肥胖的干预ppt课件.ppt

1 1肥胖的干预肥胖的干预2 2定义及基本知识定义及基本知识肥胖健康教育的知识要点肥胖健康教育的知识要点肥胖的干预原则肥胖的干预原则肥胖干预的目标人群肥胖干预的目标人群肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖干预的评估肥胖干预的评估3 3肥胖的定义肥胖的定义肥胖指的是人体脂肪的过量储存，表现为脂肪细胞数量的增多肥胖指的是人体脂肪的过量储存，表现为脂肪细胞数量的增多和体积的增大，即全身脂肪组织块增大，与其他组织相比失去和体积的增大，即全身脂肪组织块增大，与其他组织相比失去了正常比例的一种状态。了正常比例的一种状态。判定标准：体重超过相应身高所确定的标准值的判定标准：体重超过相应身高所确定的标准值的20%20%以上。以上。多种因素引起的慢性代谢性疾病。多种因素引起的慢性代谢性疾病。4 4肥胖的定义肥胖的定义5 5肥胖症分型肥胖症分型 肥肥胖胖症症单纯性肥胖单纯性肥胖（95%95%）继发性肥胖继发性肥胖（5%5%）体质性肥胖体质性肥胖 （遗传）（遗传）过食性肥胖过食性肥胖（获得性）（获得性）疾病性肥胖疾病性肥胖（内分泌紊乱）（内分泌紊乱）药物性肥胖药物性肥胖6 6肥胖的危害肥胖的危害7 7肥胖的干预原则肥胖的干预原则一般人群的群体预防，降低肥胖症患病率；一般人群的群体预防，降低肥胖症患病率；高危人群的选择性干预，重点预防其肥胖程度进一步加剧以及高危人群的选择性干预，重点预防其肥胖程度进一步加剧以及出现相关并发症；出现相关并发症；对肥胖症和伴有并发症的患者进行针对性干预，减低体重，降对肥胖症和伴有并发症的患者进行针对性干预，减低体重，降低心脑血管病死亡率。低心脑血管病死亡率。8 8 肥胖与相关疾病死亡率的关联肥胖与相关疾病死亡率的关联BMI危险度（男女）危险度（男女）20-250.8325-272.227-293.229以上以上4.29 9肥胖的干预原则肥胖的干预原则侧重于生活方式管理的策略侧重于生活方式管理的策略1.1.坚持预防为主，从儿童青少年开始，终生坚持；坚持预防为主，从儿童青少年开始，终生坚持；2.2.采取综合措施，积极改变生活方式；采取综合措施，积极改变生活方式；3.3.鼓励摄入低能量、低脂肪、适量蛋白质和碳水化合物、富含鼓励摄入低能量、低脂肪、适量蛋白质和碳水化合物、富含微量元素和微生素的膳食；微量元素和微生素的膳食；4.4.控制膳食与增加运动相结合；控制膳食与增加运动相结合；5.5.长期坚持减重计划，速度不宜过快，不可急于求成；长期坚持减重计划，速度不宜过快，不可急于求成；6.6.同时防止肥胖相关疾病，防治慢性病的重要环节；同时防止肥胖相关疾病，防治慢性病的重要环节；7.7.树立健康体重的概念，防止为美而减肥的误区。树立健康体重的概念，防止为美而减肥的误区。1010肥胖干预的目标人群肥胖干预的目标人群一般人群一般人群慢性病人群慢性病人群1111肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖的干预策略肥胖的干预策略针对不同目标人群采取不同防控措施。针对不同目标人群采取不同防控措施。1.1.普通人群的群体预防普通人群的群体预防定期监测，了解变化趋势；定期监测，了解变化趋势；做好宣传教育，注意膳食平衡；做好宣传教育，注意膳食平衡；增加体力活动；增加体力活动；传播健康的生活方式；传播健康的生活方式；有肥胖倾向的个体定期检查相关指标。有肥胖倾向的个体定期检查相关指标。1212肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖的干预策略肥胖的干预策略针对不同目标人群采取不同防控措施。针对不同目标人群采取不同防控措施。2.2.高危人群的选择性干预高危人群的选择性干预高危人群：有家族史、相关疾病、膳食不平衡、体力活高危人群：有家族史、相关疾病、膳食不平衡、体力活动少等。动少等。目标：增加该群体的知识和技能，减少或消除发生并发目标：增加该群体的知识和技能，减少或消除发生并发症的危险因素。症的危险因素。1313肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖的干预策略肥胖的干预策略针对不同目标人群采取不同防控措施。针对不同目标人群采取不同防控措施。3.3.肥胖症和伴有并发症患者的针对性干预肥胖症和伴有并发症患者的针对性干预预防其体重进一步增长，已有并发症的患者进行疾病管预防其体重进一步增长，已有并发症的患者进行疾病管理；理；健康教育提高认识和信息；健康教育提高认识和信息；举办讲座、胖友座谈会、创造减肥氛围、监测危险因素举办讲座、胖友座谈会、创造减肥氛围、监测危险因素等。等。1414肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖的干预措施肥胖的干预措施控制总能量摄取、增加身体活动量、行为疗法、必要时使控制总能量摄取、增加身体活动量、行为疗法、必要时使用药物。用药物。1.1.控制总能量摄取控制总能量摄取限制食物摄入量和种类，减少热能限制食物摄入量和种类，减少热能成人每天摄入热能控制在成人每天摄入热能控制在1000kcal1000kcal控制三大营养素的生热比控制三大营养素的生热比蛋白质约占食物总热量的蛋白质约占食物总热量的25%25%脂肪不多于食物总热量的脂肪不多于食物总热量的10%10%碳水化合物约占食物总热量的碳水化合物约占食物总热量的65%65%1515肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖的干预措施肥胖的干预措施2.2.增加身体活动量增加身体活动量特殊说明：特殊说明：运动量（持续时间、运动强度）越大，坚持时间越运动量（持续时间、运动强度）越大，坚持时间越长，减少体重状况和保持减肥状态的效果越好。长，减少体重状况和保持减肥状态的效果越好。运动量大小：根据个体情况、遵循由小到大、从弱运动量大小：根据个体情况、遵循由小到大、从弱变强的原则。变强的原则。1616肥胖干预策略和步骤肥胖干预策略和步骤肥胖的干预措施肥胖的干预措施3.3.减肥的主要手段减肥的主要手段控制饮食热量和增加身体活动相结合的效果最好控制饮食热量和增加身体活动相结合的效果最好4.4.行为疗法行为疗法建立节食意识、减少暴饮暴食、挑选脂肪含量低的食物、建立节食意识、减少暴饮暴食、挑选脂肪含量低的食物、细嚼慢咽、使用小餐具、按计划用餐等。细嚼慢咽、使用小餐具、按计划用餐等。1717肥胖的干预步骤肥胖的干预步骤3.3.减肥的主要手段减肥的主要手段控制饮食热量和增加身体活动相结合的效果最好控制饮食热量和增加身体活动相结合的效果最好4.4.行为疗法行为疗法建立节食意识、减少暴饮暴食、挑选脂肪含量低的食物、建立节食意识、减少暴饮暴食、挑选脂肪含量低的食物、细嚼慢咽、使用小餐具、按计划用餐等。细嚼慢咽、使用小餐具、按计划用餐等。1818筛查和确诊肥胖患者筛查和确诊肥胖患者制定管理级别制定管理级别制定干预计划制定干预计划执行干预计划执行干预计划定时随访定时随访效果评估效果评估肥胖的干预步骤肥胖的干预步骤1919个体肥胖干预的评估个体肥胖干预的评估群体肥胖干预的评估群体肥胖干预的评估肥胖干预的评价肥胖干预的评价2020个体肥胖干预的评估个体肥胖干预的评估是否帮助管理对象认清导致自身超重或肥胖的原因所在？是否帮助管理对象认清导致自身超重或肥胖的原因所在？是否已列出可以减肥的方法？是否已列出可以减肥的方法？是否已经找到一个合适的减肥方法去尝试？是否已经找到一个合适的减肥方法去尝试？评估已取得的短期减肥效果（评估已取得的短期减肥效果（1616个月内个月内BMIBMI或腰围减少绝对值或腰围减少绝对值或相对值）？或相对值）？评估已取得的中长期减肥效果（评估已取得的中长期减肥效果（0.530.53年内血压、血脂等指标年内血压、血脂等指标的变化以及其他健康收益）的变化以及其他健康收益）在尝试一个减肥方法失败后能否改行另一个？在尝试一个减肥方法失败后能否改行另一个？能够综合运用各种措施以达到减肥目的，维持减肥效果？能够综合运用各种措施以达到减肥目的，维持减肥效果？能够利用管理对象身边的资源进行减肥？能够利用管理对象身边的资源进行减肥？2121群体肥胖干预的评估群体肥胖干预的评估被管理人群肥胖知晓率、肥胖防治相关知识的知晓情被管理人群肥胖知晓率、肥胖防治相关知识的知晓情况；况；被管理人群总通过饮食控制、增加身体活动等方式达被管理人群总通过饮食控制、增加身体活动等方式达到减肥目标的比例；到减肥目标的比例；被管理人群中肥胖者控制体重达标和未达标比例；被管理人群中肥胖者控制体重达标和未达标比例；被管理人群心脑血管病发病、致残和死亡信息，以及被管理人群心脑血管病发病、致残和死亡信息，以及卫生经济学评价。卫生经济学评价。2222肥胖管理的案例讨论肥胖管理的案例讨论6060岁，女性，知识分子，岁，女性，知识分子，BMI=30BMI=30饮食评价：饮食评价：主食、脂肪、蛋白质摄入在标准范围主食、脂肪、蛋白质摄入在标准范围体育锻炼评价：体育锻炼评价：缺乏运动缺乏运动询问：询问：认为自己肥胖，多次减重失败经历，对减重没有信认为自己肥胖，多次减重失败经历，对减重没有信心心减重计划：减重计划：保持目前体重，不增加体重保持目前体重，不增加体重后面内容直接删除就行后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用主要经营：网络软件设计、图文设计制作、主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等发布广告等公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPTPPT设计、计划书、策划案、学习课件、各设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求类模板等方方面面，打造全网一站式需求The user can demonstrate on a projector The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a and make it into a film to be used in a wider fieldwider field