4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交流互动，营造积
极向上的成长软环境。
5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校 微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家长进行互动，形成 自主推进家长和孩子共同成长氛围。
6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理 负责人，成为班级家长代表。
7、老师整体把控，更多做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步 一步走上新台阶。
8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家 长。实现可持续发展的教育之路，让孩子从小拥有终身受用的综合习惯。(生活习 惯、学习习惯、行为习惯、思维习惯)。
9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报道和定期评 价。
10 、开学前，进行活动前准备。
11、老师作为活动组织者，由家长和学生开展成果汇报会，承担宣传和推广的 工作。
暑假活动方案 5

根据县教育局会议精神：对我校假期工作做如下安排：
一、暑假时间：
从 7 月 5 日起，至 8 月 25 日止：共 50 天。教师提前一周上班备课。
二、活动目的：
1、今年暑假活动主体为“运动、健康、快乐”，倡导学生利用假期掌握一项 体育技能或艺术技能。
2、督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育 管理进一步延伸到假期当中，进一步完善学校的常规管理监督网络机制。
三、活动主题：
“快乐读书、健康成长”
四、暑假活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
五、假期活动安排：
(一)、教师活动安排：
1、班主任加强对学生的安全教育、法制教育和社会主义荣辱观教育。教育学 生具有自我保护意识，遵守交通规则、社会公德，健康文明上网。谨防发生意外事 故。
2、每位教师假期业务学习不少于五课时；政治学习不少于四课时。开学后上 交学习笔记，教导处将对教师完成情况做统计评比。
3、微机室每周三向教师开放，教师可以利用网络资源加强自身业务培训。具 体负责人：刘祥峰。
4 、假期学校向学生开放校内体育活动场所。
5 、任何教师不得违反有关规定乱办班、乱收费。

6、切实做好学校安全保卫工作。放假前总务处负责对学校设施进行一次全面 大检查，及时消除事故隐患，建立健全保卫制度，加强值班，做好防火、防水、防 雷、防盗工作。
7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了 解学生在家的学习情况，听取家长的意见，并做好记录，开学后把家长的意见反馈 给学校。
(二)、学生假期活动安排：
1 、班主任组织学生制定暑假作业计划。 (制定在暑假作业的封二处)。
2、积极开展责任意识教育，加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄
报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班 主任将作品分类后上交学校存档。
3 、开展各种体验活动。
(1)、积极开展“快乐读书、读书快乐”活动，要求同学们做好，将好词、 好句，随感、随想及时记录下来。
(2)、开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合， 指导好学生完成作品，并负责“会标”的选评工作。
(3)、引导学生利用假期开展好“三小制作”活动，要求每位同学至少参与 一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。
(4)、每位同学暑期做一次义工，认真填写活动记录卡。
4、开展“继承中华民族的传统文化，寻找父辈儿时的游戏”活动。要求每个 学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏，如：抓噶拉、丢 沙包、翻绳等等。