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植物生长素的发现
一、生长素的发现过程
1． 熟悉达尔文、詹森、拜尔、温特的实验
2．生长素的化学本质为 （IAA）
3． 与尖端有关的结论：①产生生长素的部位在尖端，而发生生长及弯曲部位在尖端以下的伸长区。
②感受光照的部位在尖端，而且横向运输只发生在尖端。
③生长素产生的多少与尖端是否感受光照无关。
4．植物向光性的分析

5．植物激素的含义：
由植物体产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的 。
6．植物激素的理解：①产效分离（即产生部位和作用部位不是同一部位）； ②微量高效；③调节植物的生命活动；
④都是有机物；⑤植物自身产生，无特定的器官产生植物激素。
二．生长素的产生．运输和分布
1．产生：主要合成部位： ，合成原料： 。
2．分布：生长素的分布集中在___________的部分，如____________________________________________等处。
3．运输：①运输方式： ，需消耗能量，需要载体。
②运输方向：极性运输 。
非极性运输 。
横向运输 。
【例1】将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量（ ）
A．左右相等 B．左多右少
C．左少右多 D．左右均无
【例2】下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）
判断胚芽鞘生长与弯曲的依据。
①生长：看有无生长素。生长素可能是自身产生的，也可能是外源的如含生长素的琼脂等。
②弯曲：看生长素分布是否均匀，若分布均匀则直立生长；若分布不均匀，则弯向浓度低的一侧生长。

【例3】假设右图中两个含生长素的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a．b．c．d．e．f．g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（ ）
A．a=f＞d=e＞b=g＜c
B．f＞a=b=d=e＞g＞c
C．c＞a=f＞d=e＞b=g
D．c＞f=d=a=b＞e=g

1．茎产生向光性的原因在于生长素( )
A．向光侧分布得多 B．背光侧分布得多　　　　　C．在茎中分布均匀 D．在茎的顶端产生
2．胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）
A．尖端．尖端．尖端 　　　　　　　　B．尖端．尖端．尖端下面的部分
C．尖端．尖端下面部分．尖端下面部分 　　　 D．尖端．尖端下面部分．尖端
3．植物体内生长素的极性运输主要是指（ ）
A．通过薄壁细胞的运输过程　　　 B．从形态学的上端向形态学的下端运输
C．需能的主动运输方式 　　　 D．1cm/ｈ～2．4cm/h的运输速度
4．如上右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是 （ ） 第4题图
A．生长素由④向③移动 B．生长素由②向①移动 C．生长素由①向③移动 D．③处生长比④处快
5．右图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（ ）
A．M长得比N长
B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲
D．N弯向一侧而M不弯曲

第5题图 第6题图
6．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是
A．甲向左弯．乙向左曲．丙向左弯曲 B．甲向右弯．乙不弯曲．丙向左弯曲
C．甲不弯曲．乙不弯曲．丙向右弯曲 D．甲向右弯．乙不弯曲．丙向右弯曲
7．下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧① ② ③ 在图示位置时，其生长情况依次是 ( )
A．向右弯曲．向右弯曲．向右弯曲
B．向右弯曲．向左弯曲．向左弯曲
C．向左弯曲．直立生长．向右弯曲
D．向右弯曲．直立生长．向左弯曲
10．对燕麦胚芽鞘作如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插人琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。

(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有______________。(2)弯向光源生长的有__________________。
(3)不生长．不弯曲的有_________。 (4)如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_______________。
(5)向光弯曲生长的原因是_____________________________________________。

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