初中信息技术 了解多媒体计算机教案.doc

了解多媒体计算机
1、知识与技能目标
了解计算机的硬件知识
2、过程与方法目标
（1）通过观察，总结计算机的组成。
（2）通过学习，了解计算机的硬件知识。
3、情感态度与价值观目标
（1）培养学生善于观察分析和总结知识。
（2）培养学生深入探究的能力。
教学重难点：
重点：计算机的硬件组成
难点：从计算机工作原理分析计算机硬件的组成。
教学准备：电脑及若干硬件，多媒体课件
教学方法：讲解演示法
教学过程：
一、情境导入
计算机发展史简介
二、讲课讲授
1、计算机系统的组成
硬件系统：
软件系统
能够看得见，摸得着的设备称为“硬件”
计算机系统

师：你能看出一台计算机从外观上看，有哪些东西构成的吗？
生：主机、显示器、键盘、鼠标
师明晰：主机是计算机中最重要的组成部分，因为在主机箱内包含了计算机中最核心的部件，这些都是硬件。
师打开一台示范电脑展示给学生观察。
2、计算机的硬件系统构成
（1）主板：主板是主机的基础，所有的计算机配件都是直接或间接的连接到主板上。主板上有各种插槽，用来安装CPU、内存条、声卡、显卡等配件。主板的性能对整个计算机系统有直接且重要的影响。
师对主板进行简单介绍
（2）CPU：CPU是中央处理器的简称，是计算机的核心部件，由控制器和运算器组成。CPU的性能大致可以代表整个计算机的性能。其主要指标是主频，主频越高，表明CPU的运行速度越快。
世界主流的CPU厂商有2家：intel公司和AMD公司。
例：INTEL公司：赛扬、奔腾、酷睿等占世界70%的市场
AMD公司：毒龙、羿龙、 速龙、 闪龙等占世界30%的市场
中国独立自主的CPU：龙芯处理器
（2）存储器：存储器是用来存储计算机工作时使用的信息。
存储器
外存储器：
内存储器：
硬盘、光盘、软盘、U盘、mp3、mp4等
RAM：随机存储器，如：内存条
ROM：只读存储器
（外存）
（内存）

师展示部分存储器图片
（4）输入设备：输入设备类似人的眼睛、耳朵、鼻子等，负责信息的采集，并提交给计算机的核心部件CPU处理。
常见的输入设备有键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、数码相机等。
师展示图片
（5）输出设备：输出设备类似人的手、脸、口、脚，执行CPU发出的指令，完成表达的功能，输出计算机的运算结果。
常见的输出设备有：显示器、打印机、音箱等
师展示图片
（6）其他设备
机箱用来固定主机内的各部分设备，并提供一定的电磁屏蔽功能。
电源为计算机的各部件提供动力。
三、课堂练习
见多媒体课件
四、小结