生活用电常识导学案.doc

生活用电常识导学案 姓名 班级 学号
导学目标知识点：
1、 知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用.
2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。
3、了解触电类型及触电急救的简单方法。
导学方法：讲授法、讨论法 课 时：1课时
导学过程： 课前导学
1、家庭电路的组成有： 、 、 、 及灯座。
2、进户的两条线中，一条 ， 叫 。另一条叫 ，
俗称 。
3、用 可以辨别火线和零线。它由笔尖金属体、 、 、笔尾金属体组成。
4、给带有金属外壳用电器供电要用 和 。可防止用电器因漏电而造成触电事故。为防止万一漏电造成事故，电路中大多装有 。
5、家庭电路中两种触电类型是： 以及
。
6、如果发生触电事故，要立即 ，或用绝缘的物体挑开电线。
课堂导学
1、家庭电路组成：
如右图1，家庭电路是由(起电源作用的) 、 、 、 、
、 、 组成。其中电能表用来 。总开关用来 。保险盒内的保险丝可以在
时，自动 ，新型的保险装置是 。所有的灯座和插座并联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。
2、 火线和零线
(1).进户的两条线中，一条已经与 相连，叫做零线，它与地面间的电压为 ；
(2).另一条线叫做端线，俗称 线，它与地面间有 电压。
(3).要分辨是零线还是火线就要利用一种工具—— （如下图2），
3、三线插头和漏电保护器
4.两种类型的触电
(1)触电原因：家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与 连通造成的。
(2)触电形式：①双线触电： （如图3）．
②单线触电：人站在地上， （如图4）。
(3)安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

图2 图3 图4

触电的实质是什么?四种不同的触电形式的原因各是什么？

5．触电的急救
(1)迅速 。(2)用 挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。
(3)发生电火灾时，务必先 ，再泼水救火。
(4)必要时应该对触电者进行 。
课堂练习：
1．小明把台灯插头插人插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是（    ）
 　A．灯座短路　　 B．插座短路 C．插头短路 D．开关短路
2．小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是（    ）
  A．进户线火线上的保险丝烧断 B．进户线零线断了
 C．电路发生了短路 D．书桌边的插座与火线断开
4.学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的，但经常被烧断，从而造成断电，发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个(    )
A.有一只灯泡的灯丝烧断了 B.开关里的两个键相碰了
C.有的宿舍经常使用大功率电炉 D.某个宿舍的电路发生了断路
课后练习：
1、下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是（ ）
①插座中的两个线头相碰 ②开关中的两个线头相碰
③电路中增加了大功率的用电器 ④灯丝烧断
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
2、物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。在接通电源后，下列说法中正确的是（ ）
A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误
B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零线上
C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。
D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路
3．如图6所示，把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。

4、如图所示是小武同学设计的家庭电路．他发现电路中有一处错误，则该错误之处是 （选填“甲”、“乙”或“丙”），改正的方法是 ．

5、某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是 D、

A B C D

6．下列四种情况中，人相对安全的是（请同学们千万不要尝试做本实验）（　　）

7、如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S1、S2分别为上楼梯口和下口的开关(是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全电的规则，那么，在实际应用中最理想的是哪一种电路方案? ( )。

8．（2014•成都）关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ）

A．
验电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的

B．
家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在相线（火线）上

C．
低于220V的电压对人体都是安全的

D．
只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故

9. （14年武汉市）如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是2-1-c-n-j-y
A．灯泡短路 B．灯丝断了 C．开关接触不良 D．插座短路
10. （重庆市14年）如图1是生活中的情景，符合安全用电要求的是 （ ）

A.在高压电线下放风筝 B.不要把三脚插头改成两脚插头
C.人触到了绝缘皮破损的通电导线 D.用湿手摸工作中的用电器插头
11．（6分）（2014•郴州）（1）科研人员制成了“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将如图甲的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出：只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制电路．教育名师

眉山中考试题 1（眉山）.如图所示电路,是小明同学自己动手制作的一盏调光台
灯的示意图,灯泡上标有“P2220V40W”字样,滑动变阻器上标
有“1210、lA”字样。 (不考虑温度对灯丝电阻的影响)
求：(1)台灯正常工作时，台灯灯丝的电阻值；
(2)这盏台灯功率的调节范围。

2、（眉山）.两只定值电阻R1和R2，其电流与电压的关系图像分别为
图中A、B所示，则下列说法正确的是（ ）
A.R1和R2的电阻之比是1∶2 B.串联时，R1和R2两端的电压之比是1∶l
C.并联时，R1和R2消耗的屯功率之比是1∶2
D.串联时，相同时间内R1和R2产生的热量之比是1∶2
3．如图所示电路，电源电压恒定，闭合开关S1、S2后，灯L1、L2
都发光。过了一会儿，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不
变，则电路中出现这种情况可能是 （ ）
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路
4．小明同学所做的改变电路电流和电压的实验如图所示，当开关
S闭合时，移动滑动变阻器的滑片P，电压表与电流表的示数之比不发生改变的电路是 （ ）

第Ⅱ卷（非选择题 共64分）

5.定值电阻R和小灯泡L中的电流随其俩端电压变化的
关系如图甲所示，则定值电阻R的阻值为_ ___Ω。 如图乙
所示的电路中，闭合开关S，电流表的示数为0. 4A，此时小
灯泡L消耗的电功率是__ __W。
6（眉山）.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡标有“2.5 V”字样：
(1)请你将下图所示实验电路连接完整，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大；

(2)如果实验时电源由于电池组成，至少需要__ 节干电池串联；
(3)闭合开关S前，应将滑片P滑到 （选填“A”或“B”）端。闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表的指针偏转到最大刻度之外，则出现的故障可能是( )
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.电流表损坏 D.滑动变阻器接触不良
(4)排除故障后继续实验，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常发光时的电阻为____Ω（保留一位小数）。