九年级物理上册 14.3 欧姆定律教案 苏科版-苏科版初中九年级上册物理教案.doc

课题：§14.3 欧姆定律
教学目标：
1.理解欧姆定律的内容和公式，能熟练运用欧姆定律的公式及其变换式，分析、解决简单的电路问题。
2、利用控制变量法通过实验探究电路中的电流与电压和电阻的关系，得出欧姆定律的内容、公式、单位及变换式。
教学重点：欧姆定律内容。
教学难点：
1、用物理方法经历探究得到欧姆定律的过程。
2、对物理数据进行分析，并进而得到规律。
教具：电源、不同阻值的电阻器、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。
教学过程：
一、引入新课
引导学生回忆活动14－1，导体中的电流与什么有关？电流与电压、电阻之间有什么样的关系呢？
二、新课教学
1、活动：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（1）猜想与假设
从“电压是形成电流的原因”和“电阻是导体对电流阻碍作用的大小”，你认为通过导体的电流与电压、电阻有什么关系？
（2）议一议
①要研究电流与电压、电阻之间的关系，应该用什么方法来进行研究？
②采用图14-15所示实验电路进行研究时，电流表、电压表、滑动变阻器分别起什么作用？
③怎样研究电阻R不变时电压对电流的影响？实验中怎样改变电阻R两端的电压？
④怎样研究电阻对电流的影响？当你换上不同阻值的定值电阻时，怎样保持电压不变？
（3）做一做：按图所示将器材连接成实验电路然后按下列程序进行。
保持电阻不变，研究电流随电压的变化。
保持电阻R不变（如用5Ω，10Ω或5Ω的电阻器），调节滑动变阻器，使电压成整数倍增加，观察电流的变化。将每次电压和电流值记入表一中。
表一 R=_________Ω 表二 U=_________V
实验次数
U/V
I/A
1

2

3

实验次数
R/Ω
I/A
1

2

3

保持电压不变，研究电流随电阻的变化。
先后将不同阻值的电阻接入电路，然后调节滑动变阻器，保持电阻R两端的电压不变，观察电流随电阻的变化。将每次的电阻、电流值记入表二中。
（4）讨论与交流
分析表一数据，你得到的结论是______________；
分析表二数据，你得到的结论是____________________；
综合两部分实验结果，得到的结论是________________________________________；
在方格纸上画出U-I图线，你有什么发现？

在方格纸上画出I—R图线，你有什么发现？

结论：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这是一条很重要的物理规律，叫做欧姆定律。用公式表示为：I=U/R。
2、例题：家庭电路中通常使用的是电压为220V的交流电。一般认为，通过人体心脏的电流达30mA、时间达15s以上，就会导致死亡。假设图中人体的电阻为1.5kΩ，此人是否有生命危险？

同步练习：
1．我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．
R
A
V
R＇
A
- 0 .6 3
V
- 3 15
+
_
P
C
A
B
D
R
图1
图2

在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的 ，测出相应的 ．在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 ．
2．下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1电阻R＝15Ω
电压U（V）
1．5
3
4．5
电流I（A）
0．1
0．2
0．3
表2 电压U=2V
电阻R（Ω）
5
10
20
电流I（A）
0．4
0．2
0．1
分析表1数据，可得出结论 ；
分析表2数据，可得出结论 ．
3．下列说法中正确的是（ ）．
A．电流跟电压成正比 B．电流跟电阻成反比
C．在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比
D．在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比
4．由欧姆定律 推得，下列说法中正确的是（ ）．
A．导体的电阻与导体两端电压成正比
B．导体的电阻与通过导体的电流成反比
C．导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值
D．以上说法都不对
5．一只电阻器两端的电压从3V增加到3．8V时，通过该电阻器的电流增加了0．2A，则该电阻是多少？

教学反思：