教师正确使用学校网络资源的几点建议.doc

教师正确使用学校网络资源的几点建议
湖南省醴陵市白兔潭镇峤岭学校　刘兵
　　在信息技术与课程整合的教改新形势下，学校有了自己的校园网络体系，电脑、电视和多媒体课件走进了课堂，给教师的授课和学生的学习注入新的活力。然而，美中不足的是，在使用校园网络资源时经常出现一些意外，如鼠标突然不灵了、要看的课件突然找不着了、文件被感染上了病毒、程序不能运行、电脑E盘打不开了……下面针对这些现象谈谈几点建议。

　　一、爱护办公室的电脑

　　1．除尘

　　一般情况下，办公室的电脑只有在迎检前是最干净的，平时大多数电脑是灰尘密布。似乎没有人考虑过，电脑灰尘太多也会引起静电，也将缩短其寿命。其实，只有保持计算机的清洁，才能让它能更好的为我们服务。

　　2．正确关机与开机

　　在办公室，特别是急着下班的时候，直接拨电源成了关机的最快方式。正确的开机应该是在查看电压正常后，先打开显示器开关，再打开主机电源开关，计算机加电后，不要随便搬动机器。计算机没人用时启动屏保，下班关机时应先关主机，再关外部设备，最后拨电源插头和网线插头。

　　3．不要把它当出气筒

　　下面的现象或许你并不陌生：鼠标不灵了，拿它在桌子上拍几下，程序半天都运行不来，用手在显示器顶部拍几下，似乎小孩不听话，你拍几下它就听话了。然而你得到结果往往是鼠标继续罢工，电脑程序仍然不运行。这时，你若拨下鼠标重新安装一次或重启一次电脑，说不定它就听话了。如果还不行，那就不是鼠标驱动的问题，而是鼠标质量或其他方面的问题。至于电脑长时间不运行，那就看看打开了多少个网页、多少个程序。要知道，同时运行的程序太多也会影响其运行速度，应关闭不必要的程序或窗口。

　　二、掌握少许计算机应用知识

　　1．Windows基本操作

　　①认识“开始”按钮

　　“开始”按钮位于桌面的左下角，单击“开始”按钮就可以打开Windows的“开始”菜单，用户可以在该菜单中选择相应的命令进行操作。

　　★程序：用以运行指定的应用程序。（当你在桌面找不到某程序的快捷图标时，可以在这个菜单中找到相应的程序图标打开程序。）

　　★文档：用以打开最近使用过的文档。（当你找不到刚刚做的课件时，可以在这个菜单中找找看，或许能找到它）

　　★设置：用户可按个人喜好设定任务栏和开始菜单、打印机、网络和拨号连接及控制面板窗口。

　　★搜索：根据文件名、文件大小或日期等查找文件或文件夹。（当你要找网络中的某台计算机或被自己遗忘位置的文档、课件是可以找它帮你。）

　　★关机：提供了退出Windows系统的各种方法。（正确关机时你需要点击它。）

　　②认识“任务栏”

　　任务栏位于桌面的底部。从左以右依次为“开始”按钮、快捷启动工具栏、当前打开程序的最小化窗口按钮，最右端矩形框中放着状态指示器，里面包含音量控制器、系统时间、输入法指示器等。

　　③Windows中鼠标的使用

　　鼠标是Windows环境下的主要特色之一，它打破了DOS系统下只用键盘执行操作常规，使常用操作更简单、容易，具有快捷、准确、直观的屏幕定位和选择能力。

　　★单击（左击）：按一下鼠标，立即释放。（单击一般为选定操作对象或打开菜单中某个选项。）

　　★双击：快速地连续两次单击鼠标左键。（双击一般为打开某程序或操作对象。）

　　★右击：按下一下鼠标右键，立即释放。（右击一般能打开弹出式快捷菜单。）

　　★指向：移动鼠标指针到屏幕的一个特定位置或指定对象。

　　★拖曳：选定拖曳对象，按住鼠标左键不放，移动鼠标指针到目的地松开左键。

　　2．Word基本操作

　　①文档的新建、打开、保存

　　★新建文档：有两种方法，一是在菜单栏上选择“文件”→“新建”选项，弹出“新建”对话框建立新文档；二是单击“常用”工具栏上的“新建”按钮。

　　★打开文档：有三种方法，一是用菜单栏中“文件”→“打开”选项打开文档；二是用“常用”工具栏上的“打开”按钮；三是找到文档双击打开。

　　★保存文档：有四种方法，一是用菜单栏中“文件”→“保存”选项保存文档；二是单击“常用”工具栏上的“保存”按钮；三是用菜单栏中“文件”→“另存为”选项保存文档；四是单击“常用”工具栏上的“另存为”按钮。

　　②文本的复制和粘贴

　　★文本的复制和粘贴有两种方法。一是利用剪贴板复制：先选定复制内容，然后选择菜单命令“编辑”→“复制”（或组合键Ctrl+C），光标定位在插入位置，最的选择菜单命令“编辑”→“粘贴”（或组合键Ctrl+V）；二是鼠标拖曳复制：先选定复制内容，按下鼠标左键和Ctrl，拖曳鼠标到复制位置释放鼠标。

　　③字体、段落和页面设置

　　★文档的字体、段落设置有两种途径。一是用“格式”工具栏设置字符格式，通过上排的格式工具栏可以设置文字的字体、字形、字号、颜色、边框、底纹等。二是用用菜单命令设置字符和段落格式。分别在菜单栏上选择“格式”→“字体”或“段落”命令，弹出“字体”或“段落”对话框，进行设置。注意，在设置前必须先选定需要设置的文字或段落。

　　★文档的页面设置：单击菜单命令“文件”→“页面设置”，即可打开“页面设置”对话框，可对页面格式进行设置。

　　总之，正确的操作能够减少电脑产生垃圾文件或无故死机，同时也将提高教师工作的效率。此外，还要几点值得我们注意的，即：文档、课件在制作过程中及时保存；保存时将自己的资料、课件存放到固定的位置便于日后的查找；及时整理删除一些过期或已确定不需要的资料。

　　三、正确上网，预防病毒

　　在所有计算机安全威胁中，计算机病毒无疑是破坏力量大、影响最为广泛的一种。

　　办公室电脑中毒，一般是以下几个感染途径：一是上网查找资料时鼠标乱点，找下载地址想把资料下下来，结果进了挂有木马的网页感染了病毒，要么下了携带病毒的资料或程序感染病毒；二是移动U盘携带病毒使用办公室的电脑中毒；三是随意接收垃圾邮件使电脑感染病毒；四是有一台计算机中毒，网络中的其他计算也被牵连感染了。

　　虽说计算机病毒的预防分为两种：管理方法上的预防和技术上的预防，这两种方法相辅相成。但这对不是网管的教师，要做到有点难。我们能做到的也就是尽量减少病毒的入侵。

　　①在上网时记得把杀毒软件打开，及时更新病毒库。

　　②上网不随意点击莫名网站或网页上的广告图片。

　　③下载资料后及时用杀毒软件查杀后再打开。

　　④注意移动U盘的防毒与及时杀毒。

　　⑤垃圾邮件不打开直接删除。

　　⑥发现电脑中毒，杀毒软件不能清杀，及时告知网络管理员，不要等到电脑病毒累累得重装系统再求助。