《调整心态-把握成功》主题班会ppt课件.ppt
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1、 心态是一个人面对生活所心态是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取产生的心情及自己对生活采取的态度。的态度。我们应该有怎样的心态呢?我我们的心的心态要有要有这样的心的心态:骆驼的心的心态,狮子的心子的心态。凡凡 要有骆驼的心态,是因为人生之路并非一马平川,而多要有骆驼的心态,是因为人生之路并非一马平川,而多沙漠荒滩。有了骆驼心态,就有了沙漠荒滩。有了骆驼心态,就有了“沙漠之舟沙漠之舟”般强健的心般强健的心志,坚韧的品格,傲岸的风骨,勇往的精神。纵使遭遇飞沙志,坚韧的品格,傲岸的风骨,勇往的精神。纵使遭遇飞沙走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难,依然还能不松生命的发走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难
2、,依然还能不松生命的发条,不减加速的档次,不改前进的航向,心无旁骛,昂首阔条,不减加速的档次,不改前进的航向,心无旁骛,昂首阔步。就会不因暂时领先与暂时落后而得意或戚戚。认定大目步。就会不因暂时领先与暂时落后而得意或戚戚。认定大目标,以严格的计划来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会标,以严格的计划来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会说,骆驼太慢啊,殊不知,说,骆驼太慢啊,殊不知,“走得慢的人,只要他不丧失目走得慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快标,也比漫无目的地徘徊的人走得快”(莱辛)。因此,骆(莱辛)。因此,骆驼心态就是一种信念的执著与顽强,就是对希望与成功的顽驼心态就是
3、一种信念的执著与顽强,就是对希望与成功的顽强向往。生活有时并不公正,然而,希望的大门对每个人总强向往。生活有时并不公正,然而,希望的大门对每个人总是永远敞开的。因此,骆驼心态就是对目标的一种忠诚不渝,是永远敞开的。因此,骆驼心态就是对目标的一种忠诚不渝,就是无与伦比的忍耐。一位博士概述他的奋斗史时这样说过:就是无与伦比的忍耐。一位博士概述他的奋斗史时这样说过:世界上的所有字典中,含金量最高的两个字:就是世界上的所有字典中,含金量最高的两个字:就是“忍耐忍耐”。要有狮子心态,是因为有了它,才有了藐视对手和一要有狮子心态,是因为有了它,才有了藐视对手和一切困难的王者风范。才能耐得住孤独,敢于把自己
4、豁向茫切困难的王者风范。才能耐得住孤独,敢于把自己豁向茫茫大荒,而不在意自己是否伤痕累累;经得起风雨,不论茫大荒,而不在意自己是否伤痕累累;经得起风雨,不论尖石如刃,不管电闪雷鸣,依然穿行在莽莽林海。因此,尖石如刃,不管电闪雷鸣,依然穿行在莽莽林海。因此,狮子心态,就是有那种勇者无敌的气概,即使折戟沉沙,狮子心态,就是有那种勇者无敌的气概,即使折戟沉沙,也在所不惜。人被打倒,有两种类型:一种被别人打倒,也在所不惜。人被打倒,有两种类型:一种被别人打倒,但倒下的人并不影响其仍是英雄,一如项羽被刘邦打倒,但倒下的人并不影响其仍是英雄,一如项羽被刘邦打倒,因为他有过因为他有过“剑在手,问天下谁是英雄
5、剑在手,问天下谁是英雄”、拼力抗争的人、拼力抗争的人性光辉;一种是自己被自己打倒:在竞争面前自己吓倒了性光辉;一种是自己被自己打倒:在竞争面前自己吓倒了自己,要么,就是背负太重、羁绊太多,不得不倒。因此,自己,要么,就是背负太重、羁绊太多,不得不倒。因此,狮子的心态,就是把要成功的欲望烧成白炽化,象火一般狮子的心态,就是把要成功的欲望烧成白炽化,象火一般的旺盛,把的旺盛,把“想想”变成变成“一定要一定要”,把强烈的欲望,变成,把强烈的欲望,变成坚如磐石的信念。当一个人当把生命的精力集中到一点上坚如磐石的信念。当一个人当把生命的精力集中到一点上时,就可能做出令自己吃惊的事业。时,就可能做出令自己
6、吃惊的事业。你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能改变生命的长度,但你可以拓展它的宽度。朋友,当你悲伤绝望时,请换一种心态。态度决定了我们的一切,我们在学习的过态度决定了我们的一切,我们在学习的过程中,如果也保持一种乐观的学习态度,程中,如果也保持一种乐观的学习态度,站在一个高度上看待自己的学习,那我们站在一个高度上看待自己的学习,那我们就会发现学习充满了乐趣,就会加倍努力就会发现学习充满了乐趣,就会加倍努力地投入到学习中去,在学习中取得成绩。地投入到学习中去,在学习中取得成绩。态度决定了一
7、个人的行为,态度决定了一态度决定了一个人的行为,态度决定了一个人的思维方式,态度决定了一个人未来个人的思维方式,态度决定了一个人未来的发展的发展 态度决定一切态度决定一切 如果你有了这样良好的心态,你就会发现学习的如果你有了这样良好的心态,你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味,不再那样的难以把握语乐趣。数学不再枯燥乏味,不再那样的难以把握语文也就不再唠叨,英语也不再那样难以记忆,你就文也就不再唠叨,英语也不再那样难以记忆,你就会发现自己心中的星星,数学是多么的严谨,它时会发现自己心中的星星,数学是多么的严谨,它时刻折射着哲理和美,会使你像站在知识的大海边拾刻折射着哲理和美,会使你像站在知识的
8、大海边拾贝的小孩,充满希冀和梦想,语文则会让你在李白、贝的小孩,充满希冀和梦想,语文则会让你在李白、苏轼、雨果,高尔基那里做客畅谈,英语也将为你苏轼、雨果,高尔基那里做客畅谈,英语也将为你打开一条通向异国风情的通道,生活也不再是打开一条通向异国风情的通道,生活也不再是“寝寝室室教室教室食堂食堂”的单调的三点一线,而是一的单调的三点一线,而是一条通向成功的坦途,是生命交响曲最华丽篇章的主条通向成功的坦途,是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏,你就会为之兴趣盎然,兴奋不已,你旋律的前奏,你就会为之兴趣盎然,兴奋不已,你就会全身心的投入到学习中去,你每天都会是以热就会全身心的投入到学习中去,你每天都
9、会是以热切的心情期盼新的一天的到来。切的心情期盼新的一天的到来。”情境一情境一 期中考试,小丽的语文、数期中考试,小丽的语文、数学都只得了学都只得了7575分。爸爸妈妈说她:分。爸爸妈妈说她:“小丽,你的分数这么低,后半小丽,你的分数这么低,后半学期要努力才行!学期要努力才行!”她不以为然她不以为然地回答说:地回答说:“我已经及格了,班我已经及格了,班上还有不如我的呢,我已经努力上还有不如我的呢,我已经努力了。了。”情境二情境二 晓明放学回到家,扔下书包晓明放学回到家,扔下书包就去玩了,吃完饭又看起了电视,就去玩了,吃完饭又看起了电视,妈妈说:妈妈说:“该做作业了,还看什该做作业了,还看什么电
10、视么电视”。晓明没好气的说:。晓明没好气的说:“知道了,我过一会儿再做,真麻知道了,我过一会儿再做,真麻烦。烦。”他继续看电视,直到他喜他继续看电视,直到他喜欢的电视节目播放完了,他才做欢的电视节目播放完了,他才做到书桌前写作业,可没多久,遇到书桌前写作业,可没多久,遇到了不会做的题,就干脆不写了。到了不会做的题,就干脆不写了。情境三情境三 星期五下午,雯雯放学回到家,与爸爸妈妈打个招呼,就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说:“雯雯,明天是星期六,今晚早点休息,明天再写吧。”雯雯说:“老师经常对我们说,今日事今日毕,再说明天还要提前到学校开会呢。今天晚上必须得写完作业。”思考并回答:思考并回
11、答:你对三组情境中同学的学习态你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价?度有怎样看法和评价?我们每个人在学习时都会抱有不我们每个人在学习时都会抱有不同的心态,请小组讨论:你认为同的心态,请小组讨论:你认为在学习上什么样的态度是好的,在学习上什么样的态度是好的,不良的学习态度有哪些?不良的学习态度有哪些?良好学习态度:良好学习态度:不良学习态度:不良学习态度:(1)不求上进,不求上进,只求及格。只求及格。(2)因考试成绩不理想而灰因考试成绩不理想而灰心。心。(3)不求甚解,死记硬背。不求甚解,死记硬背。(4)上课时常做其他的事。上课时常做其他的事。(5)不积极表达自己的意见。不积极表达自己的
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