儿童文学的发展概况.ppt
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1、第二章 幼儿文学发展篇第一节 世界儿童文学的发展概况【小组探讨】【小组探讨】1.你最喜欢发展史所提到的哪一部幼儿文学作品?为什么?2.你认为把西方幼儿文学的发展分为五个阶段是否合理?为什么?有没有更好的划分方式?第一节 世界儿童文学的发展概况一、儿童文学的潜存期(口头期)时间:远古时代雏形:母亲的摇篮曲,父亲的打猎故事代表形式:神话、传说等民间集体创作形式代表作品:印度的五卷书、希腊神话、伊索寓言、阿拉伯的天方夜谭等伊索寓言原书名为原书名为埃索波斯故事集成埃索波斯故事集成,其故事流传于民间,到公元前,其故事流传于民间,到公元前三世纪成书。相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所做,三世纪成书。相
2、传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所做,伊索伊索即是即是埃塞俄埃塞俄的谐音。伊索生活在公元前的谐音。伊索生活在公元前6世纪的古希腊世纪的古希腊,是萨摩斯岛贵族哲学家克桑弗的家奴,一个丑陋无比是萨摩斯岛贵族哲学家克桑弗的家奴,一个丑陋无比,智慧无穷智慧无穷的寓言大师。的寓言大师。著名篇章:狐狸和乌鸦、狼和小羊、狐狸吃葡萄、农夫和蛇、兔子和乌龟五卷书 五卷书五卷书是公元前是公元前1 世纪的寓言故事集。具体的作者已无法知晓,其实是印度人民的世纪的寓言故事集。具体的作者已无法知晓,其实是印度人民的集体创作。据说,集体创作。据说,五卷书五卷书是给皇太子们看的,目的是使他们变得聪慧,以便更好地治理是给皇太
3、子们看的,目的是使他们变得聪慧,以便更好地治理国家。书中分国家。书中分朋友的决裂朋友的决裂、朋友的获得朋友的获得、乌鸦和猫头鹰从事于和平与战争等等乌鸦和猫头鹰从事于和平与战争等等、已经得到的东西的丧失已经得到的东西的丧失和和不思而行不思而行五卷,故称五卷,故称五卷书五卷书。这部书好似一棵结满金。这部书好似一棵结满金果的神树,可以毫不隐晦地说,世界上每个国家的人民都尝过这棵树上的甜果,每个著名的果的神树,可以毫不隐晦地说,世界上每个国家的人民都尝过这棵树上的甜果,每个著名的寓言家都借得这棵大树的荫凉。薄伽丘、乔叟、拉封丹等文学巨匠也毫无例外。至于我们一寓言家都借得这棵大树的荫凉。薄伽丘、乔叟、拉
4、封丹等文学巨匠也毫无例外。至于我们一直十分喜爱的直十分喜爱的一千零一夜一千零一夜和和卡里莱和笛木乃卡里莱和笛木乃都受到它的影响,后一本寓言集就是都受到它的影响,后一本寓言集就是五卷书五卷书的阿拉伯语译本。的阿拉伯语译本。五卷书五卷书的写作形式十分独特,德国学者称它为的写作形式十分独特,德国学者称它为“连串插入连串插入式式”。一千零一夜一千零一夜也是套用此法。我们可以用也是套用此法。我们可以用“连环套连环套”来形容,即节外生枝,枝上生来形容,即节外生枝,枝上生节,节又生枝,故事中有故事,故事里又有故事的故事的故事。整部书如同一个灿烂多彩的节,节又生枝,故事中有故事,故事里又有故事的故事的故事。整
5、部书如同一个灿烂多彩的迷宫,令人爱不释手。迷宫,令人爱不释手。天方夜谭 天方夜谭天方夜谭是中古时代阿拉伯地区广为流传的民间故事,它汇集是中古时代阿拉伯地区广为流传的民间故事,它汇集了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事,例如了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事,例如阿拉丁阿拉丁与神灯与神灯讲述的便是发生在中国京城的故事。其中的一些故事早在公元讲述的便是发生在中国京城的故事。其中的一些故事早在公元六世纪左右便已开始在伊拉克和埃及地区产生,经过阿拉伯帝国极盛时六世纪左右便已开始在伊拉克和埃及地区产生,经过阿拉伯帝国极盛时期阿拔斯王朝数百年间人们不断地整理和加工,在公元十六世纪
6、才最终期阿拔斯王朝数百年间人们不断地整理和加工,在公元十六世纪才最终定型。定型。天方夜谭天方夜谭故事的形成过程就是一个对不同国家和地区不同民故事的形成过程就是一个对不同国家和地区不同民族的神话传说和故事的搜集,并由各地民间艺术家数百年来不断吸收汇族的神话传说和故事的搜集,并由各地民间艺术家数百年来不断吸收汇融新内容进行再创作的历史,融新内容进行再创作的历史,天方夜谭天方夜谭是阿拉伯是阿拉伯 各民族人们集体智各民族人们集体智慧的结晶。慧的结晶。第一节 世界儿童文学的发展概况二、萌芽期(中世纪及文艺复兴时期)二、萌芽期(中世纪及文艺复兴时期)1.理论基础:以人为本 人文主义思潮 “发现了儿童”2.
7、理论代表人物:(1)夸美纽斯(15921670)观点:儿童生来平等,人人都有受教育的权利。著作世界图解(2)1762年,卢梭的爱弥儿第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的教育小说。第一节 世界儿童文学的发展概况二、萌芽期(中世纪及文艺复兴时期)二、萌芽期(中世纪及文艺复兴时期)3.代表作家及作品中世纪城市文学兴起,有深受幼儿喜欢的列拉狐故事。法国的拉封丹的拉封丹寓言。法国卢梭的爱弥儿等。第一节 世界儿童文学的发展概况三、发展期(古典主义时期)三、发展期(古典主义时期)法国学者贝洛(16281703)根据民间童话改编了一个集子鹅妈妈的故事集其中有8篇童话,3篇童话诗。著名的有灰姑娘、白雪公主、
8、小红帽等等。18世纪后期,德国埃拉斯伯和戈毕尔格两位作家再创作而成的吹牛大王历险记。另外还有一些作品也深受孩子喜欢,如波蒙夫人的美女与野兽,成人文学中的鲁宾孙漂流记、格列佛游记因其蓬勃的想象力和无畏的冒险精神也被孩子们“拿来”作为精神食粮。第一节 世界儿童文学的发展概况三、发展期(古典主义时期)三、发展期(古典主义时期)出版社代表人物纽伯瑞(17131767),英国人。第一家儿童书店的开创者,名为“圣经与太阳社”。第一节 世界儿童文学的发展概况四、成熟期(四、成熟期(19世纪)世纪)儿童文学从成人文学中独立出来,出现了一大批重要的儿童文学作家及经典作品。代表作家作品:黄金期的突出标志是:格林兄
9、弟1812年至1822年出版的儿童和家庭童话集。19世纪中期安徒生安徒生童话自觉为儿童创作,且童话大多为文学童话。开辟了儿童文学的新纪元。英国的数学家卡洛尔的爱丽斯漫游奇境记“把荒诞文学的艺术提高到最高水准”。科洛迪木偶奇遇记王尔德快乐王子金斯莱水孩子马克吐温的小说汤姆索亚历险记、哈克贝利恩历险记第一节 世界儿童文学的发展概况五、多元期(五、多元期(20世纪)世纪)20世纪是儿童的世纪。儿童文学作品的题材不断扩大,体裁多样,风格流派多元发展。大量的作家作品蜂拥出现。出现的原因:1、早期教育的重要性被认识。2、科技的进步,印刷术的提高。3、奖项和专业作家的出现奖项:卡耐基奖、纽伯瑞奖、凯迪克奖、
10、安徒生奖。作家:怀特、林格伦、罗大里等等。第一节 世界儿童文学的发展概况四、多元期(四、多元期(20世纪)世纪)代表作家及作品:英国 巴里彼得潘米尔恩小熊温尼普法国圣埃克絮佩里小王子意大利罗大里洋葱头历险记、假话国历险记瑞典林格伦长袜子皮皮三部曲英国JK罗琳的哈利波特系列外国儿童文学十大代表性作家雅各布雅各布格林(格林(17851863)和威廉)和威廉格林(格林(17861859),即格林兄弟,在),即格林兄弟,在1812年出版了年出版了儿童与家庭童话集儿童与家庭童话集(一般称为(一般称为格林童话格林童话)。)。1857年出版年出版完最后一卷,共有完最后一卷,共有216个童话。个童话。安徒生(
11、安徒生(18051875)丹麦著名童话作家,北欧第一个赢得国际声誉的作家。)丹麦著名童话作家,北欧第一个赢得国际声誉的作家。1835年安徒生出版了第一部童话集年安徒生出版了第一部童话集讲给孩子们听的故事讲给孩子们听的故事,受到儿童的热烈欢,受到儿童的热烈欢迎。迎。1835到到1857年,几乎每年的圣诞节都要奉献给孩子们一本童话集。共有年,几乎每年的圣诞节都要奉献给孩子们一本童话集。共有168篇童话。国际儿童读物联盟(篇童话。国际儿童读物联盟(IBBY)设立)设立“安徒生奖安徒生奖”,每两年举办一次,俗,每两年举办一次,俗称小诺贝尔文学奖。称小诺贝尔文学奖。卡洛尔卡洛尔(18321898),英国
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