人教新课标版（2012教材）初中八下期中复习第九章压强单元检测.doc

人教新课标版（2012教材）初中八下期中复习第九章压强单元检测
一、选择题(共28分。其中l一8小题为单选题，每小题2分。9一12小题为多选题，每小题3分，多选、错选不得分，漏选得1分。)
注意：第1—8小题中每题只有一个选项正确。
1．2012•北京市）下列实例中，目的是为了增大压强的是( )
A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽 C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子
2．（2012•广东广州）如图，图钉尖的面积是5×，图钉帽的面积是1×，松木能承受的最大压强是5×Pa。以下说法正确的是( )
A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木 B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木
C. 图钉静止时它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力

3．如图，A、B两的容器中装有同一种液体，且液面a点的压强小于b点的压强，当a、b之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（ ）

A．液体由A向B流动 B．液体由B向A流动 C．液体静止不动 D．液体来回流动
4．如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和  P乙，则（   ）
A．p甲＜p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＞p乙 D．条件不足，无法判断
5．如图所示将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（　　）

A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大； B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小；
C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大压强大；D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大压强小
6．（2012•贵州铜仁）下列设备没有利用连通器原理的是（ ）

7.（2012玉林）下列事例中，利用大气压作用的是
A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
8．如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（　　）
A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁 B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙 C．p乙＜p甲=p丁＜p丙 D．p丙＜p乙＜p丁=p甲

注意：第9一12小题中每题至少有两个选项正确。
9．下面事例中属于利用大气压的是（　 　）
A．用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B．在茶壶盖上作了一个小孔
C．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D．吸盘吸玻璃
10．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）

A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
11．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强PA=PB．下列判断正确的是（ 　　）

A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量
12．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（　 　）
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
二、填空题（每空1分，共24分)
13．（2012•江苏泰州）一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为___________N(g取10N/kg)，杯子对桌面的压强为___________Pa。
14．质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强Pl=         Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有Pl     ____P2(填“>”、 “<”或“=”）。(取g=l0N/kg)
15．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．如图所示，那么决定木桶底部受到水的压强大小的是_____（选填“A”，“B”或“C”）木板．如果A，B，C的长度分别为20cm、40cm、50cm，则木桶底部受到的最大压强为__________Pa．（g=10N/kg）

16．如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数________，木块对桌面的压力_______，木块对桌面的压强________．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

17．随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区______得多（填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点________100℃（填“高于”或“低于”）．
18．右图是人呼吸过程模拟装置．当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将_______，气球在_________的作用下体积比变大．

19．（2012•山西省）挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到 作用。如图所示，说明流速越大的位置，压强越 。

20．如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是_________________。

pA＜pB＜pC
21．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压强最大的是____   杯，三个杯子对水平桌面的压力是         （填“相同”或“不相同”）的。

22．在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：　                                  　 ．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压．

23．如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在___________作用下菜片沾刀，同时也能___________（选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力。

24．如图所示，打开水龙头，让水流注入，可观察到D、F管两液面相平，E管的液面　　　　　　（选填“高于”、“等于”或“低于”）D、F液面，这是因为　　　　　　　　 ．
三、作图题（共4分）
25．如图甲所示，物体静止在水平面上，画出物体所受重力和对水平面压力的示意图。如图乙所示，物体静止在斜面上，画出物体所受重力和对斜面压力的示意图。

甲 乙
四、简答题（共4分）
26．将无盖的饮料瓶底部剪掉，做成一个大“漏斗”．把乒乓球放入“漏斗”中，用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风，如图所示．发现乒乓球向上运动．请解释这个现象．

五、计算题(共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位)
27．（2012吉林）17、一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2×103kg，底面积为0.5m2。求：（1）石碑受到的重力；（2）石碑对水平地面的压强。（g取10N/kg）
28．如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求：（1）容器对桌面的压强。（2）容器中的水对容器底的压力。（忽略容器厚度，取g=10N/kg）

六、实验、探究题(共22分)
29．（5分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的__________程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： _____________________________________________．
（3）分析比较图_______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_____________________________________________________ ．

30．（6分）如图所示的单个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方形铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了一下三种猜想：
猜想一：正方形铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。
猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强像等。

（1）以图中长方形铁块B为研究对象，推到它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方形铁块的高度为h,底面积为S.）
压强表达式的推到：P=                
分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与                 有关，所以猜想                 是正确的。
（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
31．（5分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．
(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了________________问题．
(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与________有关．
(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持________不变．
(4)小强保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？_____________.原因是：____________
______________________________________________

32．（6分）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是       ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在        、        等问题，尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强
P=        （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是       。
要准确测量，应该利用课本中介绍的             进行测量。
参考答案：
一、选择题
1—8ABCCDCCC
9ABD10AD11AC12BCD
二、填空题
13、4.5 ； 900
14、 1.5×104，   <           
15、A 2000
16、不变 不变 变大
17、小 低于
18、减小 大气压
19、大气压；小
20、pA＜pB＜pC
21、甲 相同
22、在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等 等于
23、大气压  减小
24、低于 流体流速大的地方压强小
25、略
四、简答题
26、当用电吹风在漏斗上方吹风时，“漏斗”上方空气流速大于“漏斗”内空气流速，上方压强小于下方压强，“漏斗”内空气向上运动，“漏斗”内空气压强减小”，乒乓球下面的压强不变，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球在压强差作用下被托起而向上运动．
五、计算题
27、（1）G = mg = 4.2×103kg×10N/kg = 4.2×104N
（2）p = F/S = G/S = 4.2×104N/0.5m2 = 8.4×104pa
28、（1）桌面受到的压力F=G=（m水+m容器）g=（0.3kg+0.6kg）×10N/kg=9N，
茶壶对桌面的压强P=F/S =9N/3×10-3m2=3000Pa；
（2）水对壶底的压强P′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
水对壶底的压力F′=P′S′=1500Pa×3×10-3m2=4.5N．
六实验题
29、（1）凹陷
（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）乙和丁
（4）压力的作用效果与压力和受力面积有关
30、（1）P=F/S=G/S=mg/S=Shg/S=hg 
铁块的高度和密度有关  三
（2）将三个铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷得深度，若深度相同，则可验证猜想三正确。
31、(1)橡皮管破裂(其他合理答案均可)  
(2)深度　(3)深度
(4)不可靠　小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化
32、p=F／S 吸盘中的气体挤不干净(不是真空)  拉脱所需力的大小估测偏差大
  防止外面的气体进入吸盘 气压计(托里拆利实验)

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