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教育局XX年工作计划（四）
要开展好一件工作首先就是要制定好一份完善详细的工作计划，通过工作计划使得自己的工作能够得意有条不紊的展开，6点公文网网为您带来教育局2014年工作计划范文，全文如下：
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一、指导思想
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全面贯彻党的十八大和十七届七中全会精神，以******理论和;ldquo;三个代表;rdquo;重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持学习理论和指导实践相结合，紧紧围绕推进教育均衡发展、办人民满意教育这一总目标，积极引导广大教职工学习党和国家的各项法律、法规、政策，大力推进师德师风建设，不断提升广大干部和教职工的政治理论素养和思想道德水平，为推进和谐教育提供有力的政治思想保障。
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二、学习内容
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1、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。要进一步建立健全学习实践科学发展观的长效机制，着眼于解决制约学校科学发展的深层次矛盾和问题开展长效机制建设，尤其是要切实完善和落实各类科学评价体系，努力在学校和教育系统全面营造有利于推进学校科学和谐发展、提高教书育人质量的制度环境。
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2.深入学习党的十七届四中全会精神，切实提高党建科学化水平。党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，是加强和改进新形势下党的建设的行动纲领。要深刻理解和把握新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性，学习领会党执政以来加强自身建设的基本经验，明确党的建设的总体要求、目标任务和重大举措，推动党的建设创新，使我区教育系统党的建设各项工作与时代要求相适应。以增强全区教育系统党员为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感为根本，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，着力加强战略谋划、破解党建难题，创新体制机制、增强生机活力，力争在建设教育系统学习型党组织、发展党内民主、造就高素质干部和教师队伍、弘扬党的优良作风、推进惩防体系建设等方面取得新的进展。
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3.深入学习践行社会主义核心价值体系。从历史与现实、理论与实践结合上，理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容、现实目标和鲜明特征，使社会主义核心价值体系转化为党员领导干部的精神信仰和基本价值取向，增强模范践行社会主义核心价值体系的自觉性和坚定性。以社会主义核心价值体系为根本，充分发挥教育部门自身优势，抓好师德师风建设和校园文化建设，创建;ldquo;和谐校园;rdquo;，着力培育文明道德风尚。用社会主义核心价值体系统领学校德育工作，积极探索新时期德育工作的新途径、新思路、新方法，着力培育学生终身受益的道德品质，推进学校精神文明建设。
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4.深入学习中央一系列重要会议精神，准确把握全年工作大局。要深入学习中央、全省经济工作会议精神，深入研究我区经济社会发展中的重大现实问题。深入学习十七届中纪委五次全会精神，深刻认识加强反腐倡廉制度建设的重要性、紧迫性和基本要求，切实抓好教育系统的作风建设和反腐倡廉建设，抓紧解决人民群众反映强烈的教育问题，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，全面落实党风廉政建设责任制的各项任务。深入学习教育部2014年度工作会议精神，把握全年工作总体要求和主要任务，努力开创教育事业科学发展新局面。
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5、认真研究马克思主义学习型党组织建设。以建设学习型党组织为抓手，坚持运用好过去组织学习的有效做法和经验，结合实际积极探索富有时代特点的新方式。建立健全领导班子务虚研讨机制和基层党组织政治学习的组织、考勤、档案、交流、检查等制度，完善干部学习考核激励制度，增强党员干部学习内在动力，提高学习的质量和效果，努力推进学习型党组织建设。
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6、深入学习教育政策法规，切实提高领导干部教育行政能力。即将出台的《国家中长期教育发展规划纲要》是21世纪我国第一个教育中长期规划，是指导今后一个时期教育事业改革发展的纲领性文件，做好《规划纲要》学习是今年的重点。要深入学习《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等系列政策法规及优秀教师典型事迹。通过学习，切实增强领导行使教育法律权利、履行教育法律义务的自觉性和主动性，为全区义务教育科学和谐发展提供法制保障。
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三、学习要求
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1.规范学习管理。要完善中心组理论学习制度，落实中心组成员理论学习要求，进一步规范理论学习行为。全年理论学习不少于12天。中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作时间，妥善处理工学矛盾。同时，要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展自学活动，自觉做到;ldquo;五个一;rdquo;：即每年至少精读一本政治理论书籍；在理论学习中心组专题学习会上作一次中心发言；撰写一篇以上有一定质量的学习体会或研讨文章，并争取在上级简报和报刊发表；为基层党员干部作一次理论辅导；有一本专用学习记录笔记。
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2.创新学习形式。坚持集中学习与个人自学、研讨交流相结合，专题学习与专题辅导、课题调研考察相结合。个人自学可根据学习内容和实际情况，科学把握，统筹兼顾，保证质量。集中学习可采取三种形式：一是专题学习会，认真学习传达上级文件、领导同志重要讲话和重要会议精神，联系我区教育工作实际研究贯彻落实意见；二是理论研讨会，根据教育中心工作，中心组成员深入基层、深入实际开展调查研究，对重大现实问题进行理性思考，在研讨会上交流调研成果；三是专题报告会，根据学习计划，参加上级组织的各类专题报告会或邀请专家作专题报告，接受外来新理念，深化对重大问题的认识。
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3.注重学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导教育工作结合起来，把理论学习与;ldquo;优良作风建设;rdquo;主题活动结合起来。真正把理论学习的成果转化为增强机关干部的凝聚力、执行力、服务力，真正做到学以致用，不断增强理论学习的针对性和实效性。
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各直属支部要参照此计划，结合各自实际，认真研究制订本学校（单位）党员干部（教职工）的政治学习计划，并于4月15日前将书面材料报局党办。
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