12-2价值判断与价值选择教学共19张含视频PPT课件.ppt

“全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队”“全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队”1-学习目标学习目标 3 3、理解并识记理解并识记作出正确的价值判断与价值选择的作出正确的价值判断与价值选择的标准标准 4 4、理解处理个人利益与他人利益、集体利益的关系、理解处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 2 2、理解并识记价值判断和价值选择的、理解并识记价值判断和价值选择的基本特征基本特征（难点）（难点）1 1、识记价值判断的、识记价值判断的含义含义（重点）（重点）2-走进生活思考：政府为什么要实施脱贫攻坚战？思考：政府为什么要实施脱贫攻坚战？3-价值选择价值选择价值判断价值判断我国还存在贫困现象我国还存在贫困现象是实现共同富裕的需要，是实现共同富裕的需要，事实判断事实判断一、价值判断与价值选择的含义、关系一、价值判断与价值选择的含义、关系合作探究精准扶贫，实施精准扶贫，实施脱贫攻坚战脱贫攻坚战是贯彻以人为本思想的体现是贯彻以人为本思想的体现 是全面建成小康社会的需要是全面建成小康社会的需要国家性质国家性质 党和政府的性质党和政府的性质 宗旨宗旨的体现的体现4-一、价值判断与价值选择的含义、关系、产生一、价值判断与价值选择的含义、关系、产生1 1、含义：、含义：事实判断：事实判断：人们对事物的客观状况、本质属性、发展规律作出人们对事物的客观状况、本质属性、发展规律作出的判断的判断价值判断：价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。出判断。价值选择：价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。人们在价值判断的基础上作出的选择。3 3、产生、产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。2 2、关系：、关系：价值判断价值判断 价值选择价值选择基础基础体现体现5-思考思考:同样是解决扶贫开发同样是解决扶贫开发,为什么要求会不相同为什么要求会不相同?自主探究 扶贫大事记 1994 1994年实施年实施国家八七扶贫攻坚计划国家八七扶贫攻坚计划(1994-2000(1994-2000年年)以解决温饱为主要以解决温饱为主要任务。任务。2001 2001年实施年实施中国农村扶贫开发纲要中国农村扶贫开发纲要(2001-2010(2001-2010年年)总的奋斗目标是：总的奋斗目标是：巩固温饱成果。巩固温饱成果。2011 2011年实施年实施中国农村扶贫开发纲要中国农村扶贫开发纲要(2011-2020(2011-2020年年)坚持开发式扶贫方坚持开发式扶贫方针，加大投入力度，强化政策措施，坚决打好新一轮扶贫开发攻坚战。针，加大投入力度，强化政策措施，坚决打好新一轮扶贫开发攻坚战。2016 2016开始实施开始实施十三五规划十三五规划(2016-2020(2016-2020年年)提出精准扶贫提出精准扶贫,精准脱贫精准脱贫,彻彻底打赢脱贫攻坚战，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。底打赢脱贫攻坚战，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。6-（1 1 1 1）价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因时间、地点和条件时间、地点和条件的变化而的变化而不同。不同。（2 2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：有助于我们有助于我们正确评价正确评价历史和现实中的各种价值观念；防历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向止简单化和片面化倾向二、价值判断和价值选择的基本特征二、价值判断和价值选择的基本特征1 1、社会历史性：、社会历史性：有助于我们的价值观念有助于我们的价值观念有助于我们的价值观念有助于我们的价值观念与时俱进与时俱进与时俱进与时俱进。从而作出正确的价值从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。判断，进行正确的价值选择。7-朱门酒肉臭朱门酒肉臭,路有冻死骨路有冻死骨.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？如山？思考思考:在封建社会也存在贫富差距问题在封建社会也存在贫富差距问题,为什为什么统治者不去解决贫困民的问题呢么统治者不去解决贫困民的问题呢?-杜甫杜甫自主探究8-二、价值判断和价值选择的基本特征二、价值判断和价值选择的基本特征1 1、社会历史性：、社会历史性：2 2、主体差异性：、主体差异性：人们的人们的社会地位，需要不同，社会地位，需要不同，价值判断和价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中，价值判断价值选择就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有和价值选择具有阶级性阶级性。9-扶贫干部扶贫干部:搞精准扶贫怎么能体现出我的政绩来搞精准扶贫怎么能体现出我的政绩来,还不如还不如搞大项目和财源建设上搞大项目和财源建设上,经济好了经济好了,贫困村和贫困户的贫困村和贫困户的问题自然就解决了问题自然就解决了!县级干部县级干部:希望搞好工业项目和财源建设希望搞好工业项目和财源建设.乡村干部乡村干部:希望搞好基础设施和公益项目希望搞好基础设施和公益项目.条件好的家庭条件好的家庭:希望搞不分贫富共享扶贫资金的项目希望搞不分贫富共享扶贫资金的项目.贫困家庭贫困家庭:迫切希望提高素质和发展产业迫切希望提高素质和发展产业.思考思考:对于如何精准扶贫对于如何精准扶贫,为什么不同的人会有不同的为什么不同的人会有不同的看法看法?问题聚焦10-二、价值判断和价值选择的基本特征二、价值判断和价值选择的基本特征1 1、社会历史性：、社会历史性：2 2、主体差异性：、主体差异性：价值判断和价值选择就不同。在阶级社会价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有中，价值判断和价值选择具有阶级性阶级性。认识事物的认识事物的立场立场不同，不同，不同的人对同一事物可不同的人对同一事物可能做出不同的价值判断和价值选择。能做出不同的价值判断和价值选择。（影响因素）（影响因素）11-走进生活思考：你认为政府的思考：你认为政府的扶贫措施能否帮助群众扶贫措施能否帮助群众实现精实现精准脱贫？为什么准脱贫？为什么?12-合作探究因人因地施策因人因地施策让群众从中受益让群众从中受益把人民群众的利益作把人民群众的利益作为最高的价值标准为最高的价值标准遵循了社会发展规律遵循了社会发展规律思考：你认为政府的思考：你认为政府的扶贫措施能否帮助群众扶贫措施能否帮助群众实现精准脱贫？为什么实现精准脱贫？为什么?13-三、三、怎样做出正确的价值判断和价值选择怎样做出正确的价值判断和价值选择1 1、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。必由之路。2 2、应自觉站在最广大人民利益的立场上，把人民群众的利益、应自觉站在最广大人民利益的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。作为最高的价值标准。14-当你的利益与他人、集体、社会的利益发生冲突的当你的利益与他人、集体、社会的利益发生冲突的时候，你的选择是什么？时候，你的选择是什么？现场调查 最重要的是最重要的是最重要的是最重要的是?当个人利益同人民群众利益发生冲突时当个人利益同人民群众利益发生冲突时当个人利益同人民群众利益发生冲突时当个人利益同人民群众利益发生冲突时?当个人利益同他人利益发生冲突时当个人利益同他人利益发生冲突时当个人利益同他人利益发生冲突时当个人利益同他人利益发生冲突时?当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时?必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；要自觉站在人民群众的立场上进行选择；要自觉站在人民群众的立场上进行选择；要自觉站在人民群众的立场上进行选择；要自觉站在人民群众的立场上进行选择；要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）15-三、三、怎样做出正确的价值判断和价值选择怎样做出正确的价值判断和价值选择1 1、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。必由之路。2 2、应自觉站在最广大人民利益的立场上，把人民群众的利益、应自觉站在最广大人民利益的立场上，把人民群众的利益 作为最高的价值标准。作为最高的价值标准。3 3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系16-自自20142014年起，国家将年起，国家将每年的每年的1010月月1717日设为日设为扶贫日，扶贫日，呼吁公众呼吁公众共同参与到扶贫中共同参与到扶贫中来。你会作何选择来。你会作何选择？畅所欲言畅所欲言节省一分零钱，节省一分零钱，献出一份爱心，献出一份爱心，扶贫扶贫,我们在路我们在路上上 17-价值判断价值判断价值选择价值选择是是什什么么为什么为什么怎么办怎么办含义含义影响影响因素因素如何如何做出做出18-19-