新人教版八级物理《机械运动》经典复习PPT课件.ppt

机械运动复习课机械运动复习课1一一、长长度度和和时时间间的的测测量量：时间时间:单位及换算：单位及换算：测量：日晷、沙漏、测量：日晷、沙漏、停表停表、钟表等、钟表等长度：长度：单位及换算：单位及换算：1km=10m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=_m；1nm=_m.测量：测量：1、“选选”：根据实际需要选择刻度尺；：根据实际需要选择刻度尺；2、“观观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值；：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值；3、“放放”：用刻度尺测长度时，刻度线要：用刻度尺测长度时，刻度线要紧靠紧靠被测物；被测物；4、“看看”：读数时视线要与尺面：读数时视线要与尺面垂直垂直；5、“读读”：在精确测量时，要估读到：在精确测量时，要估读到分度值的下一位分度值的下一位；6、“记记”：测量结果由数字（准确值：测量结果由数字（准确值+估读值）和单位组成。估读值）和单位组成。误差：误差：产生原因：产生原因：定义：定义：测量值测量值和和真实值真实值之间的之间的差别差别与错误的区别：与错误的区别：测量测量工具工具、测量、测量方法方法、测量、测量人人不可能避免不可能避免，只能尽量，只能尽量减小减小减小方法减小方法:多次测量求平均值多次测量求平均值采用具有更高精确度的测量工具采用具有更高精确度的测量工具运用合理的测量方法运用合理的测量方法（注：长度测量的特殊方法？）2长度的测量特殊方法：长度的测量特殊方法：如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？将细铜丝在铅笔上密绕将细铜丝在铅笔上密绕n n圈圈(如如50)50)，用刻，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度度尺测出铅笔上铜丝排列的长度l l，铜丝，铜丝的直径为的直径为l/50l/50 测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径1 1累计法累计法:3 如何测圆锥体的高度、硬币直径？如何测圆锥体的高度、硬币直径？2辅助法辅助法（适于测圆、圆柱体的直径（适于测圆、圆柱体的直径）4例例1：如下图，能正确测量出硬币直径的：如下图，能正确测量出硬币直径的是：是：D5如何测京广铁路线的长度？如何测京广铁路线的长度？用用一一根根弹弹性性不不大大的的柔柔软软丝丝线线与与地地图图上上的的曲曲线线重重合合，并并在在两两端端点点做做好好记记号号，然然后后将将细细丝丝拉拉直直用用刻刻度度尺尺测测出出两个记号间的距离两个记号间的距离。3、化化曲曲变变直直如如：地地图图上上某某条条大大河河的的长长度度，铁铁路路的的长长度度。海海岸线的长度等。岸线的长度等。63 3、化曲为直法、化曲为直法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道适于测较长的曲线例如运动场的跑道7例例2：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一边度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一边 ，如图甲物体长度为，如图甲物体长度为 ，乙物体长度为，乙物体长度为 ，丙物体长度为，丙物体长度为 。甲乙丙垂直2.65cm2.10cm3.00cm8物理学中把叫物理学中把叫做机械做机械运动运动研究机械运动时，研究机械运动时，被选作的被选作的物体物体例：坐在奔驰列车里的乘客若选例：坐在奔驰列车里的乘客若选为参照为参照物时是静止的，若选物时是静止的，若选为参照物时，乘客为参照物时，乘客是运动的。是运动的。二、物体的运动与静止二、物体的运动与静止机械运动机械运动参照物参照物参照物的选取是参照物的选取是_的。的。具体选择时，根据具体选择时，根据_原则原则和和_原则原则而定。而定。物体的运动和静止的相对性物体的运动和静止的相对性物体的运动和静止是物体的运动和静止是 _的的 物物体位置的变化体位置的变化标准标准任意任意按需按需简单简单列车列车地面地面相对相对9例例1：两辆在公路上行驶的汽车，若在某：两辆在公路上行驶的汽车，若在某段时间内它们的距离保持不变，则在这段时间内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若以段时间内，若以_为参照为参照物，这两辆汽车是静止的；若以物，这两辆汽车是静止的；若以_为为参照物，它们都是运动的。参照物，它们都是运动的。其中一辆汽车其中一辆汽车地面地面例例2:一人骑车由东向西行驶，这时有辆一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为参照物，此人（）汽车作为参照物，此人（）A.向东运动向东运动C.不运动不运动B.向西运动向西运动D.运动方向无法判断运动方向无法判断A102024/3/18 周一11三、比较物体的运动的快慢三、比较物体的运动的快慢方法：方法：相同的时间比路程相同的时间比路程相同路程比时间相同路程比时间速度速度表示物体表示物体_物理量物理量运动快慢的运动快慢的定义：定义：路程和时间之比路程和时间之比V=V=t ts s速度公式：速度公式：km/h单位：单位：常用单位：常用单位：m/s1m/s=_km/h3.6物理意义：物理意义：12考点二：速度的描述（认识）考点二：速度的描述（认识）速度公式的简单计算（理解）速度公式的简单计算（理解）速度速度1 1定义：定义：_叫速度叫速度.（比值法）（比值法）2 2物理意义：表示物体物理意义：表示物体_的物理量的物理量.3 3公式：公式：变形变形 ，4 4国际基本单位：国际基本单位：m/s 常用单位：常用单位：km/h 换算关系：换算关系：1m/s=_km/h5 5估测：估测：人步行的速度约人步行的速度约1.1m/s 自行车的速度约自行车的速度约5m/s 6.6.匀速直线运动：物体匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动.匀速直线运动的图像：匀速直线运动的图像：由图像可以看出，匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间由图像可以看出，匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间_。路程与时间之比路程与时间之比运动快慢运动快慢3.6无关无关平均速度平均速度=总路程总路程/总时间，即：总时间，即：v=t总总 S总总131s1.5s2s1.25s2.25s20m30m40m25m45m20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s20m/sS1S2S3S4S8S7S6S5匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动14例例3.列车从甲地到乙地，先以列车从甲地到乙地，先以54km/h 的速的速度行驶了度行驶了2.5h，然后停车，然后停车0.5h，再以，再以72km/h 的速度行驶的速度行驶1h，到达终点，求列车在全程，到达终点，求列车在全程中的平均速度中的平均速度.V1t1V2t2t3V =s1s2t1t2t3+s1s2S总总t总总=乙乙甲甲2.5h+0.5h+1h+54km/h 2.5h72km/h 1h=15例例5：百米赛跑时：百米赛跑时,某同学前某同学前30m做加速运做加速运动动,后后70m做匀速运动做匀速运动,通过终点时的速度通过终点时的速度是是7m/s,测验成绩是测验成绩是15.0s,那么他跑到中点那么他跑到中点的速度是的速度是_m/s,他在前他在前30m的平均速度的平均速度是是_m/s例例4：在匀速直线运动中，关于公式：在匀速直线运动中，关于公式V=s/t下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A、速度、速度V与路程与路程S成正比成正比 B、速度、速度V与路程与路程S、时间、时间t没关系没关系C、当速度、当速度V一定时，路程一定时，路程S与时间与时间t成反比成反比 D、速度、速度V与时间与时间t成反比成反比B7616例例6：如图所示，是车的速度表，现在车速：如图所示，是车的速度表，现在车速为为 ，如果车以该速度行驶了，如果车以该速度行驶了900m，需用，需用 min。50km/h1.0817例例7：甲、乙两人同时从同一起跑线出发，：甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图（如图（1）所示，图（）所示，图（2）中能正确反映两）中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（人运动距离与时间关系的是（）D181、小明乘车到大丰、小明乘车到大丰,途中看到如图所示的途中看到如图所示的交通标志牌交通标志牌,在遵守交通规则的条件下在遵守交通规则的条件下,从从此地到大丰至少需要此地到大丰至少需要_h大丰大丰120km80巩固练习巩固练习1.519本节课到此结束，请同学们课后做好本节课到此结束，请同学们课后做好复习。谢谢！复习。谢谢！202024/3/18 周一21