三严三实专题教育计划安排.docx
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- 三严三实 专题 教育计划 安排
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三严三实专题教育计划安排 为组织开展好我县“三严三实”专题教育工作,根据《中共市委组织部印发的通知》及《中共县委办公室印发的通知》文件精神,现制订我县“三严三实”专题教育计划安排如下。 一、教育主题 学习“三严三实”、践行“三严三实”。 二、参加人员 全县县处级以上领导干部,包括担任非领导职务的、非中共党员中的县处级以上领导干部、乡(镇、场)党政正职。县处级以下在职党员干部和从县处级以上岗位离退休的老同志,要积极参加学习,接受教育。 三、基本定位 这次专题教育,“不是一次活动”,不分批次、不划阶段、不设环节,要与平时的中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合起来,融入领导干部经常性学习教育,不能用搞活动的办法来抓。 四、目标任务 1.“四个着力解决”: (1)着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题; (2)着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题; (3)着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题; (4)着力解决为官不为、懒政怠政,高高在上、作风漂浮,办事拖拉、推诿扯皮,因循守旧、不思进取,急功近利、心浮气躁,弄虚作假、沽名钓誉,花拳绣腿、搞“形象工程”和“政绩工程”等问题。 2.“三个见实效”: (1)在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效; (2)在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效; (3)在深化区域合作、加快发展升级上见实效。 五、关键动作 1.讲好专题党课,抓好动员部署。 县委书记讲党课于5月底前完成,其他县级班子党员领导干部讲党课于6月10日前完成,乡(镇、场)党政正职讲党课于6月15日前完成。 2.搞好专题学习研讨,推动以知促行。 (1)专题一。严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”(2015年5月至2015年7月)。 (2)专题二。严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”(2015年8月至2015年9月)。 (3)专题三。严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象(2015年10月至2015年11月)。 把开展专题学习研讨与平时中心组学习结合起来,每个专题集中学习一般不少于3次,每次不少于1天。 3.开好专题民主生活会和组织生活会,严格党内生活。 今年年底,县四套班子和乡(镇、场)年度民主生活会以及机关党支部组织生活会,要以践行“三严三实”为主题进行。 4.抓好整改落实,从严立规执纪。 (1)整改落实。主要整改3个方面的问题。一是领导干部查摆出来的“不严不实”的问题;二是教育实践活动中还没有整改到位的问题;三是群众新反映的或上级新点出、自己新发现的问题。 (2)立规。要抓紧制定完善制度。一是制定和完善严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等相关制度办法。二是各地各部门各单位在广泛讨论的基础上,研究制定本单位领导干部践行“三严三实”长效机制和行为规范。 (3)执纪。坚持“把纪律挺在前面”,落实好《中共省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》。 六、有关要求 1.要强化责任落实。县委及其它三套班子党组要全面负责本班子的专题教育,要将其摆上重要位置,周密安排部署,精心组织实施,扎实有效推进。县四套班子办公室要发挥好服务协调和参谋助手作用,切实抓好本班子专题教育的组织和日常工作。县纪委要加强整改落实的监督检查,认真梳理在监督执纪过程中发现的“不严不实”的突出问题和查处的反面典型,做好相关立规执纪工作。县委组织部牵头组织实施,根据专题教育的特点和要求,深入研究谋划,搞好统筹协调,把握进度节奏,加强与相关部门的沟通联动,及时发现苗头性倾向性问题,提出解决问题的措施办法。县委宣传部要扎实抓好县委中心组3个专题学习研讨任务的落实,组织每个专题不少于3次的集中学习,并收集好相关材料,同时要加强宣传报道和舆论引导,营造良好氛围。县直属机关工委负责协调指导县四套班子的组织生活会。其他有关单位要切实配合、协调推进,形成工作合力。 2.贯穿三条原则。即从严要求的原则、问题导向的原则、讲求实效的原则。 3.坚持以上率下。县委常委会带头,县级班子领导干部、乡(镇、场)党政正职要发挥带头作用、层层作出示范。 4.明确学习主题。严格落实中央、省委和市委规定必须要学习的内容。注重“读原著、学原文、悟原理”,用好正反两方面的“活教材”。每次专题学习研讨要明确1个主题,切实做到“五不”:不搞论坛;不搞报告会,以辅导报告的形式代替学习研讨;不以做笔记、写文章的多少来评判教育的成效;不宜连篇累牍刊发领导干部学习体会、交流发言材料;更不能将领导干部学习体会文章在报刊上一登了之。 第5页 共5页展开阅读全文
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