235倍数特征课件讲课教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2和3和5的倍数特征,四年级数学下册,探究学习：2、3、5的倍数的特征。,1、通过百数表找出2、3、5的倍数。,2、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想初步得出2、3、5倍数的特征。,3、拓展举例，任意列举几个百数表以外的数字验证自己的 猜想。,4、得到结论，2、3、5的倍数特征是什么。,探究过程,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,表示出 的倍数！,2,观察猜想：2的倍数有什么特征？,个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数。,126,1262=63,(整除),1458,14582=729,(整除),1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,请找出 的倍数！,5,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,请找出 的倍数！,5,观察猜想：5的倍数有什么特征？,个位上是0或5的数，是5的倍数。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,请找出 的倍数！,3,1、通过百数表找出3的倍数。,2、观察百数表中倍数的特征，总结、猜想初步得出3倍数的特征。,3、拓展举例，任意列举几个百数表以外的数字验证自己的猜想。,4、得出结论:3的倍数特征是什么。,探究过程,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,的倍数有什么特点？,3,一个数各个数位上数的和是3的倍数，,这个数就是3的倍数。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,3,6,9,12,15,18,29,186,78,256,8321,93,174,55,青蛙只能踏着2的倍数,青蛙过河,用0、2、5三个数字组成一个,三位数,。,1.组成的数是2的倍数；,2.组成的数是5的倍数。,250 520 502,250 520 205,在每个数的 里填上一个数字，使这个数是3的倍数。,7,20,你能找到几种不同的填法？,7+2=9,7+5=12,7+8=15,2+1=3,2+4=6,2+7=9,2,5,8,1,4,7,下面的判断对吗？说说你的理由。,（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。,（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。,（3）个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。,（）,（）,（）,本课小结,本节课我们主要学习了2，3，5的倍数，同学们知道它们的倍数各有什么特征了吗？同桌之间互相说一说。,课后思考,二、为什么2和5的倍数看个位数就可以判断，而3的倍数需要把各个数位的数相加？,一、既是2的倍数又是3的倍数的数有什么特征？既是5的倍数又是3的倍数的数有什么特征？,