婴幼儿早期知识能力的教育训练ppt课件.pptx
《婴幼儿早期知识能力的教育训练ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《婴幼儿早期知识能力的教育训练ppt课件.pptx(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、婴幼儿早期知识能力的教育训练0岁婴幼儿的早期教育堪称“根基教育”,能让孩子充分吸收知识的养料。对孩子进行早期教育的主要场所在家庭,父母是孩子早期教育1的第一责任人。一、把握早期教育的规律(一)早期教育的最佳时间规律早期教育的最佳时期是在06岁。错过了这个最佳时期往往于事无2补。有研究表明,孩子5岁时大脑的重量已经达到成人的90,5岁以前是智力发展的最快时期。67岁后,脑细胞分裂变的缓慢,记忆力就会减退。因此,孩子的智力开发不能太晚,否则会3浪费孩子的智力。就拿听音乐来说,在婴幼儿时期,孩子的听觉十分发达,可以分辨钢琴上88个半音的音调,错过了音乐开发的最佳期,到少年的时候再去听钢琴,只能听准4
2、4个半音。而到了4中年,几乎就是“五音不全”。科学成果业已证明:在一个需要终身学习的社会里,一个人的学习能力的50%是在4岁前发展起来的,而不是知识的50%,也不是智慧的550%。但就是在早期的岁月里,婴儿的大脑完成了大约50%的大脑细胞连结那是将来所有学习基于其上的通道。婴儿潜能的开发,本质上是大脑潜能的开发。因为只有尚6未成熟的大脑才有巨大的可塑性,而联合国教科文组织的有关报告指出:目前我们对大脑潜力的开发还不到10%,“人类大脑的实际构造是由出生后的经验而不是由遗传所决定的”。“幼儿的早7期经验可极大地影响脑部复杂的神经网络结构。”丰富而适宜的教育环境刺激,是大脑发育最重要的“营养素”。
3、学龄前是开发大脑潜能的关键期,尤其是岁以前!(二)身8心同样重要的养育规律 父母通常把孩子身体健康当作第一生命。对于第一生命,家长照顾得无微不至,关心孩子吃饱、穿暖、少生病,但却往往忽视了孩子的心理健康。有专家9指出,应该把心理健康当作孩子的第二生命,如果心理不健康,将很难成才。从小实行胎教,多参加体育运动,学习与他人交往,可以让孩子做到“半岁不认生、周岁会串门”;学习音乐舞蹈则能10培养美感;种植饲养”会让孩子学会热爱生命;“体育运动”让孩子变得开朗、乐观、勇敢、合群等,这些都是第二生命的“核心”可以让孩子受益无穷。对于五、六岁的孩子11,要想提高智力水平,不能仅仅着眼于训练学习能力,还应该
4、在心理专家科学指导下,训练他的协调性、注意力、自制力、反应能力、动手能力和社会适应能力等。(三)从小培12养识字阅读的规律 苏霍姆林斯基强调要让孩子从小养成热爱阅读的习惯,尽可能地每天都读书,多读书。可是有些家长认为,“孩子太小,教他看图识字太难,等上了小学自然13就会了。”认字和阅读对婴幼儿来说非常重要,他们应从小养成阅读的好习惯。况且识字阅读并不难,因为对于婴幼儿来说,认东西和认字是一回事。只要父母天天说,孩子就能模仿,因此不到一14岁就能熟练掌握口语了,但父母因为工作忙,教孩子认字和阅读训练的机会少,这就需要家长有一点钉子精神和教育技巧,以及训练耐心。专家主张父母应用生活渗透法、15趣味
5、阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。让每一个孩子都能像学会认物、走路、说话、听音乐那样,在不知不觉中能达到三岁脱盲阅读,五六岁博览群书。(四)把16性格培养放在首位的规律俗话说“性格决定命运”,好的性格是人生成功或成才的保证,是智力发展的动力。因此,性格培养是早期教育中最重要的。塑造一个孩子,就要从17性格培养开始。所谓“三岁看大,七岁看老”,说的就是在三岁之前性格的第二次孕育(第一次是在胎儿期)。应该说除了遗传对性格的影响外,从一出生,环境就对孩子18的性格形成有一定的影响。其中,三岁前对性格的形成起着至关重要的作用。家长在此阶段应注意做到有利于孩子性格的发展,让他开开心心,让他玩。多跟他
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 婴幼儿 早期 知识 能力 教育 训练 ppt 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。