八年级物理上册 4.4 照相机与眼球 视力的矫正教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册物理教案.doc

课题
四、照相机与眼球 视力的矫正
自主空间
教学目标
1、知道照相机、眼睛的成像原理；
2、知道近视眼、远视眼（老花眼）的成像特点和产生原因；
3、知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理；
4、利用学生对人体视觉器官的好奇心调动其学习兴趣，激发他们的求知欲，进行用眼卫生保护视力的情感教育。

重点难点
照相机、眼睛的成像原理
实验准备
照相机、光具座、蜡烛、光屏、凸透镜
教学流程
[课前复习] 凸透镜成像特点
今天要了解照相机和眼睛如何利用凸透镜成像原理来工作
[新课学习] 一、照相机与眼睛
原理：利用u>2f时凸透镜能成倒立缩小实像的原理制成的
1、照相机 f不变
镜头—凸透镜；胶片—光屏
u>2f时，调节镜头离胶片距离（调焦）——v改变，可在胶片上得到清晰、倒立、缩小的实像（f<v<2f）
思考：若要使胶片上像大一些，怎么办？——物近 u变小；胶片远 v变大
若要使胶片上像小一些，怎么办？——物远 u变大；胶片近 v变小
介绍几个照相机的相关概念：
镜头、暗箱：只让像在底片上感光，不让其他光线射到底片上；
快门：控制曝光时间；
光圈：控制进光量。强光时，孔小些；弱光时，孔大些。

2、人的眼睛——“神奇的照相机”
放投影片，了解眼睛的构造（教材P99“眼睛”）
晶状体—镜头（凸透镜）；视网膜—胶片（光屏）
阅读教材P100“眼睛的调节”，眼睛晶状体的f可变
在物距改变时，眼睛能改变晶状体的弯曲程度来改变焦距，这种作用叫做眼睛的调节。

二、视力的矫正
眼睛的调节是有限度的，长时间距离观察较近或较远的物体时，晶状体过度紧张，它的调节功能就会降低，则物体的像不能清晰的成在视网膜上，我们称之为视力的缺陷。
1、近视眼 经调节晶状体厚薄后，远处的物体的像仍落在视网膜前方——视网膜到晶状体距离过远；晶状体比正常凸。
2、远视眼 经调节晶状体厚薄后，近处的物体的像仍落在视网膜后方——视网膜到晶状体距离过近；晶状体比正常扁平。

活动：视力的矫正
讨论：要使凸透镜扮演眼睛的角色，蜡烛应放在距离凸透镜多远的位置？——u>2f
为凸透镜戴上近视眼镜，，调节光屏得到清晰的像，记下v，取走眼镜，像还清楚吗？——不清楚。
猜想：此时清晰的像在光屏前面还是后面？
验证：将光屏前移，找到清晰的像。
换用远视眼镜，重复上述操作，讨论远视眼镜的作用。

结论：矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是凹透镜，它的作用是将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像；
矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是凸透镜，它的作用是将光会聚，从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像。

了解教材P88“电影与视觉暂留” P100“明视距离”
【典型例题】
1.下图左所示是用照相机拍照的示意图.A是照相机的 ,人的头顶在底片成像的位置是__________点,物距是__________(用字母表示)。
2.如图右所示,甲图所示的是__________眼,需用___________镜来矫正,乙图所示的是___________眼,需用_________镜来矫正。
3.在探究近视眼视力矫正问题时用下图的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是( )

教学反思