山东省临沂市凤凰岭中学中考思想品德复习《科学发展 国兴旺》教学设计.doc

《科学发展 国兴旺》
课型：复习课
内容：八年级六、七单元 ；九年级第三单元 7、8、9课
课标要求：1、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
2、了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
3、知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。
重点：掌握所复习的重点知识
难点：学会分析材料，掌握做题方法，提高做题能力
教学方法：案例教学法、小组讨论法、自主探究等
教学过程 ：
一、情境（材料）导入（要求学生阅读后回答问题）
中共中央、国务院13年1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的郑哲敏，王小谟颁发奖励证书 。
材料一：2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋将第一次入住“天宫”。33岁的刘洋也成为中国第一个飞向太空 的女性。正在国外访问的胡锦涛主席发来贺电，向全体参演参试人员表示热烈的祝贺和诚挚的问候，希望同志们继续发扬载人航天精神，精心做好各项后续工作，奋力夺取首次载人交会对接任务的全面胜利，为推进我国载人航天事业发展再立新功。
材料二：2012年2月14日，2011年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家科学技术奖授奖374个项目和10位科技专家。包括国家最高科学技术奖2人，国家自然科学奖36项，国家技术发明奖55项，国家科技进步奖283项，国际科学技术合作奖8人。
师问：我国航天事业的成功和科学技术奖励大会的召开说明了什么？
师生共同总结：党和国家尊重知识，尊重人才，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力，把建设创新型国家作为国家发展战略的核心。科学技术是第一生产力。大力弘扬民族精神等。
二、揭示课题 明确课标

三、考情回顾（一）

（二）展示部分中考题并让学生做：（师生共同订正）
（07年）7.中国环境文化促进会的一项最新调查表明：一方面，86％的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响；另一方面，公众的环保意识总体得分为57.05分，环保行为得分为55.17分，没过及格线。这些数字警示我们（ ） ①公众要加强环保立法、严格执法②每个公民都应自觉地参与环保行动，保护好我们的家园③我国环境保护工作的任务还很艰巨④要大力宣传环保知识，让环保理念深人人心
A.①③④ B.①② C.②③ D.②③④
（08年）10.　2007年10月24日　，中国自主研制的首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功，中华民族的千年奔月梦想终成现实。这说明我国　（ ）　①综合国力显著增强　　②科技水平突飞猛进　　③自主创新能力不断提升　　④航天技术已遥遥领先于世界各国　　
A.①②③④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④
（09年）10. 中华民族在五千多年的历史中创造出丰富的民族文化，这其中既有体现民族精神的文化精华，又有与民族精神相悖的文化糟粕。下列属于文化精华的有（）
①顾大局、识大体②等级主义③重勤俭、讲团结④抺杀个性、轻视权利
⑤重操守、重自强
①③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
（11年）10.“洞庭湖变草原，鄱阳湖上跑汽车”，这是今年我国长江中下游地区极度干旱的真实写照。截止2011年5月27日，湖南、湖北等五省已有3483.3万人遭受旱灾，经济损失149.4亿元。为此，临沂市某校九年级学生向全市人民发出节约用水的倡议，其倡议书中可能涉及的内容有①节水是我们的根本任务，是我国当前解决所有问题的关键②爱水、惜水、节水，利在当今，功在千秋③水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命④要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路
A. ② ③ ④ B. ②④ C. ①③ D. ①②③
四、知识梳理（引导学生有重点的识记）

五、快速识记
 九年级第三单元
（区编一二轮复习资料）
11、12、15、19、
21、22、23（2）
要求 ：（1）会的跳过，重点记不会的；
（2）在理解的基础上抓关键词；
（3）联系实际把重点内容转化为自己的知识；
六、疑难点拨
1、基本国策：
2、发展战略:
3、基本方略：
七、典题再现（临沂2009中考题）
12. （12分）在向人们介绍自己的创新经验时，我国最高科学技术奖获得者闵恩泽说过：创新的灵感来自于联想，联想来自于博学广识和集体智慧；在一首打油诗中，他写道：“市场需求，兴趣推动，苦苦思索，趣味无穷；灵感突现，豁然开朗，发现创新，十分快乐……”
（1）“创新的灵感来自于联想，联想来自于博学广识和集体智慧”体现了思想品德教材中的哪些观点？（6分）
（2）从材料中我们感受到闵恩泽创新并快乐着。我们青少年学生如何才能提高自身素质，享受到创新的快乐？（6分）
八、当堂训练（同步训练P68—71）
一、选择
1、7、10、11、12
二、非选择题 17题
十、当堂总结