江苏省镇江市九年级上学期期末考试语文试卷.doc
《江苏省镇江市九年级上学期期末考试语文试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省镇江市九年级上学期期末考试语文试卷.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、镇江市20152016学年度第一学期期末考试九年级语文试卷说明:本试卷共6页,满分120分。考试时间120分钟。请将答案填写在答题纸上。一、积累运用(共24分)1阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)到西湖时,微雨。拣定一间房间,凭窗远tio,内湖、孤山、长堤、宝塔、游艇、行人,都一一如画。近窗的树木,雨后特别苍翠,细草茸绿的可爱。雨细蒙蒙的几乎看不见,只听见草叶上及田m上浑成一片点滴声。村屋五六座,排列山下,屋虽矮陋,而前后簇拥的却是疏朗可爱的高树与错综天然的丛芜、蹊径、草坪。路过苏堤,两面湖光潋滟,绿洲葱翠,宛如由水中浮出,倒影明如照镜。其时远处尽为烟
2、霞所掩,绿洲之后,一片茫茫,不复知是山是湖,是人间,是仙界。 林语堂春日游杭记2默写。(8分)(1) ,春风不度玉门关。 (李白塞下曲六首其一 )(2) ,正是河豚欲上时。 (苏轼惠崇 )(3)日出而林霏开, 。 (欧阳修醉翁亭记 )(4)无言独上西楼,月如钩。 。 (李煜相见欢 )(5) ,愁云惨淡万里凝。 (岑参白雪歌送武判官归京 )(6)往者不可谏, 。 ( 论语 )(7)“伤春悲秋”是文学家共有的诗意情怀,这也许是杜甫“感时花溅泪、恨别鸟惊心。”的忧伤,也许是晏殊“ , 。”的惆怅。(晏殊浣溪沙 )3名著阅读。(5分) (1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(2分) ( ) A保尔创
3、作的中篇小说手稿在寄回的途中被邮局丢失了,但是他并没有沮丧,而是在秘书加莉亚的帮助之下开始重新创作,甚至写得不成功的段落就亲自动手重写。B在渣滓洞监狱里,一阵婴儿的啼哭从女牢传出来,划破夜的寂静。牢房的人满怀喜悦、激动不已。许云峰给这个孩子取名为“监狱之花”。 C晁盖,郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙,林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主,后打曾头市坠马身亡。D悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽,连忙抢过戴在头上,从此头戴金箍;取经成功后,在悟空要求下,唐僧除去了悟空头上的金箍。(2)根据格列佛游记的内容,在横线上补写相应的内容。(1分)巫人岛物产
4、非常丰富,岛上的居民全是巫人,由部落首领管辖,同辈中年龄最长的继任岛主或长官。长官精通魔法,有 的本领,并指使他们二十四个小时。(3)阅读格列佛游记选段,回答问题。(2分)在飞岛国,如果哪座城市发生叛乱,卷入激烈的内斗,或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉,国王就有两种可以使他们归顺的手段,一种是温和的手段,一种是严厉的手段。你能具体说一说这两种手段吗? 4.下列语段有四处语病,请用写出修改建议。(4分)汉字书体纷繁,姿态万千。它不为形体所拘,即使狂草,我们也可以从其奔放的笔画中欣赏到它的动感之美,观察到深藏于形体背后的中国书法神韵。不同书体体现不同风格:正楷,如正襟危坐的君子;行书,如步履匆匆的
5、商贾;草书,如健步行走的军人;狂草,如跃马酣战的斗士。写得好的汉字,便成了书法,成了艺术精品,这就是因为汉字神奇之处。在世界文字之林中,中国汉字确乎是异乎寻常的,它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界。(1)第句搭配不当,应将_改为_(2)第句语序不当,应将_ 和_调换(3)第句成分赘余,应删去_(4)第句成分残缺,应在_词语后增补_5阅读下列“经典阅读”的相关材料,思考以下问题。(5分)【材料一】日前,在商务印书馆举行的“经典名著大家名作”丛书出版座谈会上,北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字:“根据这两三年我在文学院做的调查,阅读过红楼梦的学生,每年都不超
6、过20%。”【材料二】如果问人为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。但另一方面,日常生活类图书之外,成人读盗墓、穿越;孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告,虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽,许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。【材料三】12月6日,在镇江丹徒新区江苏省大港中学举行的“书香宜人”读书节系列活动之“名家带我读经典”现场,央视著名主持人敬一丹与广大师生共同分享阅读经典名著的体会和感悟,感受名著力量。面对来势凶猛的手机“碎片化”阅读,她主张孩子们更要阅读经典,汲取人生“最根本的营养”。(1) 阅读材料一和材料二,说说当下学生阅读经典存在哪些问题?(2分)
7、(2) 阅读材料三并结合自己阅读经典的感受,说说经典对学生而言有哪些好处?(2分)(3) 每年4月23日是“世界读书日”,某校也将在这一天定为“经典阅读”文化节。现向全校征集活动广告语,呼吁大家积极参与,请你也献上一份自己的创意吧。(1分)二、阅读理解(共46分) (一)阅读刘方平的月夜,完成68题。(共6分)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。6“北斗阑干”中“阑干”一词的意思是 ,与诗中哪一个表示时间的词语相照应 (2分)7请展开想象,用自己的语言来描绘“更深月色半人家”所展示的画面。(2分) 8请结合内容具体分析最后两句包含了作者怎样的情感? (2分)(二)
8、阅读下面两段文言文(选段),完成9-12题。(共15分)【甲】鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。【乙】出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩,色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫,溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者,尽溪,平望如荠。水木清华,神肤洞达。自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。人家住溪左,则溪蔽不时见;稍断则复见溪。如是者数处,缚柴编竹,颇有次第。桥尽,一亭树道左,署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一
9、,覆以水槛,乃睹“浣花溪”题榜。过桥,一小洲横斜插水间如梭,溪周之,非桥不通。置亭其上,题曰“百花潭水”。由此亭还,度桥过梵安寺,始为杜工部祠。像颇清古,不必求肖,想当尔尔。石刻像一,附以本传,何仁仲别驾署华阳时所为也。碑皆不堪读。时万历辛亥十月十七日。出城欲雨,顷之霁。使客游者,多由监司郡邑招饮,冠盖稠浊,磬折喧溢。迫暮趣归。是日清晨,偶然独往。楚人钟惺记。 钟惺浣花溪记 注:琅玕,美石。委;水流聚的地方。舁(y)夫:抬轿子的人。水槛:临水的栏杆。像:杜甫的像。别驾:即通判,古代官名。署华阳:代理华阳县令。磬折:弯腰作揖的样子。趣:“趣”同“促”,急速。9.解释下列加点字的含义。(4分)(1
10、)鸢飞戾天者( ) (2)窈然深碧 ( )(3)溪周之,非桥不通。( ) (4)是日清晨,偶然独往。( )10.解释下列句子的含义(4分)(1)经纶世务者,窥谷忘反。 (2)像颇清古,不必求肖,想当尔尔。11根据乙文的内容,回答下列问题。(4分)(1)本文以作者的游踪为线索,描写了浣花溪、青羊宫、 、 等主要名胜古迹,所描绘的景色呈现出清雅、灵动之美。 (2分)(2)下列各项全都属于钟惺赏景之趣的一项是()(2分)色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜 然必至草堂,而后浣花有专名尽溪,平望如荠 流汇而桥者三,相距各不半里一小洲横斜插水间如梭 迫暮趣归A B C D12.文人“寄情山水”已是中国古代文化常见的
11、表现形式,请结合甲乙两文的具体内容,说说你感受到两位作者在山光水色中还流露出怎样的情感?(3分)(三)阅读下面的文章,完成13-16题。(共11分)网络时代需要经典阅读 (钱理群)经典阅读最大的特点除了通过文本细读达到深度阅读之外,还非常个人化、非常个性化。我认为,在今天这样一个网络时代,强调经典的阅读具有重要性和迫切性。我对现在的读书状态有两个忧虑:一个忧虑是大家不读书,另一个忧虑是大家即使读书也只是网络读书。网络阅读有它的优越性,我称之为“短平快”。在信息爆炸的当下时代,可以用最短的时间、最快的速度、最亲近的方式取得尽可能多的信息,当然有很大的意义。但网络阅读存在两个问题,一个是缺乏深度,
12、会导致人的精神的平庸化;另一个是网络阅读是群体性的,缺乏个体性、个人性的阅读,容易趋向潮流,容易倾向于时髦,被时髦所裹挟,这就需要经典阅读。经典阅读的最大特点是深度阅读,而且是个性化、个人化的阅读。比如我曾经说过,鲁迅作品不能只是默看,非得朗读不可。他作品里有那种有韵味、那种浓烈的而又千回万转的情感,那里面不可意会但能言传的东西,都需要朗读来触动你的心灵,通过朗读来进入情境,来捕捉感觉,产生感悟。这样的阅读是接近鲁迅内心世界的一个最好的通道。而我所强调的是情境、感觉、感悟,就是中国文化的特征。如果说西方经典主要是通过分析来接近的话,那么在我们中国传统文化里,不仅是古代的文化,也包括鲁迅的文化,
13、不能完全靠分析,而要靠感悟、情境、感觉,甚至直觉,这是进入中国经典的另外一种方式。一般人可能比较习惯用分析的方式进入经典,现在可以换一个方式不是拒绝分析,必然会分析,但更多的,至少在开始时必须强调感觉、感悟、情境、直觉。中国传统教育是这样的,启蒙的时候读论语,不是讲论语,而是读、背。通过读,获得感觉,通过背,体验那些东西。读了、背了,进入到你的生命里,然后分析,这是中国传统的教育方法,也提示我们这是进入经典的另外一种方式,经典作品得一点一点地看才知道那是一个什么样的艺术世界,这告诉我们经典的阅读需要深度阅读,而深度阅读就是文本细读,通过文本细读达到对经典作品的一个深度了解。这涉及到经典阅读的特
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 镇江市 九年级 学期 期末考试 语文试卷
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。