北京市顺义区大孙各庄中学九年级物理全册 11.3 测量小灯泡的电功率教案 北京课改版.doc

测量小灯泡的电功率

教

学

目

标
一、知识与技能：
1通过伏安法测定小灯泡功率，学生感受额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率时小灯泡亮度的变化，加深对额定功率、实际功率的理解。
2.通过本实验测量，学生进一步熟悉电流表、电压表的使用和滑动变阻器的连接。
二、过程与方法：
通过测小灯泡功率，学生学会探究影响小灯泡功率的因素。
三、情感、态度与价值观：
学生在本实验中勇于发现问题的精神，合作交流、相互探讨。
重点
用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率
难点
额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
准备
每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动4变阻器和开关各一只，定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个，导线若干。

教师活动
学生活动
设计意图
时间

教

学

过

程

教

一复习
1． 什么叫电功率？电功率有哪些单位？
2． 额定功率和实际功率有什么区别？
二．新课讲授。
1．实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。
2．实验原理：P＝UI
3．实验电路图。

A
V

4．介绍实验器材。
5．简单介绍实验的步骤及注意事项。
6．学生实验：
小灯泡两端电压情况
电压U
（伏）
电流I
（安）
小灯泡的明亮程度
电功率P
（瓦）
等于额定电压

高于额定电压

低于额定电压

（1） 测电压为2.5V的小灯泡的电功率所需物理量如下表所示。
（2） 比较额定率和实际电功率大小问题。
（3） 比较灯泡的暗亮程度与电功率间的关系。

7讨论和思考
使用用电器时，为什么应让它在额定电压下工作？加在用电器上的电压超过或低于额定电压时，会出现什么现象？
8小结。
9练习评析。

回答问题

完成实验

知识回顾

掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率的方法

加深对额定功率、实际功率的理解

5分

25分

5分

10分

板

书

设

计
用伏安法测定小灯泡的功率
1．实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。
2．实验原理：P＝UI
3．实验电路图。

A
V

4实验表格：

结论1：
绪论2：
课
后
反
思