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类型七年级政治学案 追求高雅情趣品味美好生活教案鲁教版.doc

  • 上传人:s4****5z
  • 文档编号:7871707
  • 上传时间:2025-01-23
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    关 键  词:
    七年级政治学案 追求高雅情趣品味美好生活教案鲁教版 年级 政治学 追求 高雅 情趣 品味 美好生活 教案 鲁教版
    资源描述:
    初一政治学案 课题 追求高雅情趣品味美好生活 时间 2010-3-25 自学目标1.区分高雅情趣和庸俗情趣及其意义 2.知道如何培养高雅情趣? 自学部分 一 自学要求 (1)阅读课本38—47页,边预习边记忆答案明显的问题 (2)认真完成自学内容 二 自学方法 自主学习 合作探究 三 自学内容(20分钟) (一) 生活处处有情趣 (1) 对比38-39页两幅图画, 图1属于_______________;图2属于____________.得出结论:高雅情趣是_____________的情趣.它符合________要求,也符合__________要求.它体现了_________________________________________________________庸俗情趣是_________________的情趣,它会使人____________________________。 (2) 阅读40页萧伯纳的故事,谈一谈:高雅情趣与身心健康的关系. 阅读41页小唐的故事,谈一谈高雅情趣对学习生活的影响。 总结:高雅情趣对我们有什么意义? (二)过富有情趣的生活(阅读课本42----47页标题得出结论:如何培养高雅情趣?) 1.______________________________________.2.____________________________ 3.__________________________________4._________________________________ 四.自学检测 1、“爱花的人,心灵也是芳香的。”这句西方谚语告诉我们( ) A生活处处有情趣 B高雅的情趣能使人修身养性,保持良好的心境 C情趣是多种多样的 D只有爱花才是高雅情趣 2、下列生活情趣有利于个人身心健康的是( ) A抽烟、酗酒、吸毒 B上网浏览不健康信息 C聚众赌博 D爱好体育,喜欢音乐 3、 走向大自然,亲近大自然,从中获得美的体验,提高审美能力,使我们的情趣更加高雅。下列不属于品味自然界趣味的是 ( ) A一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 B两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 C人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D飞流直下三千尺,疑是银河落九天 4、乐观的人往往更能体会生活的美好,更多地感受生活中的情趣,从而在生活中培养高雅的情趣。因此,我们青少年要陶冶高雅的生活情趣,就应该( ) A培养乐观的生活态度 B对任何事物都要感兴趣 C加强学习,增长知识 D增强好奇心 课堂延伸 一、知识拓展 文彪对世界充满了好奇。他对什么都感兴趣,只要是他观察和想象到的东西都爱研究一番,试着做一做。他为奶奶做成了新式躺椅模型,他还做成了“潜望镜”“走马灯”等多种玩具。有一天,文彪听邮递员叔叔说,使用世界通用的邮筒分信很辛苦,就下决心发明一个新式邮筒。后来,经过反复设计、修改,他终于发明了既能减轻分信负担,又能加快传递信息速度的邮筒,这项成果还获得了第一届全国青少年科学创造发明奖一等奖呢。文彪的生活也因这些“小发明”“小制作”而充满了无限乐趣。 讨论:好奇与兴趣、情趣之间有什么关系? 二、能力提升 钱学森是我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一,他兴趣广泛,知识面很宽,他不仅是科学大师,而且在音乐、绘画、摄影等方面都有较高的造诣。在早年求学时他虽然学的是自然科学,但同时也学过钢琴和管弦乐,曾是上海交大铜管乐团的重要成员。他常说,他得益于小时候不仅学习科学,也学习艺术,培养了全面的素质,因而思路开阔。 1、这段材料主要说明了哪些道理? 2、中学生应如何培养高雅的情趣? 三、当堂检测 1、情趣有高雅和庸俗之分,它对青少年有不同的影响.下列属于高雅情趣的是( ) A沉迷于网络游戏 B博览群书,爱好书法绘画 C喜欢吸烟喝酒 D熬夜看电视 2、中国航天第一人杨利伟工作之余,经常听听音乐看看书打打球,以此来调剂自己,从中我们看出( ) ①航空人生活舒适,没有思想压力 ②高雅情趣有益于身心健康 ③高雅情趣使人充满活力 ④高雅情趣能催人奋进 A①② B②③④ C①③④ D①④ 3、我们青少年追求高雅情趣,应该做到( ) ①同学们喜欢什么,自己跟着喜欢什么 ② 培养正当的兴趣和爱好 ③学会鉴别不同的情趣,择其善者而从之 ④拓展学习领域,丰富文化生活 A①② B①③ C②③④ D①②③④ 4、小林喜欢绘画,每个星期都去青少年宫学习绘画,平时看到什么就花什么,时间一长,她的绘画水平提高很快,在学校举办的绘画比赛中获得了一等奖。 李萍热衷化妆打扮,追求时尚。她喜欢穿奇装异服,有时甚至打扮得不像中学生的样子。为此,她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上,影响了学习成绩,还有一些社会上的人总爱找她的麻烦。 (1) 小林和李萍对生活情趣的追求有什么不同? (2) 两种不同的生活情趣,对她们会有什么不同的影响?
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