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《多媒体技术》教学大纲
一、 课程概述
1. 课程研究对象和研究内容
多媒体技术以计算机领域的各种媒体为研究对象，是一门理论与实践相结合性质很强的课程。《多媒体技术》是计算机应用的一门重要分支学科，重点培养学生对多媒体的认识和多媒体在各个领域中的制作和应用的知识及技能。这是一门应用性、实践性的学科。
2. 课程在整个课程体系中的地位
《多媒体技术》通信工程专业选修课。先行课程是：《计算机应用基础》。
二、课程目标
1、知道这门学科的性质、地位和特点，知道这门学科的历史、现状和发展。
2、知道这门学科主要用到的工具软件。
2、理解这门学科的基本原理。
3、学会使用常用的多媒体制作软件制作多媒体的过程。
三、教学内容和教学要求
这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次，这四个层次的一般涵义表述如下：
知道———是指对这门学科和教学现象的认知。
理解———是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。
掌握———是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。
学会———是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。
教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求

教学内容及教学要求表
教学内容
知道
理解
掌握
学会
1 多媒体技术的基本知识
1.1多媒体技术的基本概念
1.2多媒体关键技术和意义
1.3多媒体技术的发展史
1.4多媒体技术的应用
1.5多媒体信息和数据压缩技术简介

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2 多媒体信息的表示
2.1 多媒体数据的特点
2.2 文字
2.3 音频
2.4 视觉媒体
2.5动画

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3 多媒体信息的压缩
3.1 数据压缩原理
3.2 音频信号的压缩编码
3.3 视频信号的压缩编码

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4 多媒体开发
4.1 多媒体的开发环境与过程
4.2 多媒体开发工具
4.3 多媒体开发的基本软件

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5 多媒体的数据制作
5.1 音频卡的工作原理
5.2 音频数据的制作
5.3 图形技术概述
5.4 视频采集卡的工作原理
5.5 图像和图形的制作

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6 多媒体软件系统及制作技术
6.1多媒体软件系统
6.2多媒体电子出版物、教学软件和多媒体数据库
6.3制作多媒体光盘

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7 面向网络的多媒体技术
7.1多媒体通信对网络的要求
7.2网络环境下的多媒体技术
7.3多媒体可视图文系统
7.4可视电话与会议电视系统的原理和关键技术
7.5多媒体技术在互联网中的应用

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四、课程实施
《多媒体技术》是通信工程专业选修课，一般每周安排2节课时，共36课时。
课时安排及教学方法表
主要内容
课时建议
教与学的方法建议
按36课时计
1 多媒体技术的基本知识
2
讲授、多媒体演示
2 多媒体信息的表示
4
讲授、多媒体演示
3 多媒体信息的压缩
6
讲授、多媒体演示
4 多媒体开发
8
讲授、多媒体演示
5 多媒体的数据制作
2
讲授、多媒体演示
6 多媒体软件系统及制作技术
8
讲授、多媒体演示
7 面向网络的多媒体技术
4
讲授、多媒体演示
总复习
2
讲授、多媒体演示
五、教材和参考书目
1. 陈明 主编，《多媒体技术及应用》，清华大学出版社。
2. 叶乃文，《多媒体技术应用教程》，邮电出版社。
六、课程评价
1、本学科的评价依据是本课程标准的课程目标、教学内容、和要求。
2、考试方式、分制与分数解释。采用考查的形式，可以以交大作业的形式或论文的形式考查。以百分制评分，60分为及格，满分为100分。
4、题型：用自己熟悉的多媒体软件（如：Authorware、FLASH等）制作多媒体。
5、作业形式：一，作业内容，二、作业源码。用光盘和论文的形式上交。

制定该课程标准小组成员：
审核者：