八年级物理第七章《力》复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章,力,复习,第一章,力,复习课,第一节 力,1,、力是,；,2,、力的符号是,单位,是,，托起两个,鸡蛋的力约为,N,；,3,、力的作用效果是,和 ；,4,、力的三要素,：；,5,、力的示意图，是,表示力，其中,箭头表示,，起点或者终点表示,，,长度表示,；,6,、力的作用是,的；,7,、游泳时人向后划水，人就前进，为何？,答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，,水对人也有向前的推力；,物体对物体的作用,F,N,1,改变物体形状,运动状态,大小、方向、作用点,带箭头的线段,力的方向,力的作用点,力的大小,相互,8,、相互作用力的特点：,、,、,、,；,大小相等 方向相反,作用在同一直线上 作用在对方物体上,1,、如图所示，（,a,）（,b,）两图表示了力的作用效果，（,a,）图主要表示了力能使物体的,发生改变；（,b,）图主要表示了力能使物体的,发生改变。,实战演练：,运动状态,形状,2,、关于力的说法错误的是（）,A,有力存在，一定有施力物体存在,B,施力物体同时也是受力物体,C,物体间相互接触就会产生力,D,物体间有相互作用才会产生力,3,关于力的认识，下列说法中错误的是（）,A.,力是物体对物体的作用,B.,力能使物体发生形变或改变物体的运动状态,C.,物体间力的作用是相互的,D.,只有相互接触的物体才会产生力的作用,C,D,4,、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相互靠近。这现象表明,。,5,、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图所示，这个过程主要表示力能使物体的,。,物体间力的作用是相互的,运动状态改变,6,、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力为,10,牛，用力的图示法画出绳对圆球的拉力。,7,、有一个中学生在劳动时用,50,牛的力提一个水桶，请你用力的图示法画出该中学生所用的拉力。,第二节 弹力,2,、物体由于,而产生的力；,1.,弹性,:,能,的形变,.,塑性：,的形变；,4,、常见的弹力,;,3,、产生弹力的条件,：,5,、弹簧测力计是测力的工具；它是利,用,的原理制成的；,6,、弹簧秤的使用：,看清,和,；,拉力方向要和弹簧,方向相同；,读数时视线要和刻度,；,使用时要使挂钩和外壳不要,；,自动恢复原状,不能自动恢复原状,弹性形变,相互接触、发生弹性形变,压力 拉力 推力 支持力,弹簧的伸长和所受到的拉力成正比,分度值,量程,轴线,垂直,摩擦,实战演练：,1.,一弹簧测力计水平放置,两人分别用,2N,的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为,N.,2.,某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为,5N,则物体的重力为,(),大于,5N B.,等于,5N,C.,小于,5N D.,以上都有可能,.,3,、图中弹簧秤的读数是,N,；,2N,B,2.8N,3,、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到,下面数据，（已知钩码每个是,50g,）请回答：,(1),此实验中要用到的测量工具有,、,；,（,2,）没挂钩码时，橡皮筋长度是,cm,；,（,3,）请将表格中的空格填写完整；,（,4,）实验中应该对第,组和第,组数据比较；,（,5,）分析数据可以得到结论：,；,刻度尺,弹簧测力计,4.5,1.8,1,3,在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比,第三节 重力,1,、重力：物体由于,而受到的力；,2,、重力的施力物体是,；,3,、重力的计算公式,：，,其中,g=,，,它表示,；,5,、重力的方向总是,；,6,、重心,：，,规则形状物体的重心,在物体的,；,7,、重心的寻找方法：,；,地球的吸引,地球,G=mg,9.8N/Kg,1Kg,物体受到的重力是,9.8N,竖直向下,指向地心,重力的作用点,几何中心,二次悬挂法,物理量,质量,重力,区,别,概念,方向,位置,对大,小的,影响,单位,符号,测量,工具,联系,物体含有物质的多少,由于地球的吸引而,使物体受到的力,没有方向,总是竖直向下,是物体的固有属性，同一物体在任何地方，质量不变。,同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同,千克 （,kg,）,牛顿（,N,）,m,G,天平,弹簧测力计,G=mg,质量和重力,实战演练：,1,、下列物体中受到的重力约为,40,牛的是,(),A,一只羊,B,中学生背的书包,C,一瓶饮料,D,一只鸡蛋,2,甲、乙两物体的质量之比为,5:2,，则甲、乙两物体的重力之比为,若甲物体的质量是,20 kg,，则乙物体的重力大小是,。,B,5,：,2,200N,3,、如图所示，一个重力为,20,牛的物体静止在斜面上，请用力的图示法法画出物体所受的重力。,4,、做出飞机受到的重力示意图；,5,、一根绳子可以承受的拉力是,1470N,，现在有,一个物体的质量是,200Kg,，问绳子可否拉起这个,物体。,6,、再探究“重力和质量的关系”实验中，某同学,做了如下记录，问：（,（,1,）实验中需要的测量工具有,、,；,（,2,）有表格可知重力,G,和质量,m,的比值是,；,（,3,）由实验数据可以得到结论是：,；,天平,弹簧测力计,10N/kg,物体所受重力大小跟它的质量成正比,