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发改委党委理论学习计划
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，加强理论武装、推进领导干部理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，进一步抓好委党委理论学习中心组学习，不断推进我委学习型党组织、学习型领导班子建设，增强委党委统揽全局的能力、发挥党委班子成员示范带头作用，按照市委安排部署和对领导干部理论学习的要求，结合我委实际，特制订本学习计划。
一、总体思路
坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记视察重要讲话精神作为首要政治任务，作为党委中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为推进发改系统各项工作高质量发展，助推“十全十美品牌”建设筑牢思想基础。
二、学习重点
1.深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神。要充分认识统筹推进疫情防控和经济社会发展，是党员干部践行初心使命、展现责任担当的试金石和磨刀石，也是对领导干部治理能力的集中检验。要通过深入学习，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提振敢于斗争、担当实干的精气神，为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，努力实现全年工作目标任务，奋力夺取疫情防控和实现发改系统经济社会发展目标双胜利提供坚强的思想保障。
2.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》辅助读本，进一步深刻认识这一重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。
3.深入学习领会习近平总书记关于学习马克思主义经典的重要论述。深刻认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；深刻认识马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；深刻认识马克思主义是共产党人的必修课，在深入学习经典原著中体悟马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，始终把马克思主义哲学作为看家本领，提高运用科学思想方法和工作方法解决实际问题的能力和水平。
4.深入学习领会习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务，深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，维护制度权威，做制度执行的表率，推动全会各项目标任务全面落实。
5.深入学习领会习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想，结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识新时代抓发展必须更加突出发展理念，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展；深刻认识我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自己的事；深刻认识坚持党对经济工作的集中统一领导是中国特色社会主义制度的一大优势，切实把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能，保持经济持续健康发展，维护社会大局稳定。
6.深入学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。深刻认识脱贫攻坚体现了我们党以人民为中心的根本立场，打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史的新篇章，标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决；深刻认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了至关重要的一步；深刻理解脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标，务必咬定目标、一鼓作气，坚决攻克深度贫困堡垒，巩固拓展脱贫攻坚成果，建立解决相对贫困的长效机制，确保高质量打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会。
7.深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作规律，全面准确把握当前意识形态领域态势，坚持以立为本、立破并举，大力弘扬社会主义核心价值观，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起；发扬斗争精神，加强意识形态阵地管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点；加强统一战线领域思想引领及舆论引导，壮大统战工作舆论影响力，坚持管阵地、把导向、强队伍，确保意识形态领域保持主流积极健康、总体平稳向上的良好态势;深入贯彻落实新修订的《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，强化委党委主体责任，增强意识形态领域主导权和话语权，维护意识形态安全和文化安全。
8.深入学习领会习近平总书记关于百年未有之大变局的重要论述。深刻认识当今世界正处于大发展大变革大调整时期，长期以来西方主导的国际政治经济格局正在发生深刻改变，发展中国家和新兴经济体整体崛起，特别是中国特色社会主义展现出旺盛生机活力，国际力量对比正在发生显著变化，胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”，以此作为我们谋划工作的基本出发点；深刻认识百年未有之大变局给我们带来的机遇和挑战，认清斗争的长期性、复杂性、尖锐性，既要增强忧患意识、防范风险挑战，又要担当作为、敢于斗争，更好应对变局、服务大局、开创新局。
9.深入学习领会习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述。深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，鲜明政治本色，对党保持忠诚，恪守人民情怀。通过深入学习，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
10.深入学习领会党的十九届五中全会精神。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神，认真研读党的十九届五中全会文件，深刻理解党的十九届五中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。
11.深入学习领会省委、市委和市委全会精神。认真学习省委十四届十一次、十二次全会、市委四届十次、十一次和市委六届十七次全会精神，深入理解和把握省委、市委提出的一系列重大决策部署，切实把省委、市委和市委全会精神落实到发改工作层面、体现在实际成效上。
三、具体学习内容
1.党章，党内法规；党的十九大和党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神；中央、省、市、市经济工作会议精神；全国、省、市、市“两会”精神；中央、省、市、市纪委全会精神等。
2.宪法和国家法律；人民代表大会制度；人民政协工作；全面依法治国，法治教育，扫黑除恶专项斗争；国防和双拥宣传教育，军民融合发展战略；生态文明；宣传思想工作和精神文明建设，网络安全和信息化，创建全国文明城市，志愿服务活动；《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》；民族宗教；保密工作；乡村振兴战略；安全生产；区块链、大数据、人工智能、vr、互联网、现代金融、全域旅游等现代经济、科技前沿知识；要求中心组学习的其他重要内容。
3.《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》《毛泽东选集》《邓小平文选》《江泽民文选》《胡锦涛文选》《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》《习近平在宁德》《习近平在厦门》《习近平用典》《习近平讲故事》《之江新语》《干在实处走在前列》《摆脱贫困》等政治理论读物。
四、学习要求
1.落实主体责任。委党委要把理论学习中心组学习纳入重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制，切实担负起主体责任。党委书记要履行中心组学习第一责任人责任，亲自研究谋划，科学安排部署，加强指导督促，着力提高学习质量和水平。中心组成员要紧密联系思想和工作实际，坚持先学一步、学深一层，做到学懂弄通做实，更好发挥示范带头作用。
2.提高政治站位。委党委中心组要始终聚焦政治学习定位，坚持集体学习研讨为主、听辅导报告为辅，以交流研讨的形式进行学习不少于50%，防止以党委会、班子会传达、工作碰头会部署等代替中心组学习，反对片面追求学习次数而忽视学习质量，力戒理论学习走过场。要切实加强对论坛、讲座、报告会、研讨会等阵地管理，在邀请专家作辅导时，对主题、内容、报告人的思想倾向严格把关，发现错误及时坚决制止。
3.创新学习方式。要丰富学习形式，充分运用好“学习强国”学习平台、干部网络学院学习平台、中心组学习参考资料和推荐书目等资源开展学习，积极拓展网上网下学习新渠道。要把个人自学思考与集体学习研讨相结合，做到全面、全过程学习。
4.做到学用结合。坚持问题导向，大兴调查研究之风，中心组成员要结合自身工作和学习体会，每年撰写1至2篇质量较高的调研文章或心得体会文章，把学习成果转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。
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