江苏省涟水县红日中学七年级语文上册《第5课 古代寓言二则 郑人买履》（第1课时）教案 苏教版.doc

《第5课 古代寓言二则 郑人买履》（第1课时）
一、教学目标
1、初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。
2、学习一些常用文言实词及虚词。
实词：欲 履 度 置 坐 至 市 操 得 持 度 反 及 罢 得 何 度；
虚词：其 而 之 已 乃 遂 以 宁
二、教学重点难点
1、初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。
2、学习一些常用文言实词及虚词。
三、学习与交流
（一）自主学习
1、了解寓言
2、积累词语
履（lǚ）度（duó）其足 宁（nìng）信度
3、文学常识：简介《韩非子》及韩非。

（二）合作交流
（1）朗读课文。你认为故事中的哪些句子朗读时特别要注意语气语调？请给同学作友情提醒！
指导有感情有节奏地朗读课文。读《郑人买履》时，要读出郑人“忘持度”的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外别人问话应表现出疑惑之情。
（2）用竖线画出下面句子的朗读停顿。（括号内是该句朗读停顿的次数）
（1）郑人｜有｜欲买履者 （2处） （2）而｜置之｜其坐。（2处）
（3）吾｜忘持度。（1处） （4）何不｜试之｜以足？（2处）
（3）解释句子中加点的字

（1）郑人有欲买履者 （2）先自度其足 （3）而置之（于）其坐
（4）至之市，而忘操之。（5）已得履，乃曰：“吾忘持度。” （6）反归取之。
（7）及反，市罢，遂不得履。（8）何不试之以足？（9）“宁信度，无自信也。”
四、典型题例
1．将“郑人买履”故事用现代汉语逐句讲给你的同桌听，请他们作评价。
达标检测
给加点字注音。
自度其足 吾忘持度 遂不得履 宁信度
2、《郑人买履》出自《 》，有不少成语（寓言）故事出自这部书，请你写出四个 、 、 、 。

4．找通假字。 （1）而置之其坐 （2）反归取之

5．翻译句子。
（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”

（3）及反，市罢，遂不得履。

（4）何不试之以足？

（5）宁信度，无自信也。

（6）至之市，而忘操之。

（7）反归取之。

六、教学反思