（秋季版）江苏省徐州市七年级语文下册 第二单元 第8课 木兰诗教案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案.doc

木兰诗
教学目标
1、有感情地朗读课文，把握字音和节奏；结合注释疏通文章大意，会解释重点词语。
2、理清文章的情节结构；学习详略得当的写法；体会修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用。
3、感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能，培养学生勤劳孝顺、勇敢刚毅和热爱和平的优秀品质。
教学重点： 结合注释疏通文章大意，会解释重点词语；
教学难点：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。
教学方法
自主、合作、探究法
教学课时： 2
教学过程
第一课时
一、导入新课
二、背景介绍
1、简介写作背景。花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。
三、解题
《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》（乐府双璧另一：《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象。木兰成了家喻户晓的人物。
四、检查预习情况：
1、 给下列加点字注音
唧唧（ ） 机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔（ ）头
鸣溅溅（ ） 鸣啾啾（ ） 金柝（ ） 阿姊（ ） 傍（ ）地走
2、 解释下列字词
何所思（ ） 军帖（ ） 愿为（ ）市（ ）鞍马 旦（ ） 万里赴戎机（ ）关山度若飞（ ）
策勋（ ）十二转，赏赐百千强（ ） 出郭（ ）相扶将（ ）著（ ）我旧时裳 雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）
3、翻译句子（以小组为单位疏通课文，解决疑难并展示）
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。

（2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

（3） 万里赴戎机，关山度若飞。
（4）将军百战死，壮士十年归。
（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
五、朗读全文？（多种方式的朗读）
六、小结

第二课时
一、回顾导入
1、给下列加点字注音（大声诵读课文两遍）
唧唧（ ） 机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔（ ）头
鸣溅溅（ ） 鸣啾啾（ ） 金柝（ ） 阿姊（ ） 傍（ ）地走
2、 解释下列字词
何所思（ ） 军帖（ ） 愿为（ ）市（ ）鞍马 旦（ ） 万里赴戎机（ ）关山度（ ）若飞（ ） 策勋（ ）十二转，赏赐百千强（ ） 出郭（ ）相扶将（ ）著（ ）我旧时裳 雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）
3、翻译句子（以小组为单位疏通课文，解决疑难并展示）
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。

（2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

（4） 万里赴戎机，关山度若飞。
（4）将军百战死，壮士十年归。
（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

二、走进文本 合作探究
1、一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，你喜欢她吗？为什么？从文中找出相关诗句，有感情地来读一读并概括木兰形象。

2、这首诗哪些详写？哪些略写？为什么要这样安排？

三、质疑问学 体验反思
1、本文运用了大量的修辞手法？你能找出出两个例子并加以赏析吗。

2、认识了这样一位忠孝智勇的古代奇女子，作为新世纪的中学生，你有什么感想呢？

四、主题探究
五、课堂小结
《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
六、当堂检测
1．填空。
1）．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《 》和《 》。
2）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
3）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

4）.写木兰矫健雄姿的句子是：
七、板书设计
木兰诗
停机叹息 深明大义
毅然从军 勇敢坚强
匆忙购置 准备出征
思亲情切 征途艰苦
长期征战 胜利归来
功成身退 不慕荣华
回到家乡 换回女装
双兔为喻 谨慎机警
巾帼英雄形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、
不慕名利、谨慎机敏