我终于读懂了你PPT课件.ppt
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1、“终于,我读懂了你”写作指导及实例作文题目:请以终于,我读懂了你为题目写一篇不少于800字的作文,除诗歌、戏剧外文体自定。审题指导:“终于”的理解。终于是一个副词,有“到底”的意思,表示经过较长的过程最后出现某种结果。一般指获得成果,有时也指消极的结果。“读懂”的理解。读懂是一个动补式的动词,“读”得怎么样,“懂”了。细品一下,就会感到这中间有一个从不懂到懂,从不理解到理解的过程。“你”的理解。“你”是个第二人称单数的代词,不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。“你”可指具体的人或物,也可指抽象的东西。具体的“人”指自己身边的人(亲人、朋友等)、当代的人(球星、歌星、影星、运动员、时代的风
2、云人物等)、现代的人(鲁迅、李叔同、曾国藩、谭嗣同、孙中山等)、古代的人(孔子、庄子、曹操、诸葛亮、嵇康、岳飞、郑板桥等)、外国的人(凡高、贝多芬、伦勃朗、李斯特、莫扎特等)等,具体的“物”指小屋、一条河、一座山(如泰山赋中读出泰山的公正阅世,刚正不阿),一句诗、一首诗、一本具体的书(西游记三国演义等)等;抽象的东西指某种好的品质(诚信等)、某种处世态度(如寂寞等)、酸甜苦辣的生活等。整个题目的理解。面对“你”的丰富内涵,考生只需找准一点,写出从不懂到懂的过程或写清“终于,我读懂了你”怎么样皆可。易出现的问题1.只单纯写人记事,没有“读”,缺少点题。2.读懂了小狗、小猫立意不深,过于浅显;读懂
3、了爱心、诚信,过于抽象,无法驾驭;一篇文章读懂好几个人,一段一个,立意分散。3.开头一上来就“终于,我读懂了你”,没有过程。4.有读没有“懂”,缺少深度。5.重拟题目3.终于,我读懂了你 鲜血染红了你的脖颈,宛如虞姬手中的一条红丝带,随风飞扬。乌云遮蔽了皎洁的月光,乌骓马的哀鸣还在耳畔回响,在四面楚歌的诡异杀气中,你却安静的像一朵即将盛开的红莲,绽放,绽放。从小就知道中国的一句古话:大丈夫能屈能伸。可为什么,你,西楚霸王,项羽,却在乌江旁用剑结束了自己的生命。为什么,我不解,我疑惑甚至有些鄙视你,你就真的这样轻易放弃无数战士浴血奋战打下来的土地吗?是的,你心爱的虞姬死了,那些和你并肩作战的兄弟
4、也死了,但这并不是世界末日,在江东,还有千千万万拥护爱戴你的军民,但你却时光荏苒,在寂静的长夜,我又一次翻开史册,再一次细细品读你。月光懒懒的洒在你的身上,窗外的虫鸣鸟叫分外悦耳。曾经立下的要诛灭暴秦、让天下太平的誓言此时像海浪般涌向了你,百姓,百姓你心里不断默念着,再看看身旁已熟睡的跟随自己颠沛流离的虞姬,“我起义不就是为了让百姓过上太平日子吗?现在却又为了争夺天下将他们置身于水深火热之中,唉”于是,你决定与刘邦平分天下,停止战争。随后,刘邦毁约,围困你于垓下乌江河畔,清风暖暖的拂过脸颊,身旁虞姬和兄弟们的鲜血已经凝固成一朵朵冰冷的花。你手掌中还残留着虞姬的发香,身上还带有虞姬的余温,萦绕于
5、耳畔的家乡乐曲将你的回忆带回了曾经那些激情澎湃、为民请命的日子,脸上微微泛起一丝温暖的笑。你轻声呢喃道:“百姓们终于可以过上太平日子了。”挥挥手,你拔出那把陪伴你多年的宝剑,笑着将它举到颈边鲜血混合着泪水,顺着剑刃缓缓流淌,乌骓马嘹亮的嚎叫声似乎成了你胜利的号角:百姓们终于可以过上太平日子了项羽,时至今日我才真正读懂你,一个有血有肉、有情有意的真男人,一个心系天下苍生的王。6.终于,我读懂了你庄子,我也许读懂了你,也许我自以为读懂了你!在我小时候,只是在片断的信息中接触到了你,更多的时候那是加着书名号的庄子。我虽小,但已知道“子”是对一个人的敬称,就像孔子。但是何以一个人的敬称为书名?这个人一
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