八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第一框 基本经济制度教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

第三单元　人民当家作主
第五课　我国基本制度
第一框　基本经济制度
【目标定位】
教学目标
情感态度
价值观目标
1.热爱我国的基本经济制度。
2.增强制度自信和国家认同感。
能力目标
1.增强运用科学理论正确看待社会经济生活中各种现象的能力。
2.增强判断、辨别经济形式的能力。
知识目标
1.知道我国现阶段的基本经济制度内容，理解坚持基本经济制度的必要性和重要性。
2.了解国有经济、集体经济以及非公有制经济的性质，知道其地位及作用。
3.了解我国对待公有制经济和非公有制经济的基本政策。
重点难点
1.国有经济、集体经济和非公有制经济的地位及其作用。
2.如何对待公有制经济和非公有制经济。
【课堂设计】
情景导入
说一说：你的父母在哪里工作？

想一想：
(1)运用你的经验，谈谈父母的工作单位哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济。
(2)多种经济形式的存在，体现了我国现阶段坚持怎样的基本经济制度？
教师小结：在我们身边，既有公有制经济，又有非公有制经济，这体现了我国现阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
教学建议
1.公有制为主体
活动一：图片中的知识
教师多媒体展示

(1)说一说：上述企业是什么性质的经济？
(2)想一想：我们身边还有哪些类似的企业？它们有何共同特点？
(3)议一议：结合你对这些企业的了解，谈谈上述经济在我国国民经济中处于怎样的地位，起到了怎样的作用。
教师点拨：(1)上述企业都属于国有经济，属于公有制经济。
(2)国有经济的生产资料属于全体人民共同所有，是我国国民经济的主导力量。
(3)发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
　　活动二：新闻解读
展示新闻材料：【脱贫攻坚在行动】壮大集体经济 扶贫助清远安田村彻底“摘帽”
2018年6月28日，由中央网信办网络新闻信息传播局指导，中共广东省委宣传部、省委网信办、省委农办主办的“脱贫攻坚在行动，乡村振兴看南粤”网络主题采访活动来到广东省清远市，探寻广东扶贫的“清远模式”。
安田村是广东省扶贫开发名村，广东省新一轮扶贫开发“双到”工作部署以来，广东省检察院对口帮扶安田村，连南县人民检察院挂点安田村，搞起了“幸福安居工程”及基础设施建设等“扶贫双到”项目，兰花种植基地、九彩桃梨基地等特色农业致富项目，安田村彻底摘掉了“贫困村”的帽子。2017年，安田村集体收入67.2万元，农民人均年收入8 907元。
此外，安田村还用日益强大的村集体经济收入，修建了通村硬化路、卫生室、文化室，还保证着村民安全饮用水、生活用电，以及宽带网等基本的公共服务，让村民们在家门口就能享受到扶贫“双到”的利好。
师生交流：(1)结合上述材料，试分析安田村脱贫的“法宝”是什么。
(2)结合有关知识，谈谈你对这种经济形式的性质及作用的认识。
教师点拨：(1)安田村脱贫得益于集体经济的发展。
(2)集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
2.多种所有制经济共同发展
活动三：图例研究
教师投影展示图片

(1)补充完整：结合有关知识，在我国现阶段，除国有经济、集体经济等公有制经济外，还存在哪些经济形式？请在小火车上填一填。
(2)探究交流：结合图例，试分析图例中各种经济形式的地位与作用。
(3)归纳总结：上述图例对我们认识我国的基本经济制度有何启迪？
教师归纳总结：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。多种所有制经济共同发展，共同组成了充满生机和活力的基本经济制度。
活动四：材料分析
教师展示材料：
材料一　2018年6月20日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定了进一步缓解小微企业融资难融资贵的五大措施，包括从2018年9月1日至2020年底，将符合条件的小微企业和个体工商户贷款利息收入免征增值税单户授信额度上限，由100万元提高到500万元；将单户授信500万元及以下的小微企业贷款纳入中期借贷便利合格抵押品范围等。
材料二　国家主席习近平指出：我们国家这么大、人口这么多，要把经济社会发展搞上去，就要各方面齐心协力来干，众人拾柴火焰高。公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰，而不是相互排斥、相互抵消。
学生思考：(1)小微企业的性质是什么？这种经济有何作用？
(2)国家主席习近平的讲话对我们认识我国的基本经济制度有何启示？
教师点拨：
(1)小微企业，属于非公有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(2)我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
课堂小结
本节课我们学习了我国现阶段的基本经济制度，了解了公有制经济的地位及成分，非公有制经济的地位、作用及国家的态度。通过本节课的学习，想一想你有哪些收获，还存在哪些疑惑？
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：
【板书设计】