《6和7的加减法》ppt课件.ppt
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1、第第5 5单元单元 6-106-10的认识和加减法的认识和加减法2 6和7的加减法学习目标学习目标2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。1.会计算6和7有关的加减法。3.会根据一图写出四个算式,感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。情景导入情景导入1 1 两名同学正通过摆纸片写算式两名同学正通过摆纸片写算式,看图列看图列式计算。式计算。探索新知探索新知 调换两个加数的位置,和不变。1+5=65+1=6 列“一图两式”时,如果求两部分的和,列加法算式。探索新知探索新知 列“一图两式”时,如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。6 1=56 5=1情景导入情景导入2 24+2=摆一摆,填
2、一填。2+4=6 2=6 4=6642摆一摆,填一填。5+2=2+5=7 2=7 5=3+3=6 3=如果图中两部分数量相等时,只能列一道加法算式和一道减法算式。775263探索新知探索新知4+2=把两部分合在一起是几只?情景导入情景导入3 3看图列式计算。看图列式计算。6情景导入情景导入4 4看图列式计算。看图列式计算。求其中的一部分用减法计算。72=5典题精讲典题精讲1.看图列算式。典题精讲典题精讲解题思路:求蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数,加上右边蝴蝶的只数,列式是2+4;也可以用右边蝴蝶的只数,加上左边蝴蝶的只数,列式是4+2。还可以求蝴蝶的一部分量,用总只数减去左边蝴蝶的只数,列式
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