七年级语文下册 第三单元 12 卖油翁（第1课时）教案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案.doc

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备课
成员

备课时间

课型
新授课 （第一课时）
上课时间

课题
12、卖油翁

教
学
目
标
知识与技能：
1、积累文言词汇。
2、了解有关欧阳修的文学常识。
3、熟读课文，培养文言语感；借助工具书，注释理解词义、句义。

过程与方法：
以学生为主体进行自主合作探究式学习，老师辅助以启发引导，帮助学生了解作者，理解课文，积累文言词汇。

情感态度价值观：1.感受“熟能生巧”这个道理。2.养成谦虚谨慎的学习态度。

教学重点
积累文言词汇，理解词义、句义。

教学难点
积累文言词汇，理解词义、句义。

教学手段
多媒体

教法与学法
讲授法、串讲法、讨论法、诵读教学法

教学过程
修改意见
修改意见
一、自主预习，完成自测
（一）预习步骤
1、默读课题，揣摩本课内容；
2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解作者、作品及本文的写作背景；
3、大声朗读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解

的词；
4、通顺、有感情地朗读课文；
5、精读课文，自行理清文章思路；
6、再读课文，自主或合作完成预习检查题。
（二）预习检测
1、作家作品填空。
《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
2、给下列划线的字注音。
自矜（jīn） 圃（pǔ） 睨（nì） 颔（hàn）
忿（fèn）然 酌（zhuó）油 覆（ fù ） 杓（sháo同“勺”） 沥（lì） 咨（ｚī ）
3、看注释，解释下列词语。
善（擅长）射 自矜（自夸） 释（放下）担
睨（斜着眼看，这里形容不在意的样子）
但（只）微颔（点头）之 无他（别的）
但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了” ）
忿然（气愤的样子） 安（怎么）
轻（轻视）吾射 以（凭、靠）我
酌（舀取，这里指倒入）油知之 覆（盖）
徐（慢慢地） 杓（同“勺” ）
沥（下滴）之 遣（打发）之
二、创设情境，趣味导入
我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下有一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。
三、检查预习，感知课文
1、资料链接——欧阳修
北宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。
2、朗读课文。（范读、散读）
划分句子节奏（两处）
陈 康 肃 公/ 尧 咨/善 射 有/ 卖 油 翁/ 释 担 而 立
见 其/ 发 矢/ 十 中 八 九 以 我/酌 油/ 知 之
乃/取 一 葫 芦/ 置 于 地 徐/以 杓/ 酌 油 沥 之
康 肃/笑/而 遣 之
四、合作探究，展示交流
（一）小组合作，探究问题
1、对照注解，试翻译全文。
2、说说文中两个人物给你留下了怎样的印象？你明白了一个什么道理？
（二）班内展示，交流成果
五、师生互动，疏通文意
陈康肃公②善射③，当世无双 ，公亦以此自矜④。尝射于家圃⑤，有卖油翁释担⑥而立，睨⑦之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之⑧。
②〔陈康肃公〕即陈尧咨，北宋官员。公，对男子的尊称。③〔善射〕擅长射箭。④〔自矜（jīn）〕自夸。⑤〔圃（pǔ）〕园子。⑥〔释担〕放下担子。释，放下。⑦〔睨（nì）〕斜着眼看，这里形容不在意的样子。⑧〔但微颔（hàn）之〕只是对此微微点头（意思是略微表示赞许）。但，只。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
以：因为。尝：曾经。去：离开。矢：箭。
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可以与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子，站在那儿站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭射能射中八九支，只是微微点点头。

小结提高

通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？请和同学们互相交流、探讨。

第三课时
1、一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示-a和a，那么称这两个点关于原点对称，如下图：

像这样只有符号不同的两个数叫做互为相反数，例如6和-6，2和-2，都是互为相反数，也就是说6的相反数是-6，-2的相反数是2．
2、随堂练习。
3、小结。
4、课后作业。

板
书
设
计

12、卖油翁

自矜（jīn） 圃（pǔ） 睨（nì） 颔（hàn）
忿（fèn）然 酌（zhuó）油 覆（ fù ） 杓（sháo同“勺”） 沥（lì） 咨（ｚī ）

教
学
反
思
优点：

缺点：

改进措施：

作业布置
1、熟读课文。
2、完成练习册基础知识部分。