四川省华蓥市明月镇七年级英语下册 Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk（第1课时）教学设计 （新版）外研版.doc

Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk
教学目标
Ø To get information from the email about Betty’s holiday in Paris
Ø To learn the key words and useful phrases in this email

教学重点
行为动词的一般过去时

教学难点
行为动词的一般过去时的特殊疑问句

学情分析
对行为动词的一般过去时的肯，否，疑句式已基本掌握

学法指导
Interactive

教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测（可能出现的问题）
补救措施
修改意见
一、Words:
arrive, relax, world-famous
sell, top, till, light, on
二、Phrases:
the day before yesterday, by plane,
world-famous works of art,
at the airport, wait in line
三、
Patterns:
I’m in…
Yesterday we went to…
Tomorrow we’re going to…
It was wonderful!

1、 Review these words in unit1.

2、 warm up:
show some pictures about Paris

3、 Listen to the tape and check the true sentences.
4、 Analysis the text sentence by sentence
5、 Read the text after the teacher
6、 Complete the diary with notes.
7、 Answer the questions.
8、 Complete the passages with the correct form of the words from the box.
9、 Homework: Write a composition about Mary’s holiday.

1、快速说出单词的汉语意思

2、熟悉巴黎的三大景点

3、听读课文，再小组讨论，交流彼此获得的信息，完成相关练习题

4、在教师的讲解中，勾出课文中的重点单词或短语

5、齐读课文
6、完成表格
7、回答问题
8、用所给单词的适当形式填空。
9、根据提示，写一个关于“玛丽的假期”的作文。

1、在听课文过程中，会出现较生僻的单词或短语
2、在阅读过程中，难以收集较全的信息
3、在写作时，没有方向感和素材

1、在听课文前，先进行热身，出示与课文相关的图片，并配以句子，方便学生理解
2、学生阅读完课文后，根据需要判断的句子进行小组讨论，交流信息
3、进行情景写作，并给学生关键词和短语提示。

板书设计
Unit2This morning we took a walk.
单词： 短语：
arrive the day before yesterday
relax by plane
、、、 、、、

参考书目及
推荐资料
无
教学反思

本课学习难度较大，学生积极性不高。

作为一名新教师，课堂调控能力有待加强。