中考小说阅读答题技巧.ppt
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1、n1、小说是通过、小说是通过人物、情节人物、情节和和环境环境的具体描写来反的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。映现实生活的一种文学体裁。n2、主题是通过、主题是通过人物、事件人物、事件反映的中心思想。反映的中心思想。n3、人物描写(语言、肖像、行动、心理、细节描、人物描写(语言、肖像、行动、心理、细节描写)写)n4、情节(序、开端、发展、高潮、结局、尾声)、情节(序、开端、发展、高潮、结局、尾声)n5、环境(自然环境、社会环境)、环境(自然环境、社会环境)n6、顺序(顺叙、倒叙、插叙)、顺序(顺叙、倒叙、插叙)一、关于小说的常识二、小二、小说的特点的特点:n1、完整的故事情节、完整的故事情
2、节n2、鲜明的人物形象、鲜明的人物形象n3、典型的环境、典型的环境n4、深刻的主题、深刻的主题n5、精巧的构思精巧的构思大家都知道,作大家都知道,作为反映社会生活的一种文学体反映社会生活的一种文学体裁,小裁,小说有其自身的特点,那就是:有其自身的特点,那就是:故事情故事情节完整,完整,人物个性人物个性鲜明,明,环境描写逼真,主境描写逼真,主题思想深刻,构思思想深刻,构思角度精巧。角度精巧。这样,我,我们在在阅读小小说时就就应该从从这些方些方面入手,捕捉答面入手,捕捉答题技巧。技巧。一、关于情节。题目主要是围绕情节构思及其作用命题。题型有:1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用?2、某事物、人
3、物在小说中有什么作用?解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用:一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托、埋下伏笔;四是总结上文、点明题意;五起线索作用。然后根据题目要求,结合文章作答。根据要求组织语言表达:XX情节(事物)在文中有作用,突出了,表现了 3、概括用一句话或简明的语句概括故事情节;文中共写了哪几件事,请依次加以概括;用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)例如(二)人物形象的揣摩:1、结合全文,简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物?3、XX有哪些优秀的品质?4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解
4、题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达:XX是一个的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。常见题型:例3、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。本题是对朱丹这一人物的综合考察,首先他具有出色的音乐才华,这主要表现在:是两位参加决赛的选手之一;从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华,大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。同时他具有崇高的民族精神,这主要表现在:宁可落选也不愿吹奏欢乐曲,到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞,并吹奏起悲壮的木笛。由此可知,朱丹是一位具有出色音乐才
5、华,而又有崇高民族精神的人。暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。例4、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,意图是什么?例5、文章(a)处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么?本题是动作描写和细节描写,写朱丹两次“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,说明他对木笛的珍爱,而木笛是一种中国民族乐器,其意图显而易见:本题属于外貌描写,在特定时间和地点的特殊打扮,自然有特殊的用意,我们只要再结合“请求更换曲目”和“伫立纪念碑前”这两件事去思考,问题就可得到解决:表现朱丹对民族音乐的挚爱。(三)环境描写的作用:常见题型:在文中准确地找出描写环境的句子;就指定的环境描写说出其作用;依据文章内容发
6、挥想象续写一段环境描写。环境描写是小说艺术的一个重要内容,小说的环境包括社会环境和自然环境:社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用,但自然环境描写的作用也不可忽视。面对这种题型,我们可从五方面进行思考:交代故事发生的时间、地点。渲染气氛。烘托人物,揭示人物心境,表现人物性格。推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。奠定情感基调暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情。明确了解题的思路,我们就可以联系上下文来分析文章对“雪”的描写所起的作用:点明了故事发生的时令节气;渲染了一种悲壮的气氛;烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵,凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。例6:文章中对“雪”
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