六下阅读答案坚固的生命跟.doc
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1、篇一:六下阅读答案坚固的生命跟小学阅读,高贵的生命阅读答案六年级下册答案_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|小学阅读,高贵的生命阅读答案六年级下册答案_语文_小学教育_教育专区。小学阅读,高贵的生命阅读答案六年级下册答案小学阅读,高贵的生命阅读答案六年级下册答案高贵的生命不卑微他是黑人,1963 年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什 么希望。 十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服: 这件衣服能值 多少钱? 大概一美元。 他回答。 你能将它卖到两美元吗?父亲用探询的 目光看着他。 傻子才会买! 他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求: 你为 什么不试一试
2、呢?要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。 他这才点了点头: 我可以试一试,但是不一定能卖掉。 他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗, 他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一 个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。 过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服: 你想想,这件衣服怎样才能卖 到二十美元? 怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两 美元。 你为什么不试一试呢?父亲启发他, 好好想想,总会有办法的。 终 于, 他想到了一个好办法。 他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老 鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟
3、学校的门口叫卖。不一会儿,一 个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。 那个十来岁的孩子十分 喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,这无疑是一 笔巨款! 回到家后,父亲又递给他一件旧衣服: 你能把他卖到两百美元吗?父 亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了 衣服,开始了思索。 两个月后,机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了 纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举 着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马上就笑了。没有人会拒绝一个 纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 他笑了,黝黑的面庞,
4、洁白的牙齿: 拉佛西女士,我能把这件衣服卖 掉吗? 当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由! 他哈的一声欢 呼起来: 拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元! 能过现场竞价,一名 石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。 回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流, 不断地亲吻着他的额头: 我原本打算,你要是卖不掉,我就派人买下这件衣服。 没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真的很棒?父亲接着说道, 我 只是想告诉你,一件只值一美元的旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活 生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点, 可 这又有什么
5、关系?就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来, 照亮了他的全身和眼前的世界。 连一件旧衣服都有办法高贵,我还有什么理由 妄自菲薄呢! 从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!二十年 后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫-迈克尔 乔丹! (选自读写月报 ,2011,4,有删 改)18.试分析第段在文章结构上所起的作用?(3 分) 答: 19.根据要求,回答下列问题。 分) (6 (1)文中有两处笑了 ,其内涵不同,请加以分析。 分) (3 答: (2)理解他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的 世界这句话在文中的含义。 分) (3 答:
6、 20.父亲三次让儿子去卖衣服,其目的是什么?父亲的用意有何变化?(5 分) 答: 21.纵观全文,为什么说高贵的生命不卑微?(4 分) 答: 22.人物形象探究:有人认为本文主人公是儿子,有人认为是父亲,还有人认为 是父亲和儿子。你是怎么看的?请结合文本说明理由。 分) (4 答:参考答案: 18.(3 分)交代了男孩的身份和他的自备心理,为下文情节展开作铺垫;与结 尾形成照应,使得文章结构严谨。(答出一点得 2 分,满分 3 分) 19.(6 分)(1)(3 分)第处笑了:女主演拉佛西被男孩的热情和纯真 感染,感到高兴,决定满足男孩的愿望,为他签名。第处笑了:男孩为实 现了自己的计谋而感到
7、高兴。(答出一点得 2 分,满分 3 分) (2)(3 分)太阳就是信心和希望(1 分)。一美元的旧衣服都有办法高贵 起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来 充满了希望(2 分)。 20.(5 分)通过卖衣服,培养儿子的自信心,使他能走出自备并明白每个人都 是高贵的,从而对生活充满希望(2 分)。第一次用亲情打动儿子去试一试, 勇敢地走出第一步(走出自我)(1 分);第二次鼓励儿子思考探索,想办法提 高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心(挑战自我)(1 分);第三次进一步 激发儿子的潜能,提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我) 分)。 (121.(4 分
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