《动物笑谈》ppt课件.ppt
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1、动物笑谈动物笑谈部编本部编本 七七年级上册语文年级上册语文学习目标学习目标1.整体感知整体感知课文内容,理解文内容,理解标题“笑笑谈”的含的含义。(重点重点)2.有感情地朗有感情地朗读课文,体会作者文,体会作者对动物的感情,并学物的感情,并学习本文本文诙谐风趣的趣的语言。言。(难点点)3.感受本文作者感受本文作者对科学工作科学工作专注、忘我的精神和极高的注、忘我的精神和极高的专业素养,倡素养,倡导建立人和建立人和动物之物之间的的亲密关系。密关系。(重点重点)新课导入新课导入 同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的人的时候,你一定
2、会把他看做一个疯子,其实,他不是疯子,而人的时候,你一定会把他看做一个疯子,其实,他不是疯子,而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的是一位科学工作者。今天我们就来学学他的动物笑谈动物笑谈,看看,看看他是怎样的一位科学工作者。他是怎样的一位科学工作者。作者名片作者名片康拉德康拉德劳伦兹(19031989),),奥地利奥地利动物行物行为学家、科学家、科普作家,是世界普作家,是世界动物行物行为学研究的开山鼻祖,曾学研究的开山鼻祖,曾获1973年年诺贝尔生理医学生理医学奖。代表作有。代表作有所所罗门王的指王的指环攻攻击的秘密的秘密雁雁语者者狗的家世狗的家世等。等。文体知识文体知识科普作品是一种以向大
3、众普及科学知科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作主要目的的作品。品。“科普科普”一一词意意为科学普及。科普作品科学普及。科普作品传统上以文字或上以文字或图画作画作为基本基本载体。不体。不过随着媒体技随着媒体技术的的发展,科普作品也展,科普作品也常常以常常以视频媒体等其他形式出媒体等其他形式出现。字词学习字词学习生生难字字鹦鹉鹦鹉()()温温驯驯()()禁禁锢锢()()虐虐待待()()神采神采奕奕奕奕()()余余晖晖()()嚎嚎声声()()收收敛敛()()咒咒骂骂()()蹿蹿()()蹒跚蹒跚()()匍匐匍匐()()yn wyn wx x n n n ny y huhuh h o ol
4、inlinzhzh u ucuncunp p n n shnshnp p f f 多音字多音字()蛋壳()蛋壳()金蝉脱壳)金蝉脱壳()差事()差事()阴差阳)阴差阳错()差不多)差不多()冠)冠军()皇冠)皇冠()睡)睡觉()觉悟悟壳壳差差k k qiqi o ochichichch觉冠冠uu n nununjiji o ojuju chch 词语集注集注嗔怪:嗔怪:对人表示不人表示不满。怪怪诞不不经:离奇古怪,不合常理。离奇古怪,不合常理。大相径庭:大相径庭:形容彼此相差很形容彼此相差很远。匍匐:匍匐:以腹以腹贴地前地前进。需索:需索:索取,求取。索取,求取。神采奕奕:神采奕奕:形容精神形
5、容精神饱满,容光,容光焕发。滑翔:滑翔:物体不依靠物体不依靠动力,而利用空气的浮力和本身重力力,而利用空气的浮力和本身重力 的相互作用在空中的相互作用在空中飘行。行。俯冲:俯冲:(飞机等机等)以高速度向下以高速度向下飞。蹒跚:跚:腿脚不灵便,走路腿脚不灵便,走路缓慢、慢、摇摆的的样子。子。整体感知整体感知朗朗读课文,文,给文章分段,文章分段,归纳段意。段意。第一部分(第一部分(1 1):):总领全文,写总领全文,写“我我”研究动物时出现的研究动物时出现的趣事,被人视为疯子。趣事,被人视为疯子。第二部分(第二部分(2 21919):):具体记叙研究水鸭子与黄冠大鹦鹉具体记叙研究水鸭子与黄冠大鹦鹉
6、的趣事。的趣事。课文解读课文解读学习第一部分:学习第一部分:在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。总括全文,表明文中逗笑的主角不是动物,而是观察者总括全文,表明文中逗笑的主角不是动物,而是观察者自己。自己。“实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。实验的方法怪诞不经。”作者为什么要这样说?作者为什么要这样说?引用外行人并无恶意的批评,总体说明在一般情况下研究引用外行人并无恶意的批评,
7、总体说明在一般情况下研究动物行为的科学家实验方法往往动物行为的科学家实验方法往往“怪诞不经怪诞不经”的事实。语言风的事实。语言风趣幽默,欲扬先抑,引出下文的一系列故事内容。趣幽默,欲扬先抑,引出下文的一系列故事内容。学习第二部分:学习第二部分:第一层(第一层(2 29 9):写研究水鸭子的经历。):写研究水鸭子的经历。第二层(第二层(10101919):写黄冠大鹦鹉可可的趣事。):写黄冠大鹦鹉可可的趣事。1 1、在水鸭子的实验中,你看到了怎样的逗笑的情景?、在水鸭子的实验中,你看到了怎样的逗笑的情景?一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,
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